نتایج جستجو برای: آزمون کوتاه شده شناختی

تعداد نتایج: 524074  

ژورنال: :کومش 0
موسی کافی mosa kafi dept. of psychology, college of humanities, , guilan university, guilan, iran1- دانشگاه گیلان، دانشکده علوم انسانی، گروه روان شناسی حمید افشار hamid afshar research center psychosomatic, college of medical , isfahan university of medical sciences, isfahan, iran2- دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، دانشکده پزشکی، مرکز تحقیقات بیماری های روان تنی کمال مقتدائی kamal moghtadaei research center psychosomatic, college of medical , isfahan university of medical sciences, isfahan, iran2- دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، دانشکده پزشکی، مرکز تحقیقات بیماری های روان تنی سعید آریاپوران saeed ariapooran dept. of psychology, malayer university, hamedn, iran3- دانشگاه ملایر، گروه روان شناسی حامد دقاق زاده hamed daghaghzadeh research center functional gastrointestinal disorders, department of gastroenterology, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran4- دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، مرکز تحقیقات بیماری های عمل کردی گوارش، گروه داخلی گوارش منصوره سلامت mansure salamat dept. of psychology, college of humanities, , guilan university, guilan, iran1- دانشگاه گیلان، دانشکده علوم انسانی، گروه روان شناسی

سابقه و هدف: مشکلات روان شناختی در حداقل نیمی از بیماران مبتلا به نشانگان روده تحریک پذیر وجود دارد و یکی از علل شایع مرتبط با این اختلال است. هدف پژوهش حاضر اثربخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر علائم روان شناختی زنان مبتلا به نشانگان روده تحریک پذیر بود. مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر آزمایشی (پیش آزمون ـ پس آزمون ـ پی گیری با گروه کنترل) بود. این پژوهش بر روی چهارده نفر از زنان مبت...

Journal: : 2023

روش‌های مختلفی برای زمان­‌سنجی امواج مشابه و با تحریک یکسان ارایه شده است که توجه به شرایط موج می‌­توان بهترین گزینه را انتخاب کرد. لذا هدف ما یافتن روش زمان‌سنجی جهت خروجی از حسگر UFSD زیرا می­‌خواستیم این حسگرها آشکارسازی پروتون‌ها در سیستم پروتون درمانی برای­ درمان ­تومورهای سرطانی استفاده کنیم. راستا مقایسه مختلف مثل تفکیک‌کننده کسر ثابت (CFD)، همبستگی متقابل(CC) زمان بیش آستانه (TOT)با داد...

ژورنال: :توانبخشی 0
سیامک طهماسبی siamak tahmasebi tehran-uswr-group of preschool educationتهران.دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی. پروه رشد و پرورش کودکان پیش دبستانی سامان مفاخری باشماق saman mafakheri bashmaq department of psychology of exceptional children, faculty of psychology & education, allameh tabataba'i university, dehkadeh-ye-olympic, tehran, iran.تهران، دهکده المپیک، دانشگاه علامه طباطبایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، گروه روانشناسی کودکان استثنایی. عاطفه عمادالدین atefe emad-al-din tehran-uswr-group of preschool educationتهران.دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی. پروه رشد و پرورش کودکان پیش دبستانی راحله رضایی rahele rezaei tehran-uswr-group of preschool educationتهران.دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی. پروه رشد و پرورش کودکان پیش دبستانی

هدف آزمون بندر-گِشتالت، یکی از معروف ترین آزمون های عصب-روان شناختی است که توسط لورتا بندر برا ی ارزیابی سطح بالیدگی ادراکی-حرکتی کودکان طرح ریزی شد. آزمون بندر علاوه بر کاربرد اصلی خود، یعنی تشخیص آسیب مغزی، کاربرد های مهم دیگری چون سنجش آمادگی کودکان برای ورود به دبستان، پیش بینی پیشرفت تحصیلی، تشخیص کودکان دچار اختلال خواندن و ناتوانی یادگیری، مطالعه نارسایی های رشدی و همچنین به عنوان یک آزمو...

ژورنال: :روانشناسی تربیتی 0
بهمن کرد مربی دانشگاه آزاد واحد مهاباد مهدی مهدوی استادیار دانشگاه ازاد واحد خدابنده

سبک شناختی بیشتر خاص توصیفات آکادمیک و نظری بوده است و از ویژگی های سبک شناختی دو قطبی بودن ابعاد آن است. این سبک ها شامل سبک های شناختی مستقل از زمینه و وابسته به زمینه است که نه تنها ثابت نیستند، بلکه سیالند. هدف مقاله حاضر روشن ساختن رابطه بین سبک های شناختی و عملکرد دانشجویان در آزمون های مختلف پاسخ نگار و پاسخ گزین است. روش پژوهش این مطالعه، برحسب هدف، کاربردی و براساس شیوه گردآوری داده ها...

سیمین حسینیان قدسی احقر مهیار پور غفار عبدی

 هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش خود گویی های درونی مثبت بر کاهش میزان اضطراب اجتماعی کوتاه قامتان تهران است. جامعه آماری پژوهش حاضر عبارت از کلیه کوتاه قامتان زن و مرد 20 تا 40 ساله عضو انجمن کوتاه قامتان ایرانی در شهر تهران در سال 1390 می¬باشد که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده و از بین افرادی که عضو انجمن کوتاه قامتان شهر تهران بوده و بر اساس پرسشنامه لیبوتیس(1987) به اضطراب اجتم...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت معلم تهران 1382

به منظور بررسی اثر سبکهای شناختی و درماندگی آموخته شده(الگوی خستگی شناختی) بر حل مسائل شناختی ، یک آزمایش طراحی و اجرا شد.ابتدا ، براساس آزمون تحلیل سبکهای شناختی ‏‎csa)‎‏)، 90آزمودنی که دارای سبک شناختی تحلیلی، بینابینی و کلی گرا بودند انتخاب شدند. سپس آزمودنی ها در 6 گروه قرار گرفتند.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم انسانی 1390

سیمپسون (2004)، در انگاره سبک شناختی روایت خود، شش واحد سبک شناختی، تحت عنوان حوزه سبک شناسی مطرح ساخته است. این عناصر به ترتیب عبارتند از: واسطه متنی، رمز زبانی- جامعه شناختی، شخصیت پردازی (الف): اعمال و وقایع،شخصیت پردازی (ب): زاویه دید، ساختار متنی و بینامتنیت. به عقیده سیمپسون با بررسی عناصر سبک شناختی فوق، می توان ویژگیهای سبکی متون روایی را مشخص نمود. در پژوهش حاضر این عناصر و ابزارهای سب...

ژورنال: :کومش 0
علی اقا سعدالهی َaliagha sadollahi neuromuscular rehabilitation research center and rehabilitation faculty, semnan university of medical sciences, semnan, iranمرکز تحقیقات عصبی- عضلانی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران مریم مخلصین maryam mokhlesin neuromuscular rehabilitation research center and rehabilitation faculty, semnan university of medical sciences, semnan, iranمرکز تحقیقات عصبی- عضلانی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران مرضیه مداح marzieh maddah dep of speech and language pathology, faculty of rehabilitation, semnan university of medical science, semnan, iranگروه آموزشی گفتار درمانی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران فاطمه کسبی ّfateme kasbi neuromuscular rehabilitation research center and rehabilitation faculty, semnan university of medical sciences, semnan, iranمرکز تحقیقات عصبی- عضلانی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران معصومه سلمانی masomeh salmani neuromuscular rehabilitation research center and rehabilitation faculty, semnan university of medical sciences, semnan, iranمرکز تحقیقات عصبی- عضلانی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران راهب قربانی raheb ghorbani research center of phsyiology, and research center for social determinants of health , department of community medicine,semnan university of medical sciences, semnan, iranمرکز تحقیقات فیزیولوژی و مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران

سابقه و هدف: حافظه فعال به توانایی ذخیره و شاهد اطلاعات برای مدت کوتاه اطلاق می شود. این حافظه رابطه بسیار نزدیکی با مهارت خواندن و سایر مهارت های تحصیلی نظیر هجی کردن، درک مطلب و ریاضیات دارد. این مطالعه به منظور بررسی و مقایسه حافظه فعال واج شناختی در کودکان طبیعی و کودکان مبتلا به نارساخوانی انجام شده است. مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی- تحلیلی روی 30 نفر دانش آموز نارساخوان تحت پوشش مرکز ...

ژورنال: :سالمند 0
حسین نصیری hossien nassiri elderly care research center- shahed universityﻣﺮﻛﺰﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﻣﺮاﻗﺒﺖﻫﺎی ﺳﺎﻟﻤﻨﺪی داﻧﺸﮕﺎه ﺷﺎﻫﺪ مجیده هروی کریموی majideh heravi karimooi department of nursing, elderly care research center, faculty of nursing & midwifery, shahed university, tehran, iran.گروه پرستاری، مرکزتحقیقات مراقبتهای سالمندی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران. لیلا جویباری leila jouybari elderly care research center- shahed universityﻣﺮﻛﺰﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﻣﺮاﻗﺒﺖﻫﺎی ﺳﺎﻟﻤﻨﺪی داﻧﺸﮕﺎه ﺷﺎﻫﺪ اکرم ثناگو akram sanagoo elderly care research center- shahed universityﻣﺮﻛﺰﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﻣﺮاﻗﺒﺖﻫﺎی ﺳﺎﻟﻤﻨﺪی داﻧﺸﮕﺎه ﺷﺎﻫﺪ مریم چهره گشا maryam chehrehgosha elderly care research center- shahed universityﻣﺮﻛﺰﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﻣﺮاﻗﺒﺖﻫﺎی ﺳﺎﻟﻤﻨﺪی داﻧﺸﮕﺎه ﺷﺎﻫﺪ

اهداف پدیده سالمندی و مسائل دنبال آن، به عنوان یکی از مهم ترین چالش های آینده در نظر گرفته می شود. مطالعات در زمینه سوءرفتار با سالمندان در ایران، بسیار محدود و ناچیز بوده است. پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان و انواع سوءرفتار خانگی با سالمندان مراجعه کننده به مراکز بهداشتی شهرستان گرگان و آق قلا در سال 1393 انجام شده است. مواد و روش ها این پژوهش توصیفی-تحلیلی روی زنان و مردان سالمندی انجام گرفت ک...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی 0
سیدحسین میرزایی sh mirzei جعفر حسنی j hasani

زمینه و هدف: آموزش مهارت های زندگی روش مؤثری در جهت رشد شخصیت سالم و تأمین بهداشت روانی نوجوانان است. در این ارتباط راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان یکی از مهمترین عوامل موثر در رشد مطلوب شخصیت نوجوانان است، پژوهش حاضر با هدف تعیین اثر بخشی آموزش مهارت های زندگی در راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان نوجوانان شهرستان بجنورد انجام پذیرفت. مواد و روش کار: با استفاده از طرح تجربی پیش آزمون- پس آزمون با...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید