هدف: این پژوهش باهدف بررسی اثربخشی آموزش های مهارت های زندگی بر بهبود عزت نفس و رضایت زناشویی در بین معتادان متأهل در حال ترک شهر قزوین انجام شد. روش: در این مطالعه شبه آزمایشی دو گروه 12 نفری از مردان معتاد در حال ترک شهر قزوین که با استفاده از نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند، موردبررسی قرار گرفتند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه عزت نفس روزنبرگ (1965) و پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ (فرم کو...

چکیده زمینه وهدف: این تحقیق با هدف بررسی تاثیر آموزش جراتمندی بر کمرویی دانشجویان پزشکی انجام شد. روش بررسی: این تحقیق یک مطالعه مداخله ای است که به روش نیمه آزمایشی با طرح مطالعه پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. نمونه گیری به روش در دسترس صورت گرفت. گروه آزمایش شامل ۵۰ دانشجوی ترم دوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کردستان بود و ۵۰ دانشجوی ترم دوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه که سابقه...

اسن پروژه شامل دو قسمت می باشد. در قسمت اول قابلیت حل شدن سولفات نقره در حلال مخلوط آب -اتانول با درصد وزنی های مختلف الکل به دو روش جذب اتمی و تبخیر حلال تعیین شد و نیز ksp تجربی محلولهلی سیر شده سولفات نقره در حلال مخلوط آب -اتانول که قدرت یونی آن نسبت به نیترات سدیم 0/10 بود، تعیین شد و با ترسیم نمودار logksp تجربی در مقابل 9bi+3 i/10b2i+6.5b i+1 و برونیابی آن در قدرت یونی صفر، مقادیر ksp تر...

مقدمه: انسان جهت رسیدن به رشد و پیشرفت در جنبه های گوناگون می بایست از توانایی لازم جهت مقابله با موقعیت های دشوار زندگی برخوردار باشد. به این ترتیب برخورداری از مهارت های زندگی و به کارگیری آن جهت دستیابی به رشد و کمال می تواند بسیاری از مشکلات، ناکامی ها و ناهنجاری ها را رفع نماید و در عوض یک زندگی بانشاط، پرتلاش، روبه پیشرفت و کمال، مفید و سازنده را به ارمغان آورد. مواد و روش ها: پژوهش حاضر ...

هدف از تحقیق حاضر مقایسه ی بین میزان مهارت های زندگی در دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار مقطع متوسطه استان ایلام در سال تحصیلی 1390 بود. این تحقیق بر ارزیابی 10 خرده مهارت زندگی شامل: خودآگاهی، همدلی، برقراری ارتباط موثر، مهارت بین فردی، حل مسأله، تصمیم گیری، تفکر خلاق، تفکر انتقادی، مقابله با تنش ها و مقابله با هیجانات که برگرفته از تعریف سازمان بهداشت جهانی(1999) است، متمرکز می باشد. تحقیق ا...

مقدمه: دوران نوجوانی، یکی از بحرانی ترین دوران زندگی است که با تغییرات متعددی همراه است. یکی از ترس های رایج در بین نوجوانان در سنین مدرسه اضطراب اجتماعی است که با توجه به مدت شدت و تکرار آن نیاز به مداخله درمانی داردو همچنین تحقیقات نشان داده است که عزت نفس بر همه ی سطوح زندگی اثر می گذارد و بررسی های گوناگون روانشناسی حاکی از آن است که چنانچه نیاز به عزت نفس ارضا نشود، نیازهای گسترده تر نظیر ...

مقدمه: افراد دارای هوش هیجانی، بهتر می توانند با چالش های زندگی مواجه شوند و هیجان ها را به گونه مؤثرتری تنظیم کنند. هدف از این پژوهش بررسی تأثیر آموزش مهارت­های زندگی بر هوش هیجانی و مؤلفه­های آن در دانشجویان دوره کارشناسی شهر اصفهان می باشد. روش: پژوهش حاضر از نوع طرح گروه گواه نامعادل از نوع طرح های شبه آزمایشی است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دوره کارشناسی شهر اصفهان می­باشد که در سال ت...

مقدمه: بسیاری از مشکلات و اختلالات روانی از جمله افسردگی ریشه در مهارت های زندگی و عوامل روانی اجتماعی دارند. به نظر می رسد شناسایی توانمندی های روانی و اجتماعی مرتبط با افسردگی می تواند نقشی مهمی در اثر بخشی مداخلات داشته باشد. این مطالعه با هدف تعیین ارتباط افسردگی با مهارت های زندگی و توانمندی های روانی و اجتماعی در نوجوانان دانش آموز در سال 1394 انجام شد.   روش کار: در این مطالعه مقطعی 600...

هدف از پژوهش حاضر مقایسه اثر بخشی آموزش گروهی مهارت‏های زندگی با و بدون برنامه مداخله‏ای آموزش عقلانی - هیجانی – رفتاری، بر سلامت روان و فرزند پروری مادران کودکان ناشنوا و آهسته گام بوده است. تعداد 60 نفر از مادران کودکان ناشنوا و آهسته گام به طور تصادفی در دو گروه آزمایشی گمارده شدند و 30 نفر از میان مادرانی که به دلیل محدودیت هایشان توانایی مشارکت در هیچ یک از جلسات را نداشتند در گروه کنترل گ...

چکیده ندارد.