نتایج جستجو برای: معلول شنوایی

تعداد نتایج: 3224  

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1365

چکیده ندارد.

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1390

مهارت در خواندن یکی از مهم ترین نیازهای یادگیری دانش آموزان در زندگی امروز است. این پژوهش با هدف مقایسه درک خواندن دانش آموزان دارای آسیب شنوایی در دو نظام آموزشی ویژه و تلفیقی انجام پذیرفت. روش پژوهش علی ـ مقایسه ای و مقطعی بود. گروه نمونه شامل 87 نفربود که در دو گروه متشکل از 40 دانش آموز دارای آسیب شنوایی در نظام آموزشی تلفیقی و 47 دانش آموز دارای آسیب شنوایی در نظام آموزشی ویژه قرار داشتند....

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1389

چکیده: هدف این پژوهش بررسی نوع آموزش و سطح سواد خواندن دانش آموزان آسیب دیده شنوایی پایه ابتدایی می باشد. بدین منظور 57 دانش آموز در گروههای آموزشی متفاوت با تعداد مساوی از مدارس استثنایی و تلفیقی ابتدایی شهر شیراز انتخاب شدند که شامل دانش آموزان با شنوایی طبیعی و دانش آموزان با افت شنوایی مشغول به تحصیل در مدارس تلفیقی و استثنایی بودند. شایان ذکر است که هر گروه مشتمل بر 19 دانش آموز می باش...

ژورنال: ارمغان دانش 2003
زاده باقری , قادر , مبارکی, آسیه,

مقدمه و هدف: عقب‌ماندگی ذهنی مرض یا بیماری نیست بلکه یک پدیده پیچیده ذهنی بوده که قابل پیشگیری است و یکی از سخت‌ترین مشکلات جامعه انسانی به شمار می‌رود که می‌توان از وقوع بیش از دو سوم آن پیشگیری نمود. نیاز اولیه والدینی که در جستجوی کمک هستند به دست آوردن هرچه بیشتر آگاهی درمورد مسائل مربوط به عقب ماندگی ذهنی می‌باشد. این امر شناسایی هرچه سریعتر این بیماران، سنجش و بررسی میزان آگاهی والدین و د...

ژورنال: :طلوع بهداشت یزد 0
محمدحسین انوری mh anvari tafti shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد علی فتاحی بافقی a fattahi bafghi shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد عباسعلی جعفری a jafari shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد مهین غفورزاده m ghafourzadeh shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد

چکیده مقدمه: شیوع عفونت های انگلی در بسیاری از کشورها بخصوص در کشورهای درحال توسعه به عنوان یک معضل بهداشتی مطرح بوده و بیماریهای انگلی روده ای تاثیر نامطلوبی روی کیفیت زندگی مردم دارند. معلولین ذهنی- جسمی که در موسسات شبانه روزی نگهداری می شوند به دلایل متعددی ازجمله تماس نزدیک با یکدیگر، عدم امکان مراقبت از خود در سطح قابل قبول و نیز عدم رعایت موازین بهداشت فردی در معرض خطر ابتلا به این عفونت...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران 1378

در این پایان نامه شیوه ای برای طراحی آرایهء پردازشگر خطی بر روی تراشه های fpga ارائه شده است . مهمترین خاصیت این رهیافت کامل بودن آن است . یعنی تمام فرایند طراحی از استخراج آرایه، استخراج موازی گرایی موجود در آلگوریتم ورودی، ارزیابی آرایهء استخراجی، و سنتز پوشش داده شده است . آرایه پردازشگر طراحی شده خطی است که این خود خواص فراوانی همچون ورودی خروجی محدود، مقیاس پذیر بودن آرایه، واحدمندی، توسعه...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت معلم تهران 1379

حس شنوایی یکی از مهمترین کانالهای ارتباطی انسان با محیط پیرامون و زیر بنای تکلم، توانائیهای ادراکی و روانشناختی انسان است و نقص آن میتواند سلامت روان افراد را به مخاطره اندازد و در این پژوهش به بررسی سطح سلامت روان افراد کم شنوا در مقایسه با افراد دارای شنوایی سالم پرداخته شده است. در راستای هدف تحقیق فرضیه اصلی مطرح شده عبارتند از: بین میزان سلامت روان افراد کم شنوا و افراد دارای شنوایی سالم ت...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران - دانشکده علوم 1381

اختلالات شنوایی فراوانترین نقص حس در انسان است، از هر 1000 تولد یک مورد دارای نقص شنوایی است . طبق مطالعات انجام شده ، حدود نیمی از ناشنوایی ها منشا ژنتیکی دارند که حدود 70 تا 80 درصد این نوع ناشنوایی به صورت اتوزومال مغلوب ، 15 تا 20 درصد به صورت اتومازول غالب و 2 تا 3 درصد آن از طریق وابسته به کروموزوم ‏‎x‎‏ و یا بصورت میتوکندریایی به ارث می رسد. همچنین حدود 30 درصد از اختلالات شنوایی ژنتیکی ...

ژورنال: :طب توانبخشی 0
abdollah mousavi otorhinolaryngologist, associate professor, iran university of medical sciences, tehran, iran marzieh amiri phd candidate of audiology, iran university of medical sciences, audiology department, tehran, iran leila faraji lecturer, audiology department, faculty of rehabilitation, ahvaz jundishapur university of medical sciences, ahvaz, iran

مقدمه و اهداف نویز(اصوات ناخواسته با شدت بیشتر از 100 دسی بل) به صورت­های مختلف بر دستگاه شنوایی اثر می­گذارد. بیشترین اثر پاتوفیزیولوژیک ناشی از مواجهه کوتاه مدت با نویز، بر حلزون و سلول­های حسی ایجاد می­شود. با این حال، دستگاه شنوایی مرکزی نیز در نتیجه چنین مواجهه­ای، آسیب می­بیند. هدف از مقاله­ی حاضر، بررسی تفصیلی اثرات ناشی از مواجهه کوتاه مدت با نویز بر دستگاه شنوایی محیطی و مرکزی است. موا...

ژورنال: :طب توانبخشی 0
farnaz fathollahzadeh student research committee. msc in audiology. department of audiology, school of rehabilitation, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran ali mohammadzadeh department of audiology, school of rehabilitation, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran rezvan rajabalipour msc in audiology, school of rehabilitation, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran azadeh borna msc in audiology. taleghani hospital, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran

مقدمه توهم به معنی درک اشتباه یکی از حواس پنجگانه (شنوایی، بینایی، بویایی، لامسه و چشایی) است که در فقدان یک محرک خارجی مربوط به آن حس به وجود می آید و توسط شخص درک می شود. توهم شنوایی درک گفتار خارجی در غیاب محرک خارجی می­باشد. مواد و روش­ها مطالعه­ی حاضر بر اساس آخرین مقالات و کتاب­های منتشر شده در زمینه توهم شنوایی و با به کارگیری واژگان کلیدی از قبیل توهم شنوایی، اسکیزوفرنی، صداهای شنیداری ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید