نتایج جستجو برای: انسانشناسی و غایتشناسی

تعداد نتایج: 760582  

ژورنال: پژوهش حقوق عمومی 2016
محمد جواد جاوید, مصطفی شفیع زاده

حقوق بشر سخن به میان می آید. شاید این نسبیت « نسبیت » امروزه بهسادگی از ناخواسته باشد، اما چنین رویکردی معلول نگاه وضعی به حقوق بشر است. حقوق بشر معاصر ازآنرو که مرزی سلیم و صحیح بین حقوق بشر با حقوق شهروندی نگذارده است، لاجرم در دام نسبیتی افتاده که مخالف هدف اولیه و جهانشمولی او بوده است. این نقض غرض که در وادی تفسیر اسناد بین المللی، راه را بر هر نوع نسبیتی باز میکند، مفروض نوشتار حاضر است. ...

2013
Fahad S. Al-Jasser Ibrahim A. Kabbash Mohammad A. AlMazroa Ziad A. Memish

ضارعأب مهنم 54.7% ةباصإ ينبت جاح 1507 ينب نم :جئاتنلا تلااح 9.3%و يولعلا يسفنتلا زاهلجاب اهنم 97% ناكو ،ةيضرم مه اًماع 40 نع مهرامعأ لقت نيذلا جاجلحا ناك دقل .لاهسإ مل هنأ ريغ ،يولعلا يسفنتلا زاهلجا ضارمأب ةباصلإل ةضرع رثكأ .لاهسلإا ثودحو رمعلا ينب ةحضاو ةيئاصحإ ةقلاع كلانه نكي ميلعتلا ىوتسم ينب ةحضاو ةيئاصحإ ةقلاع دوجو ظحلاي ملو امنيب ،تاباصلإا وأ يولعلا يسفنتلا زاهلجا ضارمأ ثودحو ثودحو ميلعتلا...

2008
Hamed Aminzadeh Reza Lotfi

ةـصلاخلا : تاوطخ ةقرولا هذه ضرعت ةينقت لامعتساب نيتلحرم نم نوكم ،ةعرسلا يلاع تايلمع ربكم ميمصتل ةددحم (CMOS) . ة بآرملا تاروتسزنارتلا مادختساب ةينبملا تاربكملا شقانتو (cascode) د يج نزاو تب ع تمتت ي تلا ة يلاعلا تاعرس لا تاذ تا قيبطتلل اهلـ هّؤت ي تلا و رارقت سلااو ة قاطلا كلاهت ساو ةعرس لا ني ب . ل لحتو ة قرولا قاطن ضرعو ،رارقت سلاا نم ةددحم تاجرد قيقحتل ةمزلالا رئاودلا صئاصخ صلاختسلا ةفلتخمل...

2007
Ibrahim Al-Harkan Moncer Hariga

مغر اقبسم ةددحم ديروتلا ةرتف نأ ضارتفاب نوزخملا لئاسم لجل ىلثملا ةسايسلا ديدحت متي ام ةداع اهنأ ت رصانع ةدع نم نوكت ةلباق ل لثم مكحتل ليغشتلا تقو ، لإا ةرتف دادع ، نمز اظتنلاا ر ، ةلوانملا ةدم ، و ةعفدلا صحف ةدم . ةعجارم ماظن ةساردب موقن ةقرولا هذه يف يئاوشعلا عباطلا وذ رمتسملا نوزخملا دادعلإا تقوو ةعفدلا مجح ىلع ديروتلا ةرتف دمتعت امدنع . جتانآ اهريدقت نكمي ديروتلا ةرتف نأ ضرتفن امآ صحفلاو...

عبدالرضا باقی

این مقاله بررسی تعاریف، مبانی و لوازم و ارکان توسعه را به عهده دارد. توسعهی مورد نظر در این نوشتار توسعهای است نه غربی، نه صوفیانه و نه دنیا زده، بلکه الگوی چهارمی را مورد کند و کاو قرار میدهد که با فرهنگ ایرانی و اسلامی مرتبط است؛ در تبیین این مدل سعی شده است از رهگذر نگاهی مقایسهای و از منظر علوم انسانی، مبانی توسعهی غربی و توسعهی ایرانی - اسلامی در محورهای فلسفی (معرفتشناسی، هستیشناسی، انسان...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1389

این پایان نامه در نظر دارد از منظر انسانشناسی نهج البلاغه نقبی به تعلیم و تربیت نهج البلاغه بزند به این معنا که تعلیم تربیت مبتنی بر دو بحث مهم انسانشناسی است: وضع موجود انسان وضع مطلوب است. تعلیم و تربیت موفق تعلیم و تربیتی است که تصویر مطابق با واقع ای از وضع موجود انسان و همچنین تصور روشنی از وضع مطلوب انسان داشته باشد. حال نقش تعلیم و تربیت چیست؟ به نظر برخی از فلاسفه، تعلیم و تربیت ابزار ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید