نتایج جستجو برای: برنامه آموزش مدون

تعداد نتایج: 106582  

مقدمه: آموزش مداوم حرفه ای دندانپزشکان یک روش مهم برای دستیابی به استانداردهای حرفه ای است و یکی از منابع مهم اطلاعاتی جهت تایید اعتبار مدرک دندانپزشکان می باشد. بررسی نقاط قوت و ضعف برنامه های آموزش مداوم و توجه به برنامه های آموزشی ضروری برای دندانپزشکان اهمیت دارد و در این میان پرداختن به مطالعات تطبیقی و بهره مندی از تجارب دانشگاههای موفق بسیار مفید خواهد بود. این مطالعه به منظور مقایسه برخ...

سعید صفاتیان

قبل از سال 1381: در هیچ حوزه‌ی مبارزه با مواد مخدر (مقابله با عرضه، کاهش تقاضا) برنامه‌ی مدون سالیانه‌ای وجود نداشت، به طوری که هر وزارتخانه یا سازمان بنا به نیاز خود برنامه‌ای را معرفی می‌کرد و از ستاد مبارزه با مواد مخدر بودجه‌ای را درخواست می‌نمود. از این سال به بعد پرداخت بودجه به دستگاه‌ها بعد از امضای تفاهم‌نامه مقدور بود. قبل از 1384: سه دوره برنامه‌ی توسعه‌ی پنج‌ساله‌ی...

ژورنال: سلامت و مراقبت 2011
فیروزی, منیژه,

چکیده زمینه و هدف: آموزش سلامت به عنوان روشی برای بهبود بخشیدن به نگرش مردم نسبت به مسائل سلامت، مردم را متقاعد می سازد تا رفتارهای پر خطر خود را که به آسیب های سلامتی منجر می شود اصلاح نمایند. در ایران شبکه های تلویزیونی وظیفه آموزش سلامت را به عهده دارد. هدف پژوهش حاضر، بررسی آسیب شناختی و برجسته سازی موانع محتوایی در کارآمدی برنامه های آموزش سلامت تلویزیون بود.   روش ها: مطالعه حاضر از ن...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1388

حرفه ای گری در رشته پزشکی به خاطر وظیفه خطیری که حرفه پزشکی در سطح جامعه به عهده دارد از اهمیت خاصی برخوردار است. دانشگاههای علوم پزشکی در انجام وظیفه اصلی خود که تربیت نیروی پزشکی مورد نیاز جامعه است باید علاوه بر دانش و مهارتی که برای پرداختن به این حرفه ضروری است، به توسعه و تقویت ارزشها، نگرشها، هنجارهای اخلاقی، مهارتهای اجتماعی و بقیه ویژگیهایی که شکل دهنده رفتارهای انسانی یک پزشک یا همان ...

ژورنال: :نامه آموزش عالی 0
رضا نوروززاده عضو هیئت علمی وزارت علوم، تحقیقات و فنّاوری جواد مقدسی دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد گرمسار

امروزه وجود برنامه و برنامه ریزی در بخش های مختلف از جمله بخش آموزش برای پیشرفت و توسعه کشور امری ضروری است؛ زیرا فقط با تدوین و اجرای برنامه های خردمندانه می توان بر نابسامانی ها پایان داد و وضع زندگی مادی و معنوی خویش را بهبود بخشید. برنامه های توسعه فرصتی را برای رهبران و مدیران بخش های مخلف فراهم می کند تا آنها افق دور را نگاه کنند و بر اساس آن، بینش هاو رهنمودهای جدید را در تدوین اهداف و ب...

ژورنال: :پژوهش های تربیتی 0
محمد قهرمانی mohammad ghahremani [email protected]

مدیریت استراتژیک به عنوان یک ضرورت در تمامی حوزه ها و فعالیت های سازمانی شناخته شده است. این ضرورت در حوزه آموزش عالی بیشتر و محسوس تر است. در این مطالعه الگوی مدیریت آموزش عالی در ایران مورد بررسی و تحقیق قرار گرفته است. نمونه های تحقیق شامل 220 نفر از اعضای هیات علمی، مدیران، متخصصان و ذینفعان آموزش عالی بوده است. داده ها با استفاده از پرسشنامه جمع آوری و با روش تحلیل عاملی و تحلیل واریانس تج...

حمزه گردشی , فاطمه, دلیر , زهرا, ضیایی, شیرین, محمدی , اعظم,

Background and purpose: Discharge is one of the most important and unique parts of nursing profession. Since patients in burn units need care and rehabilitation services after discharge, it seems that having a fundamental plan for the discharge of these patients is essential. This research is conducted to determine the nurses’ viewpoints toward the existing problems and barriers in implementing...

ژورنال: :مطالعات میان رشته ای در علوم انسانی 2009
عظیمه سادات خاکباز نعمت الله موسی پور

حوزه های میان رشته ای در سال های اخیر مورد توجه سیاست گذاران و برنامه ریزان درسی آموزش عالی در ایران قرار گرفته و دوره های مختلفی تحت عنوان رشته های میان رشته ای طراحی شده است؛ که دانشجویان مشغول تحصیل در آنها هستند. ارزیابی از چگونگی اجرای برنامه درسی این دوره ها می تواند نشانگر وضعیت، مشکلات، موانع، نقاط قوت و ضعف باشد و پشتوانه ای برای تجربه های آتی برنامه ریزی درسیِ میان رشته ای در آموزش عال...

ژورنال: :دوفصلنامه آموزش پزشکی مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی بابل 0
علی شبستانی منفرد ali shabestanimonfared department of biochemistry and biophysics , school of medicine , babol university of medical sciences, babol, iranگروه بیوشیمی بیوفیزیک، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشک1ی بابل، بابل، ایران سیدجلیل سیدی اندی seyed jalil seyedi-andi department of public lessens education , school of medicine , babol university of medical sciences, babol, iranدانشکده پزشکی، گروه آموزش دروس عمومی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران سید عبدالمطلب حسنی حسن کلا seyed abdolmotalleb hasani-hasankola department of nursing, school of nursing and midwifery, mazandaran university of medical science,amol, iranگروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی دانشکده مامایی و پرستاری حضرت زینب (س)، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران مصطفی جوانیان javanian mostafa department of infection diseases , school of medicine , babol university of medical sciences, babol, iranگروه عفونی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران ایمان جهانیان iman jahanian department of medical education, education development center, babol university of medical sciences, babol, iranگروه آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی،دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران مصطفی مصطفی زاده بورا mostafa mostafazadeh-bora nursing and midwifery school , isfahan university of medical sciences, isfahan, iran6- دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران همت قلی نیا

خلاصه سابقه و هدف: کیفیت مراقبت های بهداشتی-درمانی نه تنها به مهارتهای پزشکی پزشکان بلکه همچنین به آموزش صحیح به بیمار بستگی دارد. این مطالعه با هدف بررسی میزان رضایت بیماران از آموزش به وسیله پزشکان معالج خود در شهر بابل انجام شد. مواد و روشها: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی–تحلیلی و به روش مقطعی است که بر روی 300 بیمار مراجعه کننده به کلینیک های بیمارستان ها در شهرستان بابل در سال 1392 انجام گرد...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید