نتایج جستجو برای: آموزش برنامه ریزی

تعداد نتایج: 108700  

ژورنال: :مدیریت سلامت 0
حسین سلمانزاده h salmanzadeh معصومه خوشکام m khoshkam

برای استقرار یک نظام آموزشی کارآمد برنامه ریزی آموزشی یک عنصر اصلی محسوب می شود. برنامه ریزی آموزشی نیازمند مجموعه ای از اطلاعات است که از منابع مختلف جمع آوری می گردد. نظر خواهی از دانشجویان درباره انتظارات، برنامه ها و فعالیتهای آموزشی دانشکده و میزان موفقیت آنها می تواند بخشی از این اطلاعات را در اختیار برنامه ریزان قرار دهد. آگاهی از نظرات دانشجویان می تواند نه تنها برای برنامه ریزان بلکه ب...

ژورنال: :پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی 0
امیرحسین کهن a. kohan بختیار شعبانی ورکی b. shabani varaki فریبرز رحیم نیا f. rahimnia

هدف اصلی از این پژوهش بررسی رابطه میان باورهای معرفت شناختی مدیران با نگرش آنها درخصوص برنامه ریزی استراتژیک است. در این مطالعه از تحقیق کمّی غیر آزمایشی آینده نگر تبیینی استفاده شده است. جامعه آماری تحقیق شامل رؤسا ومعاونان دانشگاههای دولتی، آزاداسلامی و علوم پزشکی شمال شرق ایران است که در سال تحصیلی 87 -1386، مشغول به فعالیت بوده اند. از کل 82 نفر رئیس و معاونان این دانشگاهها، 54 نفر به پرسشنا...

ژورنال: :نشریه پرستاری ایران 0
امیر پاکپور حاجی آقا pakpour hajiagha a عیسی محمدی زیدی mohammadi zeidi i faculty member, public health dept., qazvin university of medical sciences. qazvin, iran. (*corresponding author).tel: +98- 0281 3338034عضو هیدت علمی، گروه بهداشت جامعه، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی قزوین، قزوین، ایران(*مولف مسئول) تلفن: 3338034- 0281 بنفشه محمدی زیدی mohammadi zeidi b

زمینه و هدف: نوجوانان و جوانان از آسیب پذیرترین گروه های سنی در برابر بیماری ایدز و سایر بیماری های منتقله جنسی هستند. هدف مطالعه حاضر تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر نظریه رفتار برنامه ریزی شده بر مهارتهای پیشگیری از ایدز در دانش آموزان دبیرستانهای شهر قزوین بود.   روش بررسی: این مطالعه یک پژوهش نیمه تجربی بود. نمونه پژوهش 120 نفر از دانش آموزان دبیرستان های پسرانه شهر قزوین بودند که از دو مرکز به ...

ژورنال: :سلامت کار ایران 0
عیسی محمدی زیدی isa mohammadi zeidi assistant professor, department of public health, qazvin university of medical sciences, qazvin, iran.قزوین، بلوار شهید باهنر، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، دانشکده بهداشت، گروه بهداشت عمومی، 3338127-0281، نمابر: 3345862-0281، امیر پاکپور حاجی آقا amir pakpour haji agha assistant professor, department of public health, qazvin university of medical sciences, qazvin, iran.قزوین، بلوار شهید باهنر، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، دانشکده بهداشت، گروه بهداشت عمومی، 3338127-0281، نمابر: 3345862-0281، بنفشه محمدی زیدی banafsheh mohammadi zeidi assistant professor, department of public health, qazvin university of medical sciences, qazvin, iran.

زمینه و هدف: حوادث شغلی هر ساله تاثیر عمده ای بر سلامت کارگران گذاشته و هزینه گزافی را بر کارفرمایان وارد می سازد. این مطالعه با هدف بررسی تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده در بهبود جو ایمنی کارگران صنایع چینی شهرک صنعتی قزوین در نیمه اول سال 1389 طراحی و اجرا شده است.   روش بررسی: تعداد 75 نفر کارگر در هر یک از گروه های مداخله و شاهد در یک مطالعه نیمه تجربی شرکت کردند. ب...

ژورنال: :اخلاق پزشکی 0
مریم اکبری لاکه دانشجوی دکترای آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. شهرام یزدانی متخصص ارتوپدی، دانشیار آموزش پزشکی، مدیر مرکز مطالعات و توسعه، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. عباس مکارم متخصص دندانپزشکی اطفال، استاد، مدیر گروه آموزش پزشکی،دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. احسان شمسی گوشکی دانشجوی دکترای اخلاق پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. نصرالله شادنوش عضو هیأت علمی دانشکده مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی ـ واحد تهران مرکز، تهران، ایران. (نویسنده مسؤول) مهدی ابراهیمی دکترای معارف اسلامی، دانشیار، مدیر گروه معارف اسلامی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران.

آموزش نیروی انسانی کارآمد و مؤثر، بر پایه یک نظام دارای ساختار محکم و مبانی عالی تربیتی ممکن خواهد بود. ضرورت تعالی معرفتی و رفتاری نیروی انسانی، دغدغه اصلی مدیران آموزشی در برنامه های تعالی سازمانی است. شناخت عوامل ارتقای معرفتی و رفتاری امری ضروری ست. معنویت به عنوان عامل تکمیل کننده و معنادهنده بخش های گوناگون زندگی انسان می باشد. با توجه به اهمیت معنویت و تعالی معرفتی و رفتاری در آموزش عالی...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی 1377

تحقیق حاضر شامل مباحث ذیل است : فصل اول این تحقیق به اطلاعات نظری و بنیادی در خصوص بهبود سازمان از طریق مدیریت منابع انسانی و زیرشاخه های آن یعنی برنامه ریزی نیروی انسانی و بهسازی نیروی انسانی و ارتباط آنها با سایر وظایف مدیریت منابع انسانی اشاره خواهد شد. در فصل دوم، فرایند توسعه سازمان و به تبع آن بهسازی منابع انسانی در سازمانها با توجه به منابع و ماخذ جمع آوری شده، توضیح داده خواهد شد و از س...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
علیرضا طاهری alireza taheri .() instructor, rehabilitation school, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]علیرضا طاهری (مربی)، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. [email protected] سعید فرقانی saeed forghani assistant professor, rehabilitation school, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.، email: [email protected]سعید فرقانی) استادیار)، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ شهلا عطاپور shahla atapour education, rehabilitation school, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]شهلا عطاپور، کارشناس، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.(shahla_134111@ yahoo.com)؛ اکبر حسن زاده akbar hasanzadeh instructor, rehabilitation school, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]کبر حسن زاده (مربی)، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])

مقدمه: در هر فرآیند آموزشی، یادگیری و یاددهی به هم وابسته هستند بنابراین، اثربخشی باید از هر دو دیدگاه دانشجو و مدرس بررسی گردد تا از طریق نزدیک کردن دیدگاه ها بتوان به آموزش و یادگیری مؤثرتر و بهتری دست یافت. این مطالعه با هدف بررسی عوامل مرتبط با آموزش بالینی اثربخش از دیدگاه مدرسان و دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان انجام شده است. روش ها: در این مطالعه توصیفی مقطعی، ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
روشنک حسن زهرائی roshanak hassan zahraei ، مربی گروه مامایی و مرکز تحقیقات آموزش پزشکی گیتی آتش سخن giti atash sokhan department of midwifery, shahroud school of medical sciences, hafte tir square, shahroud, semnan, iran) گروه مامایی، دانشکده علوم پزشکی شاهرود، میدان هفت تیر، شاهرود شایسته صالحی shayesteh salehi استادیار گروه بهداشت و مرکز تحقیقات آموزش پزشکی سهیلا احسانپور soheila ehsanpour مربی گروه مامایی و مرکز تحقیقات آموزش پزشکی اکبر حسن زاده akbar hassanzadeh ، مربی گروه آمار حیاتی دانشکده بهداشت

مقدمه: در فرایند آموزش، تدریس و یادگیری به هم وابسته هستند. بنابراین، اثربخشی باید از هر دو دیدگاه دانشجو و مدرس بررسی گردد تا بتوان از طریق نزدیک کردن دیدگاه ها، به آموزش بهتری دست یافت. این پژوهش با هدف تعیین و مقایسه عوامل مرتبط با آموزش بالینی اثربخش از دیدگاه مدرسان و دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان انجام شده است. روش ها: در این مطالعه توصیفی- مقطعی، جامعه پژوه...

Journal: :مطالعات برنامه ریزی آموزشی 0

رشتۀ جغرافیا از جمله رشته­هایی است که در دانشگاههای مختلف جهان از نظام علمی برخوردار است و در سالهای اخیر نیز گرایش­های مختلف آن رو به گسترش بوده است. بیشتر کشورها به دلیل نقشی که علوم جغرافیایی و جغرافیدانان می­توانند در توسعه، آمایش فضا، عدالت جغرافیایی، صلح و امنیت ایفا نمایند، به آن اهمیت داده و برنامه­ریزی و آموزش آن را در دانشگاهها جدی گرفته­اند. در ایران، «کمیتۀ برنامه­ریزی علوم جغرافیای...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید