نتایج جستجو برای: مواجهه رفتاری با خود

تعداد نتایج: 678923  

ژورنال: :پژوهشهای فقهی 2005
حجت الاسلام والمسلمین ابوالقاسم طاهری

یکی از پرسشهای مهم انسان خردمند از خود ودیگران این است که چه چیزی سبب تعالی و پیشرفت او در عرصه های مختلف زندگی می شود؟و چه عواملی در پیشرفت انسان های بزرگ تاریخ دخالت داشته است؟ تا او نیز با به کار بستن تجربیات انسان های موفق به درجاتی از کمال و تعالی دست یابد؟ پرسش هایی از این قبیل در طول تاریخ بشر ذهن او را به خود مشغول داشته، تا جایی که دانشمندان بسیاری برای پاسخگویی به این پرسش دست به کار...

ژورنال: :روانشناسی معاصر 0
محمد خدایاری فرد دانشگاه تهران سعید اکبری زردخانه غلامعلی افروز دانشگاه تهران فرامرز سهرابی دانشگاه علامه طباطبایی سید جلال یونسی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی باقر غباری بناب دانشگاه تهران محسن شکوهی یکتا

هدف مطالعه حاضر بررسی اثربخشی درمان های شناختی ـ رفتاری فردی و گروهی در کاهش نشانگان روان شناختی زندانیان رجایی شهر و ارتقاء سطح وضعیت روان شناختی آنان بود. بدین منظور 180 نفر از زندانیان مرد زندان رجایی شهر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی نظامدار انتخاب و در سه گروه تصادفی (گروهِ درمان ترکیبی، گروهِ درمان فردی و گروهِ کنترل) با حجم مساوی (60 نفر) قرار گرفتند. با بهر ه گیری از آزمون های ghq-28...

ژورنال: :طب کار 0
محمدجواد زارع سخویدی mj zare sakhvidi حمیده میهن پور h mihanpoor حسین فلاح زاده h falahzadeh مهرداد مستغاثی m mostaghaci غلامحسین حلوانی gh halvani فاطمه سموری f samouri

مقدمه: قضاوت خبره و مدل های مواجهه به طور گسترده ای جهت برآورد مواجهه تنفسی در محیط های شغلی به کار می روند. با این حال هنوز نمی توان آنها را جایگزین روش های معمول نمونه برداری دانست. هدف این مطالعه کاربرد آنالیز بیز از طریق تلفیق نتایج دو مدل ssa (structured subjective assessment method) و mease (material estimated and assessment of substance exposure) با داده های نمونه برداری و بررسی نقاط ضعف...

ژورنال: :پژوهش های قرآنی 2010
جواد آسه

در این مقاله چگونگی مواجهه مفسّران با اختلافات نحوی دو مکتب بصره و کوفه را کاویده ایم. آنان در برابر برخی از قواعد اختلافی، مواجهه منفعلانه از خود نشان داده اند. بدین معنا که بدون توجّه به معنای آیه، به دیدگاه نحوی یکی از دو مکتب بصره و کوفه گرایش پیدا کرده اند و در قبال برخی دیگر از آنها، مواجهه فعّالانه داشته اند. تنها مفسّری که در تمامی قواعد مواجهه فعّالانه از خود بروز داده، علامه طباطبایی است.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1390

مقدمه: در حال حاضر اختلال های مصرف مواد و پیامدهای ناخوشایند ناشی از آن یکی از مهم ترین مشکلات سلامت عمومی درسراسر جهان به شمار می رود روشهای درمانی متفاوتی برای درمان وابستگی به مواد وجود دارد، یکی از الگوهای مداخله ای روانشناختی برجسته در درمان اعتیاد و پیشگیری از عود در سالهای اخیر الگوی درمانی شناختی رفتاری است، که بر کمک به بیمار، برای کسب مهارتهای مقابله ای لازم به منظور مدیریت موقعیت های...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه 0
masiha eskandari masoud bagheri koorosh perak

زمینه: علت پراشتهایی عصبی مشخص نیست، در درمان این بیماران باید مسایل جسمانی، روانشناختی را مدنظر داشت. هدف پژوهش، تأثیرپذیری ویژگی شخصیتی تصور از خود و عواطف منفی از آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی- رفتاری در زنان مبتلا به پراشتهایی عصبی بود. روش ها: نمونه شامل 50 زن مبتلا به پراشتهایی عصبی، که به طور تصادفی به دو گروه آزمایش (25) و کنترل (25) تقسیم شدند. گروه آزمایش در یک دوره آموزش مدیریت ا...

ژورنال: :مجله دانشکده پزشکی اصفهان 0
سید داود مفتاق کارشناس ارشد، گروه روان شناسی بالینی، دانشکده ی روان شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران نوراله محمدی دانشیار، گروه روان شناسی بالینی، دانشکده ی روان شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران احمد غنی زاده دانشیار، گروه روان پزشکی، دانشکده ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران چنگیز رحیمی استادیار، گروه روان شناسی بالینی، دانشکده ی روان شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران آرش نجیمی کارشناس ارشد، گروه آموزش بهداشت، دانشکده ی بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

مقدمه: این مطالعه با هدف بررسی میزان اثربخشی و مقایسه ی سه روش درمانی آموزش رفتاری مادران، خودآموزی کلامی به کودک و دارو درمانی، در درمان اختلال نقص توجه- بیش فعالی کودکان انجام شد. روش ها: در این مطالعه ی نیمه تجربی، 51 نفر از دانش آموزان پسر مدارس ابتدایی شهر شیراز و مبتلا به اختلال نقص توجه– بیش فعالی که در مطالعه ی مقدماتی از میان 1760 دانش آموز مورد غربالگری، شناسایی شدند به صورت تصادفی در...

ژورنال: :دوفصلنامه علمی- پژوهشی شناخت اجتماعی 2013
فاطمه شکری احمد علیپور مژگان آگاه هریس

هدف پژوهش حاضر اثربخشی مداخله­ شناختی - رفتاری  مبتنی بر تعلل بر بهبود عملکرد تحصیلی  و حرمت خود  دانشجویان دختر پیام نور بود. بنابراین با استفاده از روش نمونه­ گیری در دسترس، 30 نفر از دانشجویان دختر بر اساس معیارهای ورود- خروج از میان داوطلبان انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه (آزمایش و گواه) جایگزین شدند. کلیه آزمودنی­های گروه آزمایش و کنترل پرسشنامه ­های تعلل و حرمت خود  را قبل و بعد از آمو...

ژورنال: :پژوهنده 0
آزاده زمزمی azadeh zamzami behavioral sciences research center, shahid beheshti university of medical sciences, msc in psychology, payame noor university, tehran, iranمرکز تحقیقات علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، کارشناس ارشد روان شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران مژگان آگاه هریس mojgan agahheris مسعود جان بزرگی masoud janbozorgi

سابقه و هدف: استانداردهای اجتماعی و فرهنگی کنونی، بر جذابیت و لاغری زنان تأکید دارند، به طوری که مسأله ی جهانی و عمده ی زنان، نارضایتمندی بدنی است که باعث فراخوانی روان بنه های ناکارآمد خود می شود و همین امر می تواند روابط میان فردی، وضعیت اجتماعی- هیجانی و خود-ارزشمندی ادراک شده را در بین جوانان، تحت تأثیر قرار دهد. بنابراین، پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی مداخله ی رفتاری- ذهن آگاهی- پذیرش ...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی ایلام 0
فرنگیس دمهری farangis demehri yazd science and arts [email protected] گیتا موللی gita movallali [email protected] وحید احمدی vahid ahmadi [email protected]

مقدمه: طرحواره ناکارآمد اولیه به عنوان الگوهای شناختی و رفتاری دیدگاه فرد از خودش و دنیای اطرافش می باشد و به عنوان یکی از مهم ترین زمنیه هایی که مشکلات سلامت روان را در فرد ایجاد می کند، در نظر گرفته می شود. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین طرحواره های ناکارآمد، خود پنداره و مشکلات رفتاری نوجوانان نابینا و ناشنوا می باشد. مواد و روش ها: این پژوهش از نوع مطالعات همبستگی می باشد. جامعه آماری شا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید