نتایج جستجو برای: کلاس گروه

تعداد نتایج: 125262  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
منوچهر صفری manouchehr safari (*)associate professor, department of anatomy, school of medicine,semnan university of medical sciences.semnan, iranدکتر منوچهر صفری (دانشیار)، گروه علوم تشریحی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران لعیا قهاری laya ghahari instructor,phd student of anatomy, army university of medical sciences.tehran, iran.دکتر لعیا قهاری (مربی)، دانشجوی دکتری علوم تشریحی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ارتش، تهران، ایران

مقدمه: روش های سنتی آموزش قادر به پاسخگویی دانش روز نمی باشد. اما اکنون چالش های فراوانی بین روش سنتی و جدید و حتی ادغام روش ها بین اساتید مختلف در رشته های گوناگون وجود دارد. در این مطالعه اثربخشی دو روش سخنرانی و کار در گروه های کوچک در یادگیری بخشی از آناتومی در بین دانشجویان پزشکی مورد مقایسه قرار گرفته است. روش ها: در مطالعه نیمه تجربی، تعداد 54 دانشجوی پزشکی در دو نیمسال تحصیلی که واحد آن...

هدف این تحقیق بررسی میزان مشارکت و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دبیرستانی در درس زبان انگلیسی با روش آموزشی کلاس معکوس بوده است. برای انجام تحقیق از روش‌های توصیفی و شبه آزمایشی پیش­آزمون-پس­آزمون استفاده شده است. 56 دانش‌آموز دوم دبیرستان از  مدرسه­ای در شهر تهران به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل قرار داده شدند و به مدت 20 هفته (هر هفته 2ساعت) آموزش زبان انگلیسی به صورت معکوس و سنتی به ت...

جاودان, مهسا, جعفری نعیمی, علیرضا, عطاری, زینب, محمدزاده, مهسا, مومنی, فرزانه,

سابقه و هدف: مال اکلوژن کلاس II subdivision ، که با عدم تقارن اکلوژن مشخص می شود ، تا امروز چالشی برای دندانپزشکان بوده. علت اصلی این ناهنجاری، دقیقا مشخص نشده.بعضی تحقیقات علت آن را موقعیت دیستالی مولر اول مندیبل در سمت کلاس II معرفی کردند در حالی که برخی دیگر علت اصلی این مشکل را تمایل به آسیمتری اسکلتال دانستند. هدف این مطالعه تعیین رابطه بعضی پارامتر های دنتو آلوئولار با عدم قرینگی اکلوژن د...

ژورنال: :پژوهش ادبیات معاصر جهان 2005
محمود رضا عطایی یحیی قلیچ لی

تحقیق حاضر به بررسی نقش عدم تجانس سنی زبان آموزان انگلیسی در استفاده از راهکارهای ارتباطی می پردازد. هدف دیگر این پژوهش بررسی تأثیر عامل عدم تجانس سنی زبان آموزان بر پیشرفت واژگان می باشد. بدین منظور 60 زبان آموز پسر سطح مقدماتی در یکی از آموزشگاههای زبان ایران به دو کلاس با وضعیت های سنی متفاوت تقسیم شدند. دانش آموزان یک کلاس از لحاظ سنی همگن بوده و 15و 16 ساله بودند درحالی که دامنة سنی درکلاس...

Journal: : 2022

بخش اورژانس یکی از شلوغ‌ترین بخش‌های یک بیمارستان است و بهبود عملکرد این تأثیر بسیاری در کیفیت ارائه خدمات دارد. اخیراً پژوهشگران به­‌دلیل تمرکز مهندسی تاب‌آوری مدیریت ناب بر کارایی سیستم‌ها توجه بسیار زیادی به دو دیدگاه کنار یکدیگر داشته‌اند. هدف پژوهش، رویکردی یکپارچه برای ارزیابی مبتنی شاخص‌های با ارتقای رضایت شغلی کاهش هزینه‌های درمانی واحد خصوصی است. منظور، ابتدا شناسایی مؤثر، مدل مفهومی مس...

ژورنال: :تفکر وکودک 2013
مریم سیف نراقی مسلم قبادیان عزت الله نادری علی شریعتمداری

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش برنامۀ «آموزش فلسفه به کودکان» به صورت اجتماع پژوهشی بر رشد اجتماعی دانش آموزان پسر پایۀ پنجم ابتدایی مدارس غیر دولتی ناحیۀ یک شهرستان خرم آباد در سال تحصیلی 1390 - 1391 و دادن پیشنهادهای مناسب به مسئولان و دست اندرکاران آموزش و پرورش در مقطع ابتدایی بر اساس یافته های تحقیق بود. برای این منظور از بین ده مدرسۀ غیر دولتی ناحیۀ یک خرم آباد یک مدرسه به صورت تصادفی انتخاب شد...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز 1388

حلقه های توابع پیوسته ، میدان کلاس باقیمانده؛ گروه توپولوژِی،حلقه توپولوژِی فضای bx،فضای dx مجموعه هدف اصلی ما مطالعه حلقه های توابع پیوسته مقادیر در یک میدان مرتب ارشمیدسی است. فرض می کنیم که f یک زیر میدان سره از میدان حقیقی باشد.انتظار داریم که مطالعه این حلقه منجر به شکل گیری ویژگی های روشنی از c(x) با مقادیر در میدان مرتب r شود. حلقه های توابع پیوسته ، میدان کلاس باقیمانده؛ گروه توپولوژِ...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391

هدف از این پژوهش شناسایی عوامل موثر بر توانمند سازی معلمان است.جامعه مورد مطالعه شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی مدارس دولتی شهر تهران در سال تحصیلی 1391-1390 است که با رعایت مفروضات طرح های نمونه گیری و با استفاده از روش نمونه گیری چند مرحله ای و با توجه به الگوی نمونه گیری مورگان چون مقیاس اندازه گیری پیوسته و همچنین سوال های پژوهش دو دامنه بود،حجم نمونه طبق اصول صحیح و علمی از بین آنها تعداد 2...

ژورنال: :مجله دانشکده پرستاری و مامایی همدان 0
نسیم اشتری nasim ashtari no 2-24 sq-naarmak-tehran-iranتهران ، نارمک ، خ مینوی شرقی ، میدان 24، پ2 واحد4، کدپستی 1681956315 تقی پورابراهیم taghi pourebrahim counseling group-dep. of education and psychology,shahid beheshti university-evin-tehran-iranایران، تهران،اوین،دانشگاه شهیدبهشتی،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی،گروه مشاوره آناهیتا خدابخشی کولایی anahita khodabakhshi koolaee counseling group,dep. of counseling.islamic azad university.sciences and research branch of arak, arak, iranایران،اراک، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات اراک.گروه مشاوره ابوالقاسم خوش کنش abolghasem khosh konesh counseling group-dep. of education and psychology,shahid beheshti university-evin-tehran-iranایران،تهران، اوین، ولنجک،دانشگاه شهید بهشتی،دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، گروه مشاوره مهناز خطیبان mahnaz khatiban mother and child care research center.hamedan university of medical science.hamedan.iranهمدان، بلوار شهید فهمیده، دانشکده پرستاری و مامایی، مرکز تحقیقات مراقبت مادر و کودک، گروه پرستاری

مقدمه : سندرم پیش از قاعدگی می تواند بر کیفیت زندگی و تاب آوری در برابر استرس نوجوانان تأثیر گذارد . لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش گروهی آگاهی افزایی از سندرم پیش از قاعدگی بر تاب آوری در برابر استرس و کیفیت زندگی دانش آموزان دختر دبیرستانی انجام شد .   روش کار : این مطالعه نیمه تجربی با طرح پیش آزمون – پس آزمون دو گروهی بود . دانش آموزان دختر پایه دوم دبیرستانهای تهران در سال تحصی...

ژورنال: :رویکردهای نوین آموزشی 0
رویا عباسی اصل دانشجوی دکترای روان شناسی تربیتی دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران اسماعیل سعدی پور دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران حسن اسدزاده دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

پژوهش حاضر با هدف مقایسه­ اثربخشی سه روش یادگیری مشارکتی (گروه­های پیشرفت تیمی دانش­آموزان- جیگ­ساو- باهم آموختن) بر مهارت­های اجتماعی دانش­آموزان دختر پایه­ دوم راهنمایی منطقه­ سه تبریز انجام پذیرفته است.گروه نمونه شامل 97 نفر دانش­آموز از چهار کلاس است که از راه نمونه­گیری خوشه­ای چندمرحله­ای انتخاب شده­اند. از این چهار کلاس به صورت تصادفی سه کلاس به عنوان گروه­های آزمایشی و یک کلاس به عنوان ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید