هدف از پژوهش حاضر که به روش همبستگی انجام شد، شناسایی رابطه بین انگیزه ورزش و میزان موفقیت شغلی بود. جامعه آماری را کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه که تعداد آنها 200 نفر در سال 1390 بود، تشکیل می دادند. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران، 127 نفر تعیین شد که به روش نمونه-گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و به پرسشنامه های انگیزه ورزش پیلیتر و موفقیت شغلی رادسیپ پاسخ دادند. داده ها با...

سواد رسانه‌ای، سواد جدید در قرن بیست و یکم است که توانایی در زمینه‌های دسترسی، تحلیل، ارزیابی، برقراری ارتباط با پیام‌های رسانه‌ای در اشکال گوناگون و تفکر انتقادی را شامل می‌شود. پرسش‌های اساسی در‌این تحقیق بررسی میزان سواد رسانه‌ای دانش‌آموزان مقطع دبیرستان و ارتباط آن با جنسیت، رشته‌های تحصیلی و پایگاه اقتصادی– اجتماعی ‌این افراد است. این تحقیق به روش پیمایشی و با ابزار پرسشنامه و انتخاب یک ن...

مقاله حاضر، با هدف بررسی رابطه بین عوامل ساختاری و عوامل رفتاری نظام پیشنهادها با جذب مشارکت کارکنان در آموزش وپرورش انجام گرفته است. جامعه آماری، کارکنان آموزش و پرورش قزوین 521 نفر و روش نمونه گیری تصادفی ساده بوده که 221 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند.به منظور دسترسی به اطلاعات لازم برای تحلیل متغیر‌های پژوهش از دو پرسشنامه نظام پیشنهادات و جذب مشارکت استفاده شده است. روایی پرسشنامه‌ها با اس...

هدف اصلی تحقیق بررسی عوامل موثر بر توانمندسازی کارکنان ستادی ادارات آموزش و پرورش مازندران و ارائه الگوی مناسب می­باشد. جامعه آماری کارکنان ستادی آموزش و پرورش استان مازندران می­باشند که 336 نفر از آنان به عنوان نمونه انتخاب گردیده اند. روش تحقیق توصیفی- پیمایشی است. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته­ای است که اعتبار آن بر اساس آلفای کرونباخ برآورد گردیده است. نتایج حاصل از تحقیق بیان ...

هدف از انجام این پژوهش پیش بینی ویژگیهای روان سنجی تاب آوری ورابطه آن بااضطراب در دانش آموزان شهر تهران بود. این مطالعه از نوع توصیفی پیمایشی بود. به منظور انتخاب گروه نمونه از روش خوشه ای چند مرحله ای استفاده شد. در بین مناطق آموزش وپرورش تهران منطقه دو به صورت تصادفی انتخاب شد. سپس چهار دبیرستان به صورت تصادفی ازبین مدارس این منطقه وازهردبیرستان چهار کلاس انتخاب شد. در مجموع260 دانش آموز، نمو...

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی هنر خوشنویسی بر کاهشاضطراب دانشآموزان دختر سال اول مقطع متوسطه منطقه یک آموزش و پرورششهر تهران در سال تحصیلی 88 – 89انجام شد. روش پژوهش از نوع نیمهآزمایشی و طرح پژوهش از نوع پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بوده است.به منظور اجرای پژوهش از میان دبیرستانهای دخترانه منطقه یک آموزش وپرورش، یک دبیرستان به طور تصادفی انتخاب گردید. سپس صد و پنجاه و چهارنفر از دختران ...

هدف اساسی این تحقیق ارائه الگوی ساختاری بهره وری بر اساس سرمایه اجتماعی و سرمایه فکری در ادارات آموزش و پرورش شهر تهران بوده  است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه­ی آماری این پژوهش را  کلیه  کارکنان ادارات  آموزش و پرورش شهر تهران با مدرک دیپلم و بالاتر از آن تشکیل می‏دهد. با روش نمونه‏گیری تصادفی ساده به حجم 382 نفر از کارکنان براساس  فرمول کوکران  انتخاب  شدند.  ابزار سنجش عبا...

پژوهش حاضر با هدف ارتقاء سرمایه فکری در مدیران آموزش وپرورش شهر تهران، از طریق یادگیری سازمانی از طریق پاسخ به پرسش های پژوهش (یادگیری سازمانی، سرمایه فکری ومولفه های آن درجامعه تاجه میزان است، رتبه بندی مولفه های سرمایه فکری درجامعه کدام است، آیا یادگیری سازمانی وسرمایه فکری باویژگی های فردی مدیران رابطه دارد، و آیا یادگیری سازمانی با سرمایه فکری رابطه دارد ) انجام گردید. مطالعه ازنوع همبستگی ...