نتایج جستجو برای: اموزش مادام العمر

تعداد نتایج: 743  

ژورنال: :مجله علوم پزشکی رازی 0
کامران آقاخانی kamran aghakhani iran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی ایران شاهرخ مهرپیشه shahrokh mehrpisheh tehran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تهران آزاده معماریان azadeh memarian iran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی ایران نغمه نیک بین naghme nikbin

زمینه و هدف: سوختگی آغاز یک فاجعه برای شخص،خانواده و جامعه است و درصد بالایی از حوادث را به خود اختصاص داده است. اسیدپاشی که شیوع آن در حال افزایش است، تاثیر زیان بار و مادام العمر بر ظاهر فرد قربانی دارد. لذا لازم است تا اقدامات متعددی به منظورکاهش خشونت با اسید انجام شود. این مطالعه با هدف بررسی اطلاعات دموگرافیک مواردسوختگی ناشی از اسید پاشی و مقایسه موارد ناشی از حادثه با موارد اسید صورت گر...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد 0
محسن جانقربانی mohsen janghorbani department of epidemiology and biostatistics, school of public health, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.اصفهان-دانشگاه علوم پزشکی- دانشکده بهداشت-گروه اپیدمیولوژی و آمار زیستی سیف اله بخشی seifollah bakhshi isfahan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی اصفهان

زمینه و هدف: خودکشی جوانان، یکی از تأسف برانگیزترین رخدادها است. افکار خودکشی به عنوان افکار خود گزارش­دهی درباره­ی خودکشی، در دامنه­ای از یک میل مبهم با نفوذ برای مردن تا نقشه­ی کامل خودکشی تعریف می­شود. یکی از مهمترین روش های پیشگیری از خودکشی، شناسایی افرادی است که دارای افکار خودکشی هستند. هدف این مطالعه تعیین شیوع افکار خودکشی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در س...

ابراهیم فیوضات

جوانان در گذشته در حوزه ی حرفه و فن با انتقال فکر و پیشه اموزش می دیدند.حوزه ی مذکور متاثر از نظام استاد و شاگردی بود.جوانان در این عرصه ی زندگی پختگی را تجربه می کردند.زندگی خانوادگی،کاری و تفریح از یک وحدت نسبی برخوردار بود.خانواده به چنین نظام و فرایندی امیدوار بود.با این که متعاقب انقلاب صنعتی در غرب نظام استاد_شاگردی متحول شد و اموزش در طول یک عمر به مرحله های کوتاه مدت تغییر یافت ولی در ک...

ژورنال: :نشریه پژوهشی تحلیلی دانشکده پرستاری الیگودرز (مندیش) 0

مقدمه و هدف : گسترش روز افزون دسترسی به سخت افزارها و نرم افزارهای مناسب برای آموزش الکترونیکی، بخصوص توسعه شبکه جهان گستر وب، افق جدیدی را پیش روی موسسات آموزشی نهاده است. به نظر می رسد استفاده از این امکانات برای آموزش، به تحقق برخی آزمون ها چون ملاک های کیفیت آموزش از جمله فراگیرمحوری، یادگیری مادام العمر، یادگیری فعال، تعامل در یادگیری و چند رسانه ای بودن، کمک می کند.این مطالعه با هدف مروری...

ژورنال: :یافته 0
آزیتا ظفرمحتشمی azita zafar mohtashami department of internal medicine, lorestan university of medical sciences, shahid rahimi hospital, khorramabad, lorestan, iranاستادیار، گروه داخلی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی لرستان، خرم آباد، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی لرستان (lorestan university of medical sciences) بابک هادیان babak hadian department of internal medicine, lorestan university of medical sciences, shahid rahimi hospital, khorramabad, lorestan, iranاستادیار، گروه داخلی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی لرستان، خرم آباد، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی لرستان (lorestan university of medical sciences) غلامرضا لشکرآرا gholam reza lashkarara lorestan university of medical sciences, khorramabad, lorestan, iranدانشگاه علوم پزشکی لرستان، خرم آباد، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی لرستان (lorestan university of medical sciences) فاطمه مهدی پناه fatemeh mahdipanah lorestan university of medical sciences, khorramabad, lorestan, iranدانشگاه علوم پزشکی لرستان، خرم آباد، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی لرستان (lorestan university of medical sciences)

مقدمه: بیماری مزمن کلیه یک مشکل مهم سلامت است که شیوع آن در دنیا و در کشور ما در حال افزایش است. در مرحله نهایی بیماری کلیه بیمار مادام العمر نیازمند درمان جایگزین عملکرد کلیه خود با همودیالیز (شایع ترین)، دیالیز صفاقی و یا پیوند کلیه است. کفایت همودیالیز و وضعیت تغذیه ای این بیماران با میزان مرگ و میر آنها مرتبط است. مواد و روش ها: مطالعه ای توصیفی که در آن بیماران دچار نارسایی مزمن کلیه مراجع...

ژورنال: :طب توانبخشی 0
ذبیح اله راستی دانشجوی کارشناسی ارشد کاردرمانی، گروه آموزشی کاردرمانی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی مینو کلانتری عضو هیئت علمی گروه آموزشی کاردرمانی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی علیرضا شمس الدینی دکتری فیزیولوژی ورزش، مرکز تحقیقات فیزیولوژی ورزش، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج)

مقدمه واهداف فلج مغزی شایعترین اختلال حرکتی است که با ناتوانی و نقص حرکتی مادام العمر ارتباط دارد که می تواند منجر به ناتوانی هایی نظیر ضایعه ، محدودیت عملکرد و محدودیت مشارکت شود. بروز اختلالات حرکتی-روانی منجر به عدم به کارگیری اندام، ضعف و فلج بیشتر، اختلال در انجام فعالیت های روزمره زندگی، وابستگی بیشتر و در نهایت کاهش سطح کیفیت زندگی می شود. بنابراین به علت بروز چنین اختلالاتی انجام درمان ...

ژورنال: :مجله غدد درون ریز و متابولیسم ایران 0
حمیدرضا گیلاسی hamid reza gilasi kashan university of medical sciences- department of public health-kashanدانشگاه علوم پزشکی کاشان-دانشکده بهداشت گروه بهداشت عمومی محمدعلی بابایی mohammad ali babaee mazandaran university of medical sciences- babolsar health centerدانشگاه علوم پزشکی مازندران- شبکه بهداشت و درمان بابلسر ذبیح اله قارلی پور قرقانی zabihallah gharlipour gharghani shahid beheshti university of medical sciences- school of health- department of public healthدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی- دانشکده بهداشت- گروه بهداشت عمومی محبوبه حیدریان mahboobeh heidarian kashan university of medical sciences- aran bidgol health centerدانشگاه علوم پزشکی کاشان- شبکه بهداشت و درمان آران و بیدگل الهه توسلی elahe tavassoli shahid beheshti university of medical sciences- school of health- department of public healthدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی- دانشکده بهداشت- گروه بهداشت عمومی

مقدمه: هیپوتیروئیدی مادرزادی عوارض جبران ناپذیر مغزی و مادام العمر مانند عقب ماندگی ذهنی را به دنبال دارد. پژوهش حاضر با هدف تعیین ارزیابی تاثیر آموزش بهداشت بر اساس الگوی اعتقاد بهداشتی بر مشارکت مادران در برنامه ی غربالگری هیپوتیروئیدی نوزادی انجام شد. مواد و روش ها: در مطالعه ی مداخله ای حاضر 46 زن باردار از سه مرکز بهداشتی و درمانی به صورت تصادفی به عنوان گروه مداخله و 46 زن باردار از سه مر...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
علی عمادزاده ali emadzadeh instructor, department of medical education, faculty of medicine, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran. email: [email protected]علی عمادزاده (مربی)، گروه آموزش پزشکی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. ([email protected])؛ سمیه علیزاده somayeh alizadeh ()phd student in medical education, department of medical education, faculty of medicine, iran university of medical sciences tehran, iran. email:[email protected]دانشجوی دکترای آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران. [email protected] حسین کریمی مونقی hossein karimi mooneghi associate professor, 1- evidence based caring research center 2- department of medical-surgical nursing, school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran. email: [email protected]دکتر حسین کریمی مونقی (دانشیار)، مرکز تحقیقات مراقبت مبتنی بر شواهد، گروه آموزشی داخلی و جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، گروه آموزش پزشکی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. (karimih@mums. ac. ir)؛ لیدا جراحی lida jarahi assistant professor, department of community medicine, faculty of medicine, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran. email:[email protected]دکتر لیدا جراحی (استادیار)، گروه پزشکی اجتماعی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. ([email protected])

مقدمه: توانایی خودارزیابی به عنوان یک صلاحیت حیاتی حرفه ای گری برای دانشجویان پزشکی در شورای اعتبار بخشی آموزش پزشکی مطرح است. در این پژوهش وضعیت آمادگی برای تغییر در زمینه رفتار خود ارزیابی صلاحیت های بالینی کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، با استفاده از سازه مراحل تغییر مدل فرانظری بررسی گردید. روش ها: در این مطالعه توصیفی از بین دانشجویان پزشکی که در نیم سال اول تحصیلی 93-92 در دانشگا...

ژورنال: :مجله پزشکی ارومیه 0
زهرا مرادی شهربابک moradi shahrbabak school of psychology and educational sciences, isfahan university, isfahan, iranاصفهان، خیابان هزار جریب، دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، گروه روان شناسی، تلفن: 6695141-311سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (isfahan university) کریم عسگری asgari isfahan university, isfahan, iranگروه روان شناسی دانشگاه اصفهانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (isfahan university) حسین مولوی molavi isfahan university, isfahan, iranگروه روان شناسی دانشگاه اصفهانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (isfahan university) مسعود اعتمادی فر etemadifar isfahan university of medical sciences, isfahan, iranگروه نورولوژی دانشگاه علوم پزشکی اصفهانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (isfahan university of medical sciences) امیرهادی مغزی maghzi isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدانشگاه علوم پزشکی اصفهانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (isfahan university of medical sciences)

پیش زمینه و هدف :از پژوهش حاضر مقایسه خستگی عصبی بین چهار نوع بیماری مالتیپل اسکلروزیس است.   مواد و روش کار: از آبان 1388 تا 1389 با یک روش علی- مقایسه ای پس رویدادی و با استفاده از نمونه گیری تصادفی از بین تمام بیماران مبتلا به مالتیپل اسکلروزیسی که در مرکز ام.اس بیمارستان الزهرا اصفهان بودند 167 نفر به عنوان گروه بیمار انتخاب شدند و در چهار گروه: ام.اس یک بار حمله ی تخریب میلین، عود کننده/ ت...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم دارویی - دانشکده داروسازی 1392

اگرچه سابقه مصرف نانو تیتانیوم دی اکساید به عنوان فیلتر فیزیکی در تعدادی از محصولات ضدآفتاب به بیش از 25 سال می رسد امادر خصوص ایمنی آن در مصارف طولانی مدت اطلاعات متضادی وجود دارد. با توجه به لزوم محافظت پوست در برابر نور خورشید و به تبع آن استفاده موضعی و مکرر چندبار در روز و در عین حال مادام العمر کرم های ضدآفتاب، با بررسی تأثیر و میزان سمیت نانوتیتانیوم دی اکساید بر موش های ماده می توان به ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید