مقدمه: بیماری پارکینسون یک اختلال تحلیل برنده عصبی پیش رونده است و شامل علائم حرکتی و غیرحرکتی متعددی می باشد که هر کدام به نوبه خود سبب ناتوانی و اختلال عملکرد در سطح گسترده در بیماران می شود. این مطالعه با هدف بررسی ناتوانی های بیماران پارکینسونی انجام شد. مواد و روش ها: مطالعه به صورت سری-موردها بود. افسردگی بر اساس معیار dsm-iv ، میزان اختلالات شناختی بر اساس آزمون کوتاه وضعیت ذهنی mmse و ن...

کیفیت زندگی از لحاظ عینی و ذهنی جایگاه ویژه‎ای در مطالعات برنامه‎ریزی شهری دارد. هدف اصلی تمام برنامه‌ریزی‌ها که توسط اندیشمندان و برنامه‌ریزان مطرح می‎شود کیفیت زندگی است. هدف اصلی این تحقیق بررسی شاخص‎های مرتبط با کیفیت زندگی از دید شهروندان شهرجدید پرند با توجه به 3 ویژگی کالبدی، کارکردی و محیطی است. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی و پیمایشی مبتنی بر استفاده از پرسشنامه است. تعداد جامعه آماری 382 نف...

لزوم تحولات گسترده در سازمان­های آموزشی، وجود رهبرانی الهام­بخش، متعهد و اثربخش است تا مدارس را به سازمان­های یادگیرنده ارتقاء دهند. بنابراین هدف از این تحقیق، شناسایی رابطه بین سبک­های رهبری تحولی، تبادلی با سازمان یادگیرنده در مدارس ابتدایی هیأت امنایی و عادی استان همدان است. روش پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی می­باشد. جامعه آماری شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی هیأت امنایی و عادی استان همدان به...

کودکان عقب مانده ذهنی در مقایسه با کودکان عادی همسن خود از نظر آمادگی جسمانی از امتیاز کمتری برخوردار هستند. برای نمونه آنها از نظر تعادل دچار مشکل هستند، از آنجا که تمرینات تعادلی می تواند راهکاری برای حل این مشکل باشد، لذا هدف از این مطالعه بررسی تأثیر تمرینات تعادلی بر تعادل ایستا و پویای دانش آموزان کم توان ذهنی بود. تعداد 32 نفر از دانش آموزان دختر کم توان ذهنی شهر یزد به عنوان نمونه انتخا...

چکیده پایان نامه (شامل خلاصه، اهداف، روش های اجراو نتایج به دست آمده):هدف اساسی پژوهش حاضر بررسی ویژگی های روان سنجی فرم کوتاه آزمون شخصیتی نئواست روش مورد استفاده توصیفی و روان سنجی کلاسیک است .بررسی مقیاس نئو در این پژوهش در دو مرحله انجام گرفت.به این ترتیب که پس از انجام مراحل مقدماتی و رفع مشکلات احتمالی ، 815 نفر (366 پسر و449 دختر) با میانگین سنی 7/17 (84/=sd )به شیوه نمونه گیری خوشه ای چ...

هدف از تحقیق حاضر اعتباریابی و رواسازی آزمون چندگزینه‌ای- چند پاسخ پیشرفت تحصیلی با استفاده از روش روانسنجی بود. جامعه آماری شامل کلیه دروس ارائه شده در نیمسال دوم سال تحصیلی 95-94 در مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی تبریز، به تعداد 65 کلاس درس و نمونه 4 درس  می‌باشد که به روش تصادفی خوشه‌ای انتخاب شده‌اند. ابزار اندازه‌گیری، شامل آزمون‌های پیشرفت تحصیلی محقق ساخته برای د...

هدف: هدف مقاله حاضر کشف روابط بین ویژگی‌های عناصر آموزشی مدرسه با وضعیت کتابخانه‌های آموزشگاهی می‌باشد. روش: روش پژوهش پیمایشی است و از 4 نوع پرسشنامه (بررسی وضعیت کتابخانه، بررسی ویژگی‌های مدیر، دبیر، و کتابدار) استفاده شده است. جامعه پژوهش، مدارس متوسطه دخترانه مناطق 6 (نماینده مناطق مطلوب) و 15 (نماینده مناطق نامطلوب) آموزشی تهران است. داده‌های بدست آمده توسط نرم افزار SPSS و با استفاده از...

اهداف: اعضای خانواده از اجزای اساسی سیستم مراقبتی بیماران آسیب‌‌دیده نخاعی هستند. مراقبت از چنین بیمارانی یک مسئولیت‌ تنش‌‌زا است. هدف این پژوهش، بررسی رابطه بین شوخ‌‌طبعی و بهزیستی‌‌ ذهنی با توجه به نقش میانجی‌گری تاب‌‌آوری در مراقبان بیماران دارای آسیب نخاعی بود. ابزار و روش‌ها: در این پژوهش توصیفی-همبستگی، 219 نفر از مراقبان بیماران آسیب‌‌دیده نخاعی مراجعه‌کننده به موسسه علمی- ورزشی برنا در ...

هدف:این پژوهش با هدف مطالعه و شناخت تصویر ذهنی سازمانی کتابداران دانشگاه علامه طباطبائی از خدمات    کتابخانه­های دانشگاه انجام شده است. روش پژوهش:پژوهش حاضر ازنظر هدف کاربردی و از نظر روش پیمایشی- تحلیلی وجامعه آماری آن49 نفر از کتابداران این دانشگاه است. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه­ای محقق­ساخته­ براساس مدل تصویر ذهنی سازمانی لی­بلانگ و نگوین است.  رو...

هدف این پژوهش بررسی تعامل روانی- اجتماعی والدین کودکان عقب مانده ذهنی بوده است. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی، اعضای گروه نمونه آزمایش 60 نفر (30 نفر پدر، 30 نفر مادر) و اعضای گروه نمونه کنترل 60 نفر (30 نفر پدر، 30 نفر مادر) از میان جامعه آماری والدین دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر و دانش آموزان عادی انتخاب شدند. جمع آوری اطلاعات از طریق پرسشنامه، آزمون تعامل روانی- اجتماعی صورت گ...