هدف از این پژوهش، بررسی ارتباط بین سبک رهبری مدیران تربیت بدنی با خلاقیت معلمان تربیت بدنی بود. نمونة آماری شامل 160 مدیر و معلم تربیت بدنی و ابزار اندازه گیری تحقیق شامل پرسشنامة ارزیابی سبک رهبری و پرسشنامة خلاقیت رندسیپ (randsepp) بود. نتایج نشان داد که میانگین نمرة سبک رهبری 9/127 (از حداکثر نمرة ممکن 200) بود. میانگین نمرة معلمان تربیت بدنی مرد از سبک رهبری حاکم بر دایرة تربیت بدنی 76/129 ...

پژوهش حاضر به منظور مقایسه نگرش معلمان ویژه و عادی نسبت به دانش‏آموزان نابینا و یکپارچه سازی آموزشی آنان و شناسایی متغیرهای مرتبط با نگرش‎ معلمان ویژه و عادی صورت گرفته است. در پژوهش پس رویدادی حاضر، 148 نفر معلم از دبستان‎های عادی و استثنایی شهر تهران شرکت داشتند که تعداد 74 نفر از آنها معلم ویژه دانش‎آموزان نابینا و74 نفر معلم عادی بودند. نگرش معلمان توسط مقیاس نگرش‎سنج به‎پژوه (1992) پس از ا...

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین مدیریت دانش با خودکارآمدی و خلاقیت معلمان مراکز پیش دبستانی ناحیه دو شهر شیراز در سال تحصیلی 1393-1392 بود. جامعه آماری شامل تمامی معلمان مراکز پیش دبستانی ناحیه دو آموزش و پرورش شهر شیراز به تعداد 78 نفر بود و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده و بر اساس جدول تعیین حجم نمونه کرجسی و مورگان تعداد 66 نفر به عنوان اعضای نمونه مورد مطالعه انتخاب شدند. ابزار...

هدف از پژوهش حاضر تحلیل رگرسیونی نگرش مدیران، معلمان و دانش­آموزان نسبت به معلمان ورزش بود. جامعه آماری تحقیق همه مدیران مدارس(114 نفر)، معلمان دروس غیر تربیت بدنی(62 نفر) و دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه شهر بندرعباس(20000 نفر) بود. بر اساس جدول مورگان 377 دانش­آموز و 90 مدیر به طور تصادفی و 62 معلم غیر تربیت بدنی به طور کل شمار برای نمونه تحقیق انتخاب شدند. ابزار اندازه­گیری پژوهش سه پرسش‌نامه  ...

چکیده مقدمه: بیش فعالی و کمبود توجه (adhd) شایع ترین اختلال روانپزشکی در کودکان است که 3 تا 7 درصد کودکان را در سن مدرسه مبتلا می کند. این کودکان در خطر اختلال عملکرد تحصیلی و رابطه با همسالان در مدرسه هستند. چون معلمان در مواجهه مستقیم با مسائل تحصیلی و رفتاری دانش آموزان بوده و نقش کلیدی در شناسایی، ارجاع و درمان دانش آموزان adhd دارند، لازم است دید درستی در خصوص مشکل کودکان مبتلا داشته باشند...

این تحقیق دارای سه هدف عمده بود شامل: بررسی کیفیت تجربه معلمان در برانگیختگی، دوم مطالعه رابطه بین هوش هیجانی و برانگیختگی و همچنین و ویژگی های شخصیتی 5 عاملی و برانگیختگی و سوم یافتن بهترین پیش بین های برانگیختگی. بدین منظور جامعه آماری 75 نفری از معلمان زبان انگلیسی، داوطلب شرکت در این تحقیق شده اند. سپس فرم های نمونه تجربه، تست ویژگی های شخصیتی پنج عاملی neo و تست هوش هیجانی bar-on را پر نمو...

اگرچه برخی مطالعات به بررسی مقوله شناخت معلمان زبان انگلیسی پرداخته اند، تا به حال در هیچ مطالعه ای شناخت معلمان زبان انگلیسی نسبت به برنامه درسی زبانی مورد بررسی قرار نگرفته است. نحوه تدریس معلمان، انعکاس شناخت آنان است. ارزیابی شناخت معلمان، درک درستی از نحوه تدریس آنان به ما ارائه خواهد کرد، راه را برای تربیت معلمان کارآمد هموار خواهد کرد و به پیشرفت شغلی معلمان کمک خواهد نمود. بنابراین، با ...

تحقیق حاضر قصد دارد تا به بررسی دیدگاه معلمان دوره تحصیلی ابتدائی و راهنمائی در مورد موانع اجراء و به کارگیری الگوها و روش های نوین تدریس معلمان آموزش و پرورش (مطالعه موردی: شهرستان اسلامشهر) بپردازد و از نظر هدف ،یک تحقیق کاربردی و بر حسب نحوه اجراء از نوع پیمایشی می باشد . جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه معلمان دوره تحصیلی ابتدائی و راهنمائی آموزش و پرورش شهرستان اسلامشهر می باشد که با جایگذاری پ...

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ی سبک اسناد ، هوش هیجانی و مولفه های آن با سلامت روانی دانش آموزان دوره ی پیش دانشگاهی شهرستان بوکان است . در این تحقیق تعداد 290 نفر با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند . از پرسشنامه های سبک اسنادی سلیگمن و هوش هیجانی بار – اون و چک لیست نشانه های بیماری به عنوان ابزار پژوهش استفاده شد . پس از تکمیل پرسشنامه ها توسط آزمودنی ها ، داده ها جمع آوری شد. بطور ...

چکیده در این پژوهش هدف افزایش عزت نفس و تاب آوری دانش آموزان دختر مقطع اول دبیرستان شهر اراک از طریق آموزش اسناد بود . 30 نفر از دانش آموزان دختر در مقطع اول دبیرستان شهر اراک نمونه این پژوهش را تشکیل دادند که با روش نمونه گیری خوشه ای دومرحله ای از دبیرستان معتضدی واقع در ناحیه 1 انتخاب شدند ؛ به این ترتیب که ابتدا در مرحله پیش آزمون پرسشنامه عزت نفس و تاب آوری برای 4 کلاس مقطع اول اجرا شد ....