نتایج جستجو برای: اتاق های عمل بیمارستان

تعداد نتایج: 501430  

ژورنال: :مجله بالینی پرستاری و مامایی 0
راضیه نظری وانانی razieh nazari-vanani محمد رحیمی مدیسه mohammad rahimi-madiseh فاطمه دریس fatemeh drees

زمینه و هدف: با وجودی که در عصر حاضر بی هوشی و جراحی نسبت به گذشته کم عارضه تر و موفقیت آمیز تر شده است، ولی اضطراب قبل از عمل جراحی همچنان به قوت خود باقی است. اضطراب نوعی تشویش و نگرانی است که به دنبال وجود نوعی احساس تهدید یا خطر در فرد ایجاد می شود و می تواند در کاهش یا افزایش توانایی درک فرد، موثر باشد. این مطالعه با هدف ارزیابی عوامل اضطراب و استرس قبل از عمل جراحی و راه های تعدیل آن در ب...

متن کامل
ژورنال: مجله سازمان نظام پزشکی جمهوری اسلامی ایران 2009

ترومای نافذ قلب یک اورژانس پزشکی بوده و نیاز به مداخله فوری دارد. عوامل متعددی در بروز جراحت نافذ قلبی نقش داشته که مهم ترین آنها زخم ناشی از یک شی نوک تیز مثل چاقو و گلوله می باشد. این زخم ها بسته به اندازه خود علایم بالینی متفاوتی ایجاد می کنند، به طوری که در زخم های کوچک تامپوناد قلبی و در زخم های برگ خونریزی شدید و شوک هموراژیک تابلوی غالب است.بیمار مورد بررسی آقای 45 ساله ای است که متعاقب ...

متن کامل
ژورنال: :بیهق، مجله کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار 2015
نازنین یوسفیان میاندواب انعام الحق چرخت گرگیچ مهدی رضوانی امین مهناز شهرکی پور

مقدمه: تنش شغلی یکی از شایع­ترین عوامل زیان­آور در محیط­­های شغلی محسوب می­شود و سلامت جسمی و روانی افراد را تهدید می­کند. این مطالعه با هدف تعیین میزان استرس شغلی تکنسین­های اتاق­عمل و بیهوشی انجام شده است. مواد و روش­ها:  این مطالعه از نوع توصیفی - تحلیلی بوده که بر روی 78 نفر از تکنسین­های اتاق­عمل و بیهوشی بیمارستان علی ابن ابیطالب (ع) شهر زاهدان در سال 1393 انجام گرفت. انتخاب واحدها به رو...

متن کامل
پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1339
مهدی بهین فر,

چکیده ندارد.

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
گلرخ مریدی golrokh moridi () instructor,chancellor of research, school of nursing and midwifery, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, kurdistan, iran. e-mail: [email protected]گلرخ مریدی (مربی)، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، کردستان، ایران. [email protected] سینا ولیئی sina valiee instructor, school of nursing and midwifery, kurdistan university of medical sciences, phd student of tehran university, sanandaj, kurdistan, iran. e-mail: [email protected]سینا ولیئی (مربی)، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، دانشجوی دکترای تخصصی پرستاری دانشگاه تهران، ایران. ([email protected] شهناز خالدی shahnaz khaledi instructor,school of nursing and midwifery, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, kurdistan, iran. e-mail: [email protected]شهناز خالدی (مربی)، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان.کردستان، ایران. ([email protected] محمد فتحی mohammad fathi instructor,school of nursing and midwifery, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, kurdistan, iran. e-mail: [email protected]محمد فتحی (مربی)، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان،کردستان، ایران. ([email protected] مجید شفیعیان majid shafiean teacher education expert, edc, ms, shiraz university of medical sciences, shiraz, iran. e-mail: [email protected]مجیدشفیعیان، کارشناس آموزش اساتید edc، کارشناسی ارشد آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز.، شیراز، ایران. ([email protected] فردین غریبی fardin gharibi research expert, ms in health care management, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, kurdistan, iran. e-mail: [email protected]خدمات بهداشتی و درمانی، کارشناس پژوهش دانشگاه علوم پزشکی کردستان، کردستان، ایران. ([email protected]) مسعود بحرینی

مقدمه: برای بهبود و ارتقای کیفیت آموزش بالینی، بررسی و مدیریت عوامل استرس زای آموزشی ضروری است. این پژوهش با هدف بررسی عوامل استرس زای آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری، مامایی و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی کردستان در سال 1389 انجام شد. روش ها: در یک پژوهش توصیفی، نمونه 230 نفری از دانشجویان رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی کردستان به صورت سرشماری انتخاب شدند. این ا...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
زهرا شیخ علیپور zahra sheikhalipour instructor, phd candidate in nursing, medical-surgical and operating room department, nursing and midwifery school, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. email: [email protected]زهرا شیخعلی پور (مربی)، دانشجوی دکتری، گروه داخلی – جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز ، تبریز، ایران. ([email protected])؛ مژگان لطفی mojgan lotfi assistant professor, medical-surgical and operating room department, nursing and midwifery school, tabriz university of medical sciences. email: mijgan. [email protected]دکتر مژگان لطفی (استادیار)، دکتری پرستاری، گروه داخلی – جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. ([email protected])؛ لیلا ولیزاده leila valizadeh () associate professor, pediatric nursing department, nursing and midwifery school, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. email:[email protected]دکتر لیلا ولی زاده (دانشیار)، دکتری پرستاری، گروه کودکان، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. [email protected] فضا ویرانی faza virani instructor, medical-surgical and operating room department, nursing and midwifery school, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. email: [email protected]فضا ویرانی (مربی)، کارشناس ارشد پرستاری، گروه داخلی – جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. ([email protected])

مقدمه: از سال1387 برنامه دوره کارشناسی هوشبری برای اولین بار در کشور اجرا شد و تاکنون نیز ادامه دارد. هدف از این مطالعه ارزیابی نقادانه رشته هوشبری براساس مدل ارزیابی ایزنر است. روش ها: در این مطالعه، از روش کیفی برای ارزشیابی برنامه آموزشی کارشناسی هوشبری با استفاده از مدل نقادی و خبرگی ایزنر استفاده شد. براساس این مدل، برنامه آموزشی کارشناسی هوشبری و محیط آموزشی در حیطه های توصیف، تفسیر و ارز...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی بابل 0
افسانه ارزانی a arzani مژگان لطفی m lotfi احمدرضا عابدی ar abedi

سابقه و هدف: تصمیم گیری بالینی بخش اساسی کار حرفه­ای پرستاران بوده که سبب ایجاد هویت حرفه­ای می­گردد. این مطالعه با توجه به حساسیت تصمیم­گیری بالینی در پرستاران اتاق عمل، به منظور بررسی تجارب پرستاران و تصمیم گیری بالینی آنها در محیط اتاق عمل براساس تئوری بنر (از مبتدی تا خبره) انجام شد. مواد و روش­ها: این مطالعه مقطعی به صورت سرشماری بر روی 186 نفر از پرستاران و تکنسین­های اتاق عمل شاغل در بیم...

متن کامل
ژورنال: :پیاورد سلامت 0
محمدباقر خلیلی mohammad bagher khalili associate professor, microbiology department, school of medicine, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iranدانشیار گروه میکروب شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران میترا مشرف mitra moshref general practitioner, pediatrics department, shahid sadoughi hospital, yazd, iranپزشک عمومی، بخش کودکان، بیمارستان شهید صدوقی یزد، یزد، ایران محمدرضا شریفی mohammadreza sharifi associate professor, infectious and tropical diseases department, school of medicine, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iranدانشیار گروه بیماری های عفونی و گرمسیری، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران مریم ساده maryam sadeh ph.d student of microbiology, microbiology department, school of medicine, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iranدانشجوی دکتری میکروب شناسی، گروه میکروب شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران علیرضا سازمند alireza sazmand instructor, agriculture department, payame noor university, iranمربی گروه کشاورزی، دانشگاه پیام نور، ایران

زمینه و هدف: استافیلوکوکوس اورئوس(sa) قادر است تقریباً در تمام بدن ایجاد عفونت نماید. بسیاری از کارکنان و بیماران بستری در بیمارستان­ها حامل این گونه هستند. مطالعه­ی حاضر در جهت تعیین فراوانی نسبی sa و میزان مقاومت آن به متیسیلین(mrsa) صورت گرفت. روش بررسی:  از 151 نفر کارکنان اتاق عمل بیمارستان شهید صدوقی یزد، از طریق دو سواب برای ناخن و بینی نمونه برداری شد. نمونه­ها بر روی محیط مانیتول سالت آ...

متن کامل
ژورنال: :تحقیقات بالینی در علوم پیراپزشکی 0
شکوه صادقی گروه رادیولوژی ، دانشکده پیراپزشکی ، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاهسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه (kermanshah university of medical sciences) بیژن صبور گروه فوریتهای پزشکی ، دانشکده پیراپزشکی ، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاهسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه (kermanshah university of medical sciences) یاسر عزیزی واحد کمیته تحقیقات دانشجویی ، دانشکده پیراپزشکی،دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاهسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه (kermanshah university of medical sciences) محمدرسول توحیدنیا گروه رادیولوژی ، دانشکده پیراپزشکی ، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاهسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه (kermanshah university of medical sciences) شهریار معینیان کرمانشاهی گروه پرستاری ، دانشکده پرستاری و مامائی ، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاهسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه (kermanshah university of medical sciences) جمال حسینی گروه آمار زیستی و اپیدمیولوژی ، دانشکده بهداشت ، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاهسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه (kermanshah university of medical sciences)

چکیده زمینه: رضایت شغلی به عنوان مهمترین نگرش، به طرز تلقی یا قضاوتی که کارکنان نسبت به شغل و سازمان خود دارند باز می گردد. هدف این مطالعه تعیین میزان رضایت شغلی و عوامل مرتبط با آن درکارکنان هوشبری واتاق عمل مراکز آموزشی، درمانی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه در سال1391 بود. روش ها: مطالعه ایی است توصیفی- تحلیلی، نمونه پژوهش شامل کلیه کارکنان هوشبری و اتاق عمل مراکز آموزشی، درمانی دانشگاه علوم پز...

متن کامل
ژورنال: :نشریه دانشگاه علوم پزشکی البرز 0
توران بهرامی t. bahrami babaheidary nursing & midwifery faculty, alborz university of medical science, karaj, iranکارشناس ارشد آموزش پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی البرز، ایران لیلا ساداتی l. sadati department of pathobiology, alborz university of medical sciences, karaj, iranکارشناس ارشد آموزش پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی البرز، ایران احسان گلچینی e. golchini paramedical faculty, tehran university of medical science, tehran, iranدانشجوی کارشناسی اتاق عمل، دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران الهه محمودی e. mahmudi department of pathobiology, medical faculty, alborz university of medical science, karaj, iranدکترای قارچ شناسی، گروه پاتوبیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی البرز، ایران

مقدمه: جهت ارتقای کیفیت آموزش بالینی، بررسی مستمر وضعیت موجود، کشف نقاط قوت و ضعف و تقویت یا اصلاح آن ها از ارکان اساسی محسوب می شوند و دانشجویان مهمترین منبع دسترسی به اطلاعات لازم در این زمینه می باشند. این پژوهش با هدف تعیین وضعیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان اتاق عمل و هوشبری دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی البرز در سال 1389 انجام پذیرفت. روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی- ...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید