O presente artigo aborda a leitura na perspectiva de contação história no processo ensino-aprendizagem Educação Infantil. A questão central se pautou em entender sob que condições potencializa o desenvolvimento da criança todos os seus aspectos cognitivos, intelectuais, afetivos e sociais. Para realizar discussão análise, pautamo-nos pelos Referenciais Curriculares Nacionais para Infantil, auto...