هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر کمرویی ومؤلفه های آن(وابستگی، تنهایی، کناره گیری، طرد شدگی، بی تفاوتی وانفعالی) در دانش آموزان دختر سال اول راهنمایی شهر ملکشاهی بود که در سال تحصیلی 89-90 مشغول به تحصیل بودند. نمونه آماری شامل  50 نفر از دانش آموزان بودند که به شیوه نمونه گیری خوشه ایی چند مرحله ای  انتخاب و به دو گروه  25 نفره تقسیم شدند. طرح تحقیق تجربی  از نوع  پیش آزم...

مقدمه: اگرچه انسان موجودی اجتماعی است اما برخی به دلایل زیستی، روانی و اجتماعی دچار علائم و نشانه های ترس اجتماعی می شوند. اضطراب اجتماعی کاملا ناتوان کننده بوده، بسیاری از جنبه های مهم زندگی فرد را مختل می کند و نیازمند مداخلات درمانی است. مداخلات شناختی-رفتاری انفرادی و گروهی که عنصر اصلی آنها مواجهه با موقعیتهای ترس آور و بازسازی شناختی است در درمان این اختلال کارایی دارند اما به روشنی مشخص ...

در دنیای امروز، اینترنت منشا تحولات گسترده ای در تمام عرصه ها شده است، یکی از این تحولات که در عرصه اطلاع رسانی و ارتباطات رخ داده، روزنامه نگاری آن لاین می باشد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر پنج انگیزه آگاهی از اخبار جاری، جستجوی اطلاعات خاص، جستجوی اخبار به روزرسانی شده، سرگرمی و عادت در مخاطبان روی نگرش آن ها نسبت به روزنامه قدس آن لاین صورت گرفته است. جامعه آماری این تحقیق را 2771 نفر از مخ...

مقدمه: افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی رویکرد انعطاف¬پذیری در مواجهه با استرس نداشته و در به کارگیری مهارت¬های اجتماعی ضعف دارند. پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر درمان فراشناختی گروهی بر بهبود اضطراب اجتماعی و انعطاف¬پذیری شناختی نوجوانان انجام پذیرفت. مواد و روش کار: در این پژوهش شبه¬آزمایشی، 24 نفر از نوجوانان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی از بین مراجعه¬کنندگان به کلینیک¬های روانشناسی شه...

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش مهارت های ارتباط میان فردی بر خود کارآمدی و فرسودگی شغلی کارکنان سازمان تأمین اجتماعی شهر مشهد صورت پذیرفت. روش پژوهش: روش پژوهش، شبه آزمایشی و از نوع پیش¬آزمون- پس¬آزمون با گروه کنترل بود. نمونه شامل 30 نفر از کارکنان سازمان تأمین اجتماعی شهر مشهد بودند که به طور تصادفی در دو گروه آزمایش (15 نفر) و کنترل (15 نفر) قرار گرفتند. قبل و بعد از اجرای آموزش م...

این پژوهش با هدف ارزیابی اثربخشی ترکیب مواجهه درمانی گروهی و آموزش مهارت های مقابله با استرس بر میزان اضطراب اجتماعی دانشجویان صورت گرفت. روش پژوهش، آزمایشی از نوع نیمه تجربی (دو گروهی با پیش آزمون و پس آزمون) بود و جامعه آماری همۀ دانشجویان مشغول به تحصیل در سال 1391ـ1390 در دانشگاه پیام نور واحد رابر بودند. از میان دانشجویان داوطلب، تعداد 60 نفر با اجرای پرسشنامه هراس اجتماعی (کانور،2000) و ا...

در این پژوهش اثربخشی آموزش گروهی مهارت های اجتماعی مبتنی بر قصّه گویی بر مشکلات رفتاری برونی¬سازی شده کودکان بررسی شد. فهرست مشکلات رفتاری کودکان (cbcl؛ آشنباخ و رسکورلا، 2001/1384) در یک نمونه 267 نفری از مادران اجرا شد. 48 دانش آموزی که نمره بالایی در مقیاس برونی سازی شده فهرست مشکلات رفتاری کودکان داشتند، انتخاب شدند و به تصادف در دو گروه آزمایش (24 نفر) و کنترل (24 نفر) قرار گرفتند. کودکان گ...

چکیده پرداختن به مسئله غامض و پیچیده هویت امروزه یکی از دغدغه¬های فکری بسیاری از متفکران شده است. موضوع هویت با ورود به دنیای مدرن و سر بر آوردن هویت¬های تازه و خدشه¬دار شدن هویت¬های پیشین و به خصوص مبحث هویت جمعی در سال های اخیر مورد توجه حوزه¬های مختلف قرار گرفته است . در تحقیق حاضر نیز بنا بر شرایط خاص کشور ایران – در حال گذار - این مسئله بخصوص پرداختن به مسئله هویت جمعی مورد توجه قرار می¬...

چکیده: طرحواه‌درمانی، درمانی است ابتکاری وتلفیقی که هدف اصلی آن تغییرو بهبود طرحواره های ناسازگار اولیه وکمک به توسعه طرحواره های سالم است. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی طرحواره درمانی گروهی بربهزیستی اجتماعی وادراک اعتماد اجتماعی انجام شد. جامعه آماری پژوهش دانشجویان مرد دانشگاه تهران بودند که ازمیان آنها نمونه مورد نیاز پژوهش به صورت دردسترس انتخاب شدند. از میان دانشجویان پاسخ دهنده ب...

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر آموزش گروهی عزت نفس با شیوه های رفتاری و رفتاری شناختی بر سازگاری اجتماعی دانشجویان ساکن خوابگاه دانشگاه اصفهان بود. به منظور دستیابی به هدف فوق 30 نفر از دانشجویان ساکن خوابگاه از طریق نمونه گیری داوطلبانه انتخاب و به صورت تصادفی به سه گروه (دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل) تقسیم شدند. گروه های آزمایشی هر یک به طور جداگانه به مدت 8 جلسه تحت آموزش شناختی ـ رفتاری و...