زمینه و هدف: اختلال رشد failure to thrive:ftt))، تاخیر یا توقف در رشد کودک است و عدم رسیدگی به این اختلال باعث بروز عوارض جدی تری همچون افزایش مرگ و میر، کاهش یادگیری و معلولیت ذهنی، عاطفی یا جسمی می شود. در این مطالعه به بررسی عوامل موثر در بروز این اختلال پرداخته می شو. روش کار: داده های این مطالعه طولی کودکان زیر 2 سال مراجعه کننده به مراکز بهداشت تهران بودند که تعداد 1200 کودک با استفاده از...

اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی اختلالی شایع در دوران کودکی با شیوع 5-3  درصد است. این پژوهش به منظور مقایسه  و بررسی عناصر "ترسیم آدمک رنگی" در کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه- بیش فعالی و کودکان عادی انجام گردید. این پژوهش از نوع پژوهش­های علی- مقایسه ای است. 25 کودک مبتلا به اختلال نارسایی توجه- بیش فعالی به روش نمونه گیری در دسترس و 25 کودک عادی به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انت...

در این پژوهش از روش تحقیق تحلیلی پس رویدادی نوع عـلّی – مقایسه ای1 (دلاور1386)استفاده شده است واز طریق مقایسه متغیرها سعی در تعیین موقعیت ومطالعه عوامل تعیین کننده دارد وگروه مداخله را با مطابق سنی آن مقایسه می کند.ابتدا نمونه ها بر مبنای ملاک های ورورد به پژوهش انتخاب شدند واز آنان آزمون پیشرفته ادراک – دیداری فراستیگ به عمل آمد .در مرحله بعد نتایج آزمون مورد تجزیه وتحلیل آماری قرار گرفت. گروه ...

مقدمه و اهداف افراد کم توان ذهنی افرادی هستند که تکامل فکری در آن ها متوقف شده یا ناقص است که با اختلال مهارت های تکاملی مرتبط با سطح کلی هوش همراه می شود و توانایی های کلامی، حرکتی و شناختی این افراد نیز تحت تاثیر قرار می گیرند. هدف از پژوهش حاضر مطالعه تاثیر هشت هفته تمرینات ترکیبی (قدرتی و تعادل) بر تعادل (ایستا و پویا) و پرخاشگری کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر بود. مواد و روش ها در مطالع...

مقدمه : اختلال نارسایی توجه بیش فعالی یکی از شایعترین اختلالات دوران کودکی است که علائم آن با سطوح نامناسبی از بی توجهی و بیش فعالی مشخص می شود. در مان شناختی – رفتاری به عنوان یکی از درمان ها برای این اختلال در نظر گرفته می شود. هدف : پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی روش های آموزشی شناختی رفتاری والدین و شناختی رفتاری کودکان با گروه کنترل (دارو درمانی تنها ) بر کاهش علائم نقص توجه ، بیش فعال...

مقدمه و اهداف ارتباط بین اختلال کمبود توجه و بیش فعالی و صرع در مطالعات زیادی کانون توجه قرار گرفته است. مطالعات جمعیتی نشان داده که 12-15% کودکان مبتلا به صرع ملاک های اختلال کمبود توجه و بیش فعالی را در مقایسه 3-7% در جمعیت عادی کودکان نشان می دهد. هدف این مطالعه  بررسی مقایسه ای علائم اختلال کمبود توجه و بیش فعالی در کودکان ایرانی مبتلا به صرع با کودکان سالم می باشد. مواد و روش ها تعداد 1...

سابقه و هدف: اختلال هماهنگی رشدی یکی از شایع­ترین اختلالات تأثیرگذار بر کودکان 5 تا 8 ساله می­ باشد. هدف از مطالعه حاضر بررسی تأثیرات برنامه حرکتی اسپارک بر کارکردهای حسی- حرکتی در کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی 5 تا 7 ساله شهر مشهد است. مواد و روش ­ها: در این مطالعه نیمه تجربی از بین تمامی کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی (80 نفر) شهر مشهد 20 نفر با استفاده از آزمون­ های غربالگری انتخاب شده ...

تحقیق حاضر با هدف؛ بررسی کیفیت زندگی مادران دارای کودکان با آسیب بینایی, شنوایی و اختلال اتیسم انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مادران مراجعه کننده به مراکز و مدارس ویژه کودکان با آسیب بینایی و شنوایی و مراکز توانبخشی اختلال اتیسم شهر تهران در سال 1395-96 بود. از بین کل مراکز؛ مدرسه نابینایان شهید محبی و خزائلی, کانون ناشنوایان تهران و مدرسه ناشنوایان نیمروز و مرکز اتیسم دوم آوریل به ...

پژوهش حاضر به منظور تعیین اثربخشی قصه درمانی مبتنی بر داستان های اجتماعی گِرِی بر بهبود مهارت های اجتماعی کودکان پسر 8-10 ساله دارای اختلال سلوک صورت گرفته است. بدین منظور3 دانش آموز پسر8-10 سال دارای اختلال سلوک و مهارت اجتماعی کم، از مدارس ابتدایی استان زنجان بر اساس پرسشنامه علائم مرضی کودکان(csi-4) گادو و اسپیرافکین(1994) و پرسشنامه مقیاس درجه بندی مهارت های اجتماعی کودکان ویرت، لاخر، کلیندین...

مقدمه: کودکان مبتلا به بیش‌فعالی/کاستی توجه (ADHD) از مشکلات هیجانی و رفتاری زیادی در رنج هستند. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی بازی‌درمانی گروهی بر علایم نافرمانی مقابله‌ای و اختلال رفتار در کودکان دارای علائم ADHD بود. روش­: در این مطالعه مداخله‌ای بیست پسر دارای علائم ADHD در شهر اصفهان به طور تصادفی در گروه شاهد و مداخله جایگزین شدند. برای جمع­ آوری داده‌ها از پرسشنامه‌ی علایم مرضی کودکان ...