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Cet article rend compte d’une revue de la littérature sur rétroaction par les pairs au regard des conditions qui optimisent et celles réduisent son apport à l’apprentissage étudiantes étudiants, qu’iels soient émetteur·trices ou récepteur·trices rétroaction. Les cadres conceptuels adoptés pour cette forme participation l’étudiant·e ainsi que effets repérés sont présentés. retracées regroupées s...

Apprendre et enseigner avec le numérique sont des activités à étudier mettre au regard espaces support de ces pratiques du numérique, tissu social correspondant. Nous proposons une étude porosités d’usages entre situés, savoir la sphère privée scolaire, que ce soit pour les apprenants ou leurs enseignants. Finalement, enseignants fortes numériques éducatives, ont-ils personnelles alimenter, réc...