Dieses Isaac Asimov zugeschriebene Zitat drückt sehr gut aus, wie früh forschendes Lernen ansetzen kann. Damit ist auch ein Unterricht, der von Phänomen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler ausgeht (nach Martin Wagenschein der Kern für das entdeckende Lernen) methodisch eng verwoben mit dem Ansatz ,,IniK – Informatik im Kontext“ (vgl. z. B. Koubek u. a., 2009). Der vorliegende Beitra...

Motivation Englisch spezifizieren – für deutsche Unternehmen die ihre Produkte im Ausland entwickeln lassen (Offshoring) eine Notwendigkeit; für die Mitarbeiter in den Fachbereichen, die sich in der Fremdsprache nicht unbedingt sicher fühlen, eine Herausforderung. Im folgenden Artikel möchten wir einige Aspekte der Problematik näher beleuchten und Wege aufzeigen, wie Unternehmen kurzfristig mit...

Wiederverwendung ist in der Softwareentwicklung ein großes Thema. Auch für die Entwicklung von Generatoren für die modellgetriebene Softwareentwicklung und den Einsatz von Modelltransformationen wäre eine einfache Wiederverwendung wünschenswert. In diesem Text wird ein Ansatz zur Einordnung von Wiederverwendbarkeit innerhalb von Modelltransformationen vorgestellt. Zusätzlich werden einige Aspek...

Die Qualität Service-orientierter Softwaresysteme hängt wesentlich von der Einbindung der richtigen Dienste ab. Zwei grundsätzliche Aspekte kommen hierbei zum Tragen: (1) Passen die Anforderungen eines Service Requestors und die Servicebeschreibung eines Service Providers zusammen und (2) ist die Implementierung der Web Services korrekt gegenüber der Servicebeschreibung. Wir verwenden Design by...

Der Ansatz der modellgetriebenen Softwareentwicklung fokussiert die Entwicklung von Software durch deren Modellierung und einer anschließenden Transformation bis auf den Quellcode der gewünschten Zielplattform. Eine durchgehend werkzeugunterstützte Transformation der Modelle auf Quellcode ist unter anderem auf Grund ungenügender oder fehlender Metamodelle zur Beschreibung einiger Aspekte bislan...

In diesem Beitrag präsentieren wir Aspekte, die für Nutzer im Kontext intermodaler Navigation von Bedeutung sind und durch komplexe Präferenzprofile abgebildet werden können. Neben einer Herleitung und Klassifikation solch potenzieller Nutzeranforderungen an die Anpassung von Mobilitätsketten − beispielsweise an individuelle Präferenzen wie den energetischen Fußabdruck oder das gewünschte Maß a...

In diesem Paper wird eine Arbeit dargestellt, in der eine empirische Studie vorgenommen wurde, um Anhaltspunkte für die Kompetenzentwicklung in Computerspielen am Beispiel von WoW (World of Warcraft) im Vergleich zum beruflichen Kontext zu zeigen. Neben der tatsächlichen Übertragbarkeit einiger Kompetenzbereiche zwischen der virtuellen und der realen Welt (z.B. Methodenkompetenz und Sozialkompe...

Wie lassen sich kerninformatische Inhalte im Informatikunterricht mit mobilen allgegenwärtigen Endgeräten vermitteln? Was ist der Mehrwert? Döring und Kleeberg [DK06] berichten über Mobiles Lernen in verschiedenen Projekten und beschreiben die technischen und didaktischen Aspekte des mobilen Arbeitens mit portablen Endgeräten im schulischen Umfeld. Aufgrund der positiven Bilanz, die dieser Text...

Die Berücksichtigung menschzentrierter Gestaltungsaktivitäten ist ein entscheidender Erfolgsfaktor für die Neuund Weiterentwicklung interaktiver Technologien. Zur Verbesserung der Bedienbarkeit und zur Vermeidung von Fehlbedienungen ist Usability im Bereich Medizintechnik von grundlegender Bedeutung und die lückenlose Dokumentation eines Usability orientierten Vorgehens notwendige Voraussetzung...

1. Der angloamerikanische Begriff "Instructional Design" wird in der Fachliteratur als systematische Planung, Konzeption und Durchgestaltung aller Aspekte des Lehrens und Lernens auf der Grundlage empirischer Forschungsergebnisse definiert. Das Ziel und das Ergebnis des Instructional Designs sind Regeln und Verfahrensvorschriften, die dem Lehrenden Hilfestellungen aufzeigen, unter welchen Vorau...