نتایج جستجو برای: فرآیند یادگیری تقویتی

تعداد نتایج: 50751  

ژورنال: :پوست و زیبایی 0
اطهر معین athar moein department of dermatology, faculity of medicine, shahed university of medical sciences, tehran, iranگروه پوست، دانشکدهی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شاهد، تهران، ایران. مهران حیدری سراج mehran heydari seraj department of dermatology, faculity of medicine, shahed university of medical sciences, tehran, iranگروه پوست، دانشکدهی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شاهد، تهران، ایران.

زمینه و هدف: فدراسیون جهانی آموزش پزشکی با تدوین استانداردهای آموزش پزشکی به دانشگاههای علوم پزشکی توصیه کرده است که در آموزش و فرآیند یاددهی ـ یادگیری دانشجویان را در بهعهدهگرفتن فعال مسئولیت برای یادگیری خود تشویق نمایند و آنها را برای یادگیری مادامالعمر آماده سازند. هدف از این مطالعه، مقایسهی اثربخشی مشارکت دانشجویی در فرآیند یاددهی ـ یادگیری درس پوست به دو شیوهی بحث گروهی و سخنرانی از دیدگا...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
نوشین بزازی noshin bazzazi assistant professor, department of ophthalmology, school of medicine, hamedan university of medical science, hamedan, iranدکتر نوشین بزازی ، استادیار گروه چشم پزشکی دانشکده پزشکی ،دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران غلامحسین فلاحی نیا gholamhossein falahi nia (*)instructor, department of medical surgical nursing, school of nursing and midwifery, hamedan university of medical science, hamedan, iranغلامحسین فلاحی نیا (مربی)، گروه آموزشی پرستاری داخلی – جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران. علی رضا یاوری کیا alireza yavari kia assistant professor , department of orthopedics, school of medicine, hamedan university of medical science, hamedan, iranدکتر علی رضا یاوری کیا (استاریار)، گروه ارتوپدی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران بهزاد هوشمند behzad houshmand associate professor, department of periodontics, school of dentistry, shahid beheshti university,tehran, iranدکتر بهزاد هوشمند (دانشیار)، گروه پریودانتیکس، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران.

مقدمه: علی رغم این که امروزه با پیشرفت روش های تشخیصی و درمانی اکثر بیماران به صورت سرپایی درمان می شوند، ولی در کشور ما آموزش بیشتر در بخش های بستری انجام می شود و به نسبت کمتری در مراکز سرپایی صورت می گیرد. با توجه به اهمیت آموزش بالینی سرپایی این تحقیق با هدف بررسی دیدگاه دانشجویان پزشکی همدان در مورد کیفیت آموزشی درمانگاهی در سال 1386 انجام گرفته است. روش : در یک مطالعه توصیفی مقطعی دیدگاه ...

ژورنال: :فناوری آموزش 0
صادق نصری دانشیار روان شناسی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی عبدالحسین کرم پور استادیار مدیریت بازاریابی، دانشگاه صنعتی مالک اشتر مهرداد پیروزنیا کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی

هدف این پژوهش شناسایی راه های کیفیت بخشی به آموزش های ضمن خدمت در دانشگاه شهید رجایی بوده است. این تحقیق یک تحقیق پیمایشی و از نوع توصیفی است و چون در نهایت پیشنهادهای کاربردی ارائه خواهد نمود در دسته­ی تحقیقات کاربردی قرار دارد. برای این منظور 5 شاخص نیازسنجی آموزشی، تدوین اهداف و محتوای آموزشی، راهبردهای یاددهی - یادگیری، شرایط و امکانات آموزشی، و ارزشیابی، و مؤلفه های آن­ها مورد بررسی قرار گ...

مقدمه: ناپایداری مزمن مچ پا ناشی از اسپرین­های مکرر می تواند عملکرد والیبالیست­ها را تحت تأثیر قرار دهد. به همین دلیل، روش های محافظه کارانه از جایگاه ویژه ای در درمان این عارضه برخوردار می باشند. هدف این مطالعه بررسی تأثیر روش ترکیبی تمرینات تقویتی/حس عمقی و کینزیوتیپینگ بر والیبالیست­های مبتلا به ناپایداری مزمن مچ پا بود. روش کار: تعداد 38 والیبالیست (میانگین±انحراف معیار سن: 7/2±0/23 سال؛ سا...

ژورنال: :مکانیک سازه ها و شاره ها 2014
امیر راستی ایرج ستاری فر منوچهر صالحی وحید کریم نیا

طراحی سازه های پرتابی هوایی نیازمند وزن کمینه و در نتیجه طراحی بهینه است. مخازن جدار نازک استوانه ای یکی از پر کاربردترین این سازه ها می باشند، که بهترین راه برای کاهش وزن این مخازن استفاده از رینگ های تقویتی است. در این پژوهش ابتدا بهینه سازی ابعاد رینگ تقویتی داخلی مخزن آلومینیومی تحت فشار، باهدف کمینه کردن وزن سازه به روش الگوریتم ژنتیک متصل به شبکه عصبی مورد مطالعه قرارگرفته است. در زمینه ا...

ژورنال: آموزش و ارزشیابی 2016
علی‌اکبر امین‌بیدختی علی‌اکبر دولتی لاله جمشیدی,

پژوهش حاضر با هدف شناسایی ویژگی­ها، توانایی­ها و وظایف معلمان در بهبود فرآیند یاددهی- یادگیری مدارس هوشمند استان سمنان انجام شد. روش انجام این پژوهش از نوع روش‌های­ تحقیق آمیخته اکتشافی بود که در آن نخست بخش کیفی و سپس بخش کمی انجام شد. در بخش کیفی پژوهش، با شش نفر از متخصصان فناوری اطلاعات و ارتباطات که به روش نمونه­گیری هدفمند و گلوله برفی انتخاب شده بودند، مصاحبه انجام شد. نتایج حاصل از تحلی...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران 1378

همکاری در یادگیری در یک سیستم چند عاملی می تواند باعث افزایش سرعت یادگیری و هماهنگی با محیط پیچیده و متغیر گردد. این افزایش سرعت یادگیری به شرط شناخت صحیح افراد خبره در گروه و استفاده مناسب از تجربیات همه عاملها امکان پذیر است . در تحقیقاتی که تاکنون انجام شده است ، شناخت خبره براساس یک معیار ساده و یا با فرض ثابت بودن میزان خبرگی نسبی رباتها بوده است . در این تحقیق با توجه به توصیفات سیستم چند...

ژورنال: مهندسی مکانیک 2020

امروزه بهینه‌سازی هندسه، وزن و مشخصات مکانیکی، در فرآیند طراحی و ساخت سازه‌ها، به‌منظور بهبود کارایی و افزایش بازده اقتصادی به‌عنوان یک مرحله مهم در فرآیند طراحی مطرح است. پوسته‌های استوانه‌ای از چنین سازه‌هایی هستند. این پوسته‌ها در شرایط کاری تحت اثر نیروهای مختلفی قرار می‌گیرند که به علت داشتن ضخامت کم نسبت به شعاع و طول، مستعد کمانش هستند. از این‌رو مهم‌ترین پارامتر در طراحی و ساخت این پوست...

در ماده 135 قانون آیین دادرسی مدنی، به طرفین دعوا در صورت لزوم، امکان طرح دعوای جلبشخص ثالث داده شده است؛ در حالیکه، به اهداف و انواع آن هیچ اشاره ای نکرد است. جلب ثالثتقویتی یکی از انواع جلب ثالث است که در این مقاله سعی داریم، مفهوم این نوع از جلب ثالث ومستند و ماهیت آن را بررسی کنیم. در بحث از ماهیت این نوع از جلب ثالث، به بررسی شباهتها ووجوه تمایز جلب ثالث تقویتی و نهاد شهادت )گواهی( با هدف ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید