نتایج جستجو برای: نوآوری برنامه درس
تعداد نتایج: 73543 فیلتر نتایج به سال:
سابقه و هدف: طرح درس توصیف کتبی فرآیند آموزش است که در آن نشان داده می شود چه چیزی، با چه روشی، در چه زمان و مکانی باید یاد گرفته شود و دانشجویان چگونه ارزیابی خواهند شد. این مطالعه به منظور ارزیابی طرح درس های اعضای هیئت علمی دانشکده پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل انجام شد.مواد و روشها: در این مطالعه مقطعی طرح درس کلیه اعضای هیئت علمی دانشکده پزشکی (علوم پایه و بالینی) و دندانپزشکی...
بررسی عوامل کلیدی موفقیت یک گام اساسی در راه تدوین راهبرد نوآوری و برنامهریزی برای نوآوری فناورانه در صنعت نوپای پهپاد میباشد. پژوهش حاضر ضمن بررسی دلایل موفقیت نوآوریها، بر اساس مدل نوآوری بخشی مالربا نیازمندیهای تشکیل نظام نوآوری بخشی در این حوزه ...
در کشور ما به دلایل متعددی این ذهنیت و نگرش در بین مسئولین و مدیران ایجاد شده که درس تربیت بدنی و ورزش صرفا جنبه سرگرم نمودن دانش آموزان و پرکردن برنامه های درسی را بر عهده دارد و نمره این درس بر اساس باورها باید متأثر از نمرات سایر دروس و حتی المقدور نمره بالایی باشد با توجه به اینکه مدیران یکی از ارکان اصلی تعلیم و تربیت هستند که بایستی در تمام مراحل درصدد رفع مسائل و مشکلات ورزش مدارس برنامه...
ماهیت پیچیده و همواره در حال تغییر محیط سبب شده که نوآوری مهمترین عامل حفظ و ارتقاء عملکرد شرکتها باشد. در نگاهی جامع به آن، مفهوم نوآوری دوسوتوان مطرح شده که با تمرکز بر نوآوری بهرهبردارانه به حفظ موقعیت رقابتی محصولات موجود و با توجه به نوآوری اکتشافی در پی دستیابی به بازارها و محصولات جدید است. یکی از مهمترین فرآیندهایی که در پیشینه دستیابی به این نوع از نوآوری و غلبه بر چالشهای آن به و...
امروزه مدیران موفق با اعمال نوآوری در سازمانها، بهدنبال پایدارسازی کسبوکار جهت تأمین نیازها و خواستههای حال و آینده ذینفعان خود میباشند؛ در این راستا جو نوآوری یکی از مقولههای مهم سازمانی است؛ که شناخت و تقویت ابعاد آن منجر به کاهش زمان تحقق نوآوری و بهبود عملکرد سازمان میگردد. بر این اساس، تحقیق پیشرو که برای اولین بار در قلمرو سازمان صنایع هوافضا انجام شده است؛ با مدنظر قرار دادن مسئل...
هدف: دراین پژوهش ضمن بررسی تأثیر یادگیری بر نوآوری سازمانی اثرات وجود اینرسی به صورت متغیر تعدیلگر مورد مداقه قرار میگیرد. روش: روش پژوهش ازنظر هدف،کاربردی بوده که با بهکارگیری ابزار پرسشنامه و روش پیمایشی، دادههای موردنیاز جمعآوریشدهاست. جامعه آماری این تحقیق سازمانهای دولتی استان گیلان میباشد. تعداد این سازمانها در حدود 80 سازمان است که بر اساس برنامه توسعه مدیریت تعداد نمونه ...
چکیده سرفصل درسی به منزله یکی از ارکان اصلی آموزش، در کنار راه بردهای تدریس و کتاب های مناسب، می تواند نقش به سزایی در تحقق و پیش برد اهداف هر درس داشته باشد. یکی از دروس پایه رشته زبان و ادبیات عربی در مقطع کارشناسی، که نقش کارامدی در تقویت مهارت های ترجمه، خواندن، ذوق ادبی، و سبک شناسی دارد، درس «متون نظم و نثر عربی» است. برای این درس هر چند سال یک بار از سوی شورای برنامه ریزی درسی وزارت علوم...
چکیده سرفصل درسی به منزلة یکی از ارکان اصلی آموزش، در کنار راه بردهای تدریس و کتاب های مناسب، می تواند نقش به سزایی در تحقق و پیش برد اهداف هر درس داشته باشد. یکی از دروس پایة رشتة زبان و ادبیات عربی در مقطع کارشناسی، که نقش کارامدی در تقویت مهارت های ترجمه، خواندن، ذوق ادبی، و سبک شناسی دارد، درس «متون نظم و نثر عربی» است. برای این درس هر چند سال یک بار از سوی شورای برنامه ریزی درسی وزارت علو...
زمینه و هدف: برنامه درسی مقطع کارشناسی ارشد رشته انگلشناسی پزشکی برای اولین بار در سال 1362 تدوین شده و در سالهای 1380 و 1389 مورد بازنگری قرار گرفته است. با توجه به تغییرات در فنآوریهای تشخیصی و درمانی و نیازهای جامعه و نیاز به تغییر در برنامههای آموزشی، تحقیق حاضر با هدف بررسی برنامه درسی این رشته صورت گرفت. روش کار: این مطالعه توصیفی طی دو مرحله انجام شد. مرحله اول از استادان درخواست گ...
«این پژوهش به منظور بررسی چالش های آموزشی درس عربی در شهرستان سروآباد ازدیدگاه دانش آموزان و دبیران دوره ی متوسطه صورت گرفته است». جامعه ی آماریِ این پژوهش شامل دبیران و دانش آموزان دختر و پسردورهی متوسطه ی شهرستان سروآباد می باشد که تعداد دبیران 11 نفر و تعداد دانش آموزان1246نفرتشکیل می باشند؛ که برای انجام این پروژه با دبیران شاغل در اداره آموزش وپرورش شهرستان سروآباد ملاقات نموده و به صورت ...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید