نتایج جستجو برای: عملکرد آزمون

تعداد نتایج: 200860  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مریم شیرازی maryam shirazi instructor,department of public health, school of nursing and midwifery, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranمریم شیرازی (مربی)، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و دانش آموخته کارشناسی ارشد آموزش پرستاری گرایش بهداشت جامعه دانشگاه تربیت مدرس، گروه بهداشت جامعه، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، منیره انوشه monireh anoosheh (*)associate professor, department of nursing, school of medicine, tarbiat modares university, tehran, iran: دکتر منیره انوشه (دانشیار)، گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران اسدالله رجب assadollah rajab pediatrician, head of iranian diabetes society, tehran, iran.دکتر اسداله رجب- متخصص اطفال و رئیس انجمن دیابت ایران، تهران، ایران.

مقدمه: دیابت بیماری مزمنی است که به رفتارهای خودمراقبتی ویژه ای تا پایان عمر نیازمند است. از طرفی مطالعات نشان داده اند که بهبود دانش و عملکرد مبتلایان به دیابت به معنای بهبود وضعیت متابولیکی است و جهت بهبود وضعیت متابولیکی ارائه آموزش کافی درباره خودمراقبتی از طریق روش های فعال که با درگیر کردن مبتلایان به دیابت در آموزش همراه است الزامی است لذا این مطالعه با هدف تعیین تأثیر آموزش برنامه خود م...

ژورنال: :به نژادی نهال و بذر 0
امین باقی زاده a. baghizadeh biotechnology department, international center of science and advanced technology, mahan, kerman, iranدانشکده کشاورزی دانشگاه تهران محمدرضا نقوی m.r. علیرضا طالعی a. حسن زینالی خانقاه h.

به منظور تعیین توارث صفات مرتبط با عملکرد دانه در جو، نسل های f1، f2 و f3 حاصل از تلاقی دو رقم afzal/cwb تهیه و همراه با والدین در شرایط مزرعه، در قالب طرح بلوک های کامل تصادفی با سه تکرار مورد ارزیابی قرار گرفتند. صفات وزن سنبله، طول سنبله، تعداد سنبلچه در سنبله، طول ریشک، وزن هزار دانه، تعداد دانه در سنبله و وزن کاه سنبله در نسل های مختلف مورد اندازه گیری و یادداشت برداری قرار گرفتند. تجزیه م...

جلیل باباپور, غلامحسین جوانمرد فاطمه رنجبر مجید محمود علیلو, پریچهر احمدی,

این پژوهش با هدف ارزیابی عملکرد گروه بیماران اسکیزوفرنیک دارای علایم مثبت و منفی در آزمون بندرگشتالت و همبستگی بین نمرات آن با عملکرد در ویسکانسین انجام شد. برای این منظور 32 نفر از بیماران بستری در بیمارستان رازی تبریز که توسط روان‌شناس و روان‌پزشک بیمارستان براساس ملاک‌های تشخیصی DSM-VI-TR تشخیص اسکیزوفرن یافته‌بودند انتخاب شدند. مقیاس­های اندازه­گیری علایم منفی (SANS) و علایم مثبت (SAPS) اجر...

شعله امیری, عباس شفتی مریم تات

پژوهش حاضر با هدف مقایسه سلامت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دبیرستانهای دخترانه دارای آزمون ورودی و بدون آزمون ورودی طراحی و اجرا گردید. نمونه آماری شامل240 دانش آموز دختر (120 نفر از مدارس دارای آزمون ورودی و 120 نفر از مدارس بدون آزمون ورودی) مقطع متوسطه (پایه های اول، دوم و سوم) بودند که به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار گرداوری داده ها، پرسشنامه سلامت عمومی (28...

تحقیق حاضر تلاشی است در جهت بررسی نقشی که آشنایی با ژانر در عملکرد فراگیران زبان انگلیسی بهایفا می کند. این تحقیق همچنین (C-test) و تک (cloze) عنوان زبان خارجی در دو نوع آزمون کلوزسعی در روشن ساختن این موضوع دارد که آیا آزمون تک همانند آزمون کلوز توانایی زبان را مورد سنجشقرار می دهد؟ شرکت کنندگان در این تحقیق پنجاه و یک دانشجوی کارشناسی رشته زبان و ادبیاتانگلیسی دانشگاه اصفهان با سطح زبانی متوس...

هپاتیت B از جمله ویروس‌های شایعی است که یکی از راه‌های انتقال آن خون و فرآورده‌های خونی می‌باشد. هدف از این پژوهش طراحی آزمونی است بر اساس واکنش زنجیره‌ای پلی‌مرازی (PCR) که بتوان از آن به منظور تشخیص ویروس هپاتیت B در نمونه‌های بالینی استفاده نمود. در این مطالعه یک نمونه‌ی خون با بار مشخص ویروس تهیه شد تا قابلیت جفت پرایمر طراحی شده در تشخیص ویروس مورد ارزیابی قرار گیرد. همچنین اختصاصیت آن نی...

ژورنال: :روانشناسی بالینی 0
محمد علی نظری mohammad ali nazari [email protected] شهلا جنگی shahla jangi [email protected] علی اکبر شیرآبادی ali akbar shir abadi [email protected]

مقدمه: از جمله مواردی که نظریات کنونی در مورد ناتوانی های یادگیری بر آن تأکید دارند، توجه می باشد [9]. هدف پژوهش حاضر مقایسه عملکرد کودکان دچار ناتوانی های یادگیری و عادی در توجه متمرکز بود. روش: طرح پژوهش حاضر از نوع علی- مقایسه ای است. نمونه آماری شامل کلیه کودکان مقاطع سوم، چهارم و پنجم ابتدایی شهر تبریز بود. نمونه آماری شامل 30 کودک دچار ناتوانی یادگیری خواندن، 30 کودک دچار ناتوانی یادگیری ...

ژورنال: :مجله مطالعات روانشناسی تربیتی 2006
حمیدرضا عریضی صفورا یزدچی زرین السادات خادمی احمد عابدی

در این تحقیق تلاش شده است که به بررسی روایی، پایایی و هنجار یابی آزمون های استعداد عمومی gatb پرداخته شود. بدین منظور از روش توصیفی همبستگی استفاده شده است. جامعه تحقیق را کلیه دانش آموزان پایه ی اول دبیرستان شهر اصفهان تشکیل داده است، که از میان 32771 دانش آموز تعداد 1200 دانش آموز به صورت خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. 600 نفر دانش آموز دختر پایه ی اول دبیرستان و600 نفر دانش آموز پسر پایه ی اول ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان 1389

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین نمره های آزمونهای گودیناف، وکسلر کودکان و لایتر در جداسازی دانش آموزان عقب مانده ذهنی و عادی شهر بروجن بود. روش: جامعه آماری این تحقیق را دانش آموزان 7-6 ساله شهر بروجن که به پایگاه سنجش مراجعه می کردند تشکیل می داد و نمونه مورد استفاده در این پژوهش 60 نفر از دانش آموزان پیش دبستانی بودند که پس از اجرای آزمون اولیه و غربال گیری اولیه کودکان مشکوک به عقب ماندگی به آ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
راز خطیبی raz khatibi () general physician and postgraduate student of medical education , medical education development center, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, iran. e-mail: [email protected]دکتر راز خطیبی، پزشک عمومی و دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران. [email protected] محمود قادرمرزی mahmood ghadermarzi assistant professor, school of medicine, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, iran. e-mail: [email protected]دکتر محمود قادرمرزی (استادیار)، دکترای بیوشیمی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران. ([email protected])؛ شهرام یزدانی shahram yazdani associate professor, medical education development center, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر شهرام یزدانی (دانشیار)، متخصص ارتوپدی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. ([email protected])؛ یدالله زارع زاده yadollah zarezadeh assistant professor, medical education development center, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, iran. e-mail: [email protected] iran.دکتر یدالله زارع زاده (استادیار)، دکترای آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران. ([email protected])

مقدمه: راه حل های مختلفی مانند ارزیابی مبتنی بر اطمینان برای فائق آمدن بر معضل پاسخ به گزینه ها بر اساس شانس در آزمون های چندگزینه ای وجود دارد. از طرف دیگر، احتمال تاثیر عواملی از جمله جنس دانشجو در نحوه پاسخ دهی به آزمون های مبتنی بر اطمینان نیز مطرح است. در این مطالعه ارتباط جنسیت با نمره دانشجویان در انتخاب گزینه های اطمینان در این آزمون ها مورد سنجش قرار گرفت. روش ها: این مطالعه توصیفی گذش...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید