هدف این پژوهش، بازنگری برنامه درسی دوره کارشناسی علوم تربیتی با گرایش تکنولوژی آموزشی بود. به‌منظور دستیابی به این هدف در پژوهش حاضر از روش پژوهش کیفی و کمی استفاده شد. در بخش کیفی، داده‌ها از طریق روش بردی جمع‌آوری شد. بر اساس این روش ابتدا اطلاعات موردنیاز درباره دوره کارشناسی رشته علوم تربیتی از منابع معتبر گردآوری، طبقه‌بندی و تفسیر شده و درنهایت شباهت‌ها و تفاوت‌ها مورد بررسی قرار گرفته اس...

به‌منظور بررسی اثر تنش خشکی و محلول‌پاشی آهن و روی بر برخی صفات بیوشیمیایی گیاه دارویی زیرۀ سبز، آزمایشی به‌صورت فاکتوریل در قالب طرح بلوک‌های کامل تصادفی با سه تکرار، در گلخانۀ پژوهشگاه علوم و تکنولوژی پیشرفته و علوم محیطی کرمان در سال 1391 اجرا‌ شد. در این آزمایش، عامل تنش در سه سطح 70 درصد (شاهد)، 50 درصد (ملایم) و 30 درصد (شدید) ظرفیت زراعی و عامل محلول‌پاشی در چهار سطح آب (شاهد)، آهن، روی ...

مرکز آفرینشهای هنری شیراز کانون تجمع استعدادهای جوان و خلاق در حوزه مرکزی جنوب کشور است که به عنوان مدیریت مرکزی کانون آفرینشهای هنری در مقیاس استانهای بوشهر، هرمزگان، کهگیلویه و بویر احمد و فارس عمل می کند.هنرهای نو امروزی در شهر شیراز و استان فارس علیرغم ورودشان و زمزمه حضورشان کمتر مورد توجه قرار گرفته اند از این رو ((مرکز آفرینش های هنری شیراز)) جایی است که در آن سه گروه عمه هنزهای نو شامل ...

امروزه علت شکست 50درصد از ازدواجها ، عدم رضایت جنسی می باشد. زیرا عدم وجود رابطه سالم میان زوجین آنان را ناراضی خواهد کرد که در نتیجه همراهی سایر شرایط عدم تفاهم ، بنیان خانواده متزلزل شده و امکان بروز طلاق افزایش می یابد. لذا مشاوره زناشویی می تواند اطلاعاتی را که برای ایجاد یک زندگی جنسی مطلوب لازم است به زوجین منتقل کرده و از این طریق به استحکام و دوام خانواده و ایجاد جامعه ای سالم کمک نماید.

هدف از پژوهش حاضر، تعیین ارتباط بین ابعاد یادگیری و چابکی سازمانی در پژوهشگاه تربیت‌بدنی و علوم ورزشی می‌باشد. روش این پژوهش از نوع هم‌بستگی بود و جامعۀ آماری آن را کلیۀ کارکنان پژوهشگاه تربیت‌بدنی در سال 1392 تشکیل دادند. به‌علت محدود‌بودن جامعه، نمونۀ آماری به‌صورت تمام‌شمار در نظر گرفته شد. نتایج پژوهش حاکی از آن است که خرده‌ مقیاس تعهد مدیریت برای یادگیری سازمانی و مدیریت منابع انسانی برای ...

چالش اصلی سازمان ها،درکمدیریتدانشوچگونگیپیاده سازی آن است و بزرگ ترین آرزوی سازمان-هاتعریفیکسیستممدیریتدانشمناسبوادارهآنبهیکروشموفقاست. هدف این پژوهش شناسایی عوامل موثر بر استقرار مدیریت دانش در آموزش عالی است. با توجه به اینکه هدف پژوهش؛ توصیف، تحلیل و ترکیب تحلیل¬های ارائه شده در زمینه¬ی عوامل موثر بر استقرار مدیریت دانش در آموزش عالی است روش این پژوهش از نوع فراتحلیل است. جامعه¬ی آماری پژوهش...

محاسبه جدول متقارن داده-­ ستانده متکی بر دو فرض تکنولوژی بخش و کالاست. اوّلی درایه های غیرمنفی در جدول را تضمین می کند ولی فاقد پایه نظری قابل قبول است. هر چند دومی، از پایه نظری نسبتاً قابل قبولی برخوردار اما ظهور عناصر منفی در آن اجتناب ناپذیر و تفسیر اقتصادی عناصر منفی غیرممکن می باشد. دو نوع واکنش برای برون رفت از مساله ظهور عناصر منفی در برخورد تحلیلگران داده- ستانده مشاهده می شود. گروهی از ...

هدف:هدف پژوهش سنجش هوش سازمانی در پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران است. روش پژوهش: پژوهش به روش پیمایشی تحلیلی بین جامعه­ای مشتمل بر 150 نفر انجام شد. ابزار پژوهش پرسشنامه­ای بر اساس هفت مهارت کارل آلبرشت است. کارل آلبرشت برای هوش سازمانی مدلی را ارائه می­نماید که دارای هفت بعد است: چشم­انداز استراتژیک، سرنوشت مشترک، میل به تغییر، اتحاد و توافق، روحیه، کاربرد دانش و فشار عملکرد. یافته ها: ب...

سنجش اثربخشی تولیدات و خدمات، همواره یکی از مؤثّرترین روشهای شناسایی میزان موفقیت هر سازمان در دستیابی به هدفها و مأموریتهای خود به شمار می‌رود. نتایج تازه‌ترین تحقیقات نشان می‌دهد استفاده از «روش مبتنی بر نظرسنجی از گروه‌های ذی‌نفع» که به «روش مبتنی بر شاخصهای اساسی» نی...