یکی از مهم ترین خصیصه اجتماعی وفرهنگی قرون میانه اسلامی و عصر سلجوقی، نزاع‌های فرقه‌ای و مجادلات مذهبی بود. با انتخاب اصفهان به عنوان دارالسلطنه سلاجقه بزرگ، این شهر کانون حب و بغض های سیاسی و محل منازعات عقیدتی- مذهبی گردید. این تحقیق به دنبال آن است تا با بیان گرایش های عقیدتی اصفهان عصر سلجوقی، زمینه ها و پیامدهای آن را مورد بررسی قرار دهد. آنچه به دست آمد این که  عوامل چندی چون تفکر مذهبی ح...

دراین رساله نخست به گونه ای مختصر اوضاع سیاسی-تاریخی ایران مورد بررسی قرار گرفته و درباره دولتها و حکومتهایی که همزمان و یا یکی پس از دیگری در این سرزمین به حکومت رسیده اند بحث شده و مطالبی در باره جامعه ایرانی و طبقات آن، که اعم از طبقه اشرافی ، طبقه متوسط و طبقه پائین و تهی دست بوده آورده شده است همچنین در باره فعالیت شیعیان زیدی، اسماعیلی و امامی و در باره زهد و تصوف درایران و جنبشهای علمی و...

دوره تیموری از مهم ترین دوره های تاریخی معماری و هنر ایران است که دارای ویژگی ها و مشخصه های خاص خود می باشد، معماری و تزیینات وابسته به آن در این دوره به اوج تکامل و زیبایی رسید به طوری که معماری تیموری در دوره های بعد مورد تقلید و پیروی بسیاری از معماران و هنرمندان ایرانی قرار گرفت. بیشتر مدارس به جای مانده از این دوره در افغانستان قرار دارد و تنها تعدادی از این بناها در ایران وجود دارد که ...

در رابطه با موضوع تحقیق سئوالاتی بشرح زیر مطرح می شود : - آیا مدیران مدارس از وظایف مدیران آموزشی اطلاعی دارند ؟ - آیا مدیران مدارس در عمل به وظایف خود توجهی دارند ؟ - آیا افزایش مدارج تحصیلی مدیران تاثیری بر عملکردشان دارد ؟ - آیا آشنایی باوظایف مدیران آموزشی نقش اساسی در نحوه مدیریت دارد؟ جهت پاسخ یابی به سئوالات مطروحه فرضیه هائی به شرح زیر مطرح گردید : -1 اکثر مدیران مدارس به علت عدم تخصص ف...

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

در نظام آموزشی، تحقق اهداف و آرمان ها در نهایت به واسطه معلم عملی می شود، به همین دلیل است که رشد و توسعه معلم اهمیت ویژه ای دارد و مدرسه به عنوان یک محیط آموزشی می تواند با فراهم سازی شرایط و جو مناسب، زمینه را برای رشد و توسعه حرفه ای معلمان فراهم سازد؛ نتایج پژوهش حاضر نشان داد که بین توسعه حرفه ای دبیران و جو سازمانی رابطه معناداری وجود دارد و همچنین در مدارس عادی همه ابعاد جو، شامل «رفتار ...