ژیل فوکونیه و مارک ترنر، موضوعِ استعارة مفهومی را موردی خاصّ از یک عرصة عامّ تر و وسیع تر دانسته اند؛ این عرصة وسیع تر، تحلیل ساز کارِ دستگاه ذهن به وقتِ مواجهه با دامنه های مفهومی است. ایشان برای توصیف این فرایند، از اصطلاح «فضای ذهنی» یا «مفهومی» استفاده می کنند. آنان معتقدند که برای درک بسیاری از پیچیدگی های اندیشة آدمی، الگوی یک یا دو دامنه ای کفایت نمی کند، بلکه باید در تشریح اندیشة تصویری انسا...

درمعنی شناسی شناختی، منظور از سازوکا رهای شناختی ابزارهای شناختی مثل مجازهای مفهومی، استعاره های مفهومی و تصویری، و طرحواره های تصویری هستند که در سازماندهی ودرک مفاهیم انتزاعی در ذهن انسان نقش دارند. هدف مقاله حاضر، بررسی نمونه هایی از این سازوکارهای شناختی است که در دعای امام سجاد علیه السلام در صحیفة سجادیه به کار رفته است. سؤالی که مقاله حاضر این است که این سازوکارهای شناختی در مفهوم سازی م...

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش باورهای مذهبی با میانجی¬گری متغیرهای فراشناختی، باورهای آمیختگی، مسئولیت¬پذیری و راهبردهای کنترل فکر در علایم اختلال وسواسی-اجباری بود. به این منظور تعداد 401 شرکت کننده به¬صورت در دسترس انتخاب شدند و به منظور گردآوری داده¬ها از پرسشنامه¬های باورهای فراشناختی ولز (mcq-30)، وسواس سنج مادزلی (moci)، آمیختگی افکار (tfi)، راهبردهای کنترل فکر (tcq)، غربال¬گری باورهای مذهبی (...

کی از مسائلی که تحلیل گفتمان انتقادی در پی آن است افزایش آگاهی مخاطبین از رابطه میان زبان و ایدئولوژی است. گفتمانی که توسط اعضای یک نهاد اجتماعی استفاده می شود تمایل دارد ایدئولوژی محور باشد. پس تحلیل گر انتقادی در پی آن است تا رد پای این ایدئولوژی را نشان دهد و با استفاده از ابزارهای زبانی، اساس ایدئولوژیک گفتمان را منعکس کند. از آنجایی که استعاره در زبان رخ می دهد میتواند ابزاری مناسب در جهت ...

. در این پژوهش 30 دانشجو به عنوان گروه کنترل و 30 دانشجو به عنوان گروه آزمایش شرکت داشتند بدین صورت که درس روانشناسی عمومی به گروه کنترل به روش سنتی یا سخنرانی و به گروه آزمایش به روش نقشه مفهومی آموزش داده شد. سپس نتایج به دست آمده از پیش آزمون و پس آزمون از طریق به دست آوردن مقدار اختلاف میانگین ها مورد مقایسه قرار گرفت . یافته ها نشان داد که آموزش به روش نقشه مفهومی بر سرعت و دقت یادگیری دان...

پژ وهش حاضربه منظور بررسی تاثیر الگوی تدریس تغییر مفهومی بر مفهوم کار و انرژی و مقایسه آن با الگوی تدریس سنتی انجام گرفته است. جامعه آماری این پژوهش همه ی دانش آموزان پسر پایه دوم مقطع متوسطه شهرستان قرچک در استان تهران که در سال تحصیلی 89-88 مشغول تحصیل بوده اند ،می باشد. نمونه های انتخاب شده جزءنمونه های در دسترس هستند ( دو کلاس 25 نفری ودو کلاس 24 نفری )،که دو گروه برای نمونه آزمایشی و دو ...

نقشه های مفهومی فازی ابزاری ساده و قدرتمند در جهت مدل سازی و تحلیل سیستمهای مختلف میباشد. این نقشه ها در حوزه های مختلفی از جمله حوزه های مهندسی، دارویی، سیاسی و غیره مورد استفاده قرار گرفته و باعث راحتی و سادگی تحلیل و مدل سازی در این حوزه ها میگردد. این مدل ها اکثرا توسط افراد خبره ایجاد میگردد و به همین دلیل متاثر از محدودیت های آگاهی و توانایی های انسان میباشد. جهت کاهش این اثر پذیری تلاشها...

-1- مقدمه بسیاری از کشورهای جهان در دهه های گذشته به دلیل اینکه نظام آموزش و پرورش مهارت ها و دانش لازم را به شهروندان برای کار و زندگی موفقیت آمیز در جامعه پیچیده امروزی نمی آموخت نگرانی های بسیاری داشته اند به همین دلیل برای رفع این نگرانی ها، بهبود بخشیدن به نظام آموزشی، روش های آموزشی و برنامه ریزی های آموزشی مورد توجه قرار گرفته است. با این وجود، بسیاری از روش های آموزشی متأثر هستند از رو...

هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه عملکرد خانواده، تمایز یافتگی خود و تاب‌آوری با استرس، اضطراب و افسردگی در زنان متاهل شهر کرمانشاه انجام گرفت. روش: جامعه آماری پژوهش شامل کلیه زنان متاهل شهر کرمانشاه بود که حداقل دارای یک فرزند دانش‌آموز ابتدایی بودند، نمونه ای به حجم 250 نفر به روش نمونه گیری خوشه‌ای چند مرحله انتخاب شد. ابزار گردآوری داده‏ها پرسشنامه‏های عملکرد خانواده، تمایزیافتگی خود (DSI...

موضوع اصلی این مقاله بحث از اغراق به عنوان یکی از نیرومندترین عناصر خیال و آمیختگی آن با آرایه های ادبی گوناگون و بررسی اغراق به عنوان جوهر حماسه است زیرا به کار بردن صور خیال گوناگون در ساختمان حماسه وقتی به عظمت موضوع می انجامد ‘ که اغراق و بزرگ نمایی را نیز در پی داشته باشد . بدین لحاظ در این گفتار از ارتباط اغراق با آرایه های گوناگون ادبی در حماسه عظیم حکیم طوس سخن به میان آمده است و دراین ...