نتایج جستجو برای: شیوه ی اصول محور

تعداد نتایج: 161977  

پایان نامه :دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) - قزوین - دانشکده معماری و شهرسازی 1391

چکیده: رودخانه های طبیعی حاشیه ی شهر به عنوان یک اکوسیستم طبیعی،در تقابل با اکوسیستم شهری قرار دارد و توسعه روزافزون اکوسیستم شهری و دخل و تصرف آن به سمت حرایم منابع طبیعی از جمله کریدور رودخانه، بدون در نظر گرفتن اصول و برنامه ریزی علمی، منجر به تغییر هویت این اکوسیستم هاشده است و پایداری اکولوژیکی شهر ورودخانه را تهدید می کند. مناطق ییلاقی حاشیه زنجانرود واقع در جنوب شهر زنجان که در فرآیند ...

پایان نامه :سایر - دانشکده علوم حدیث 1390

نامه سی و یکم نهج البلاغه به عنوان جلوه ای از معارف الهی امیر مومنان (ع) به تنهایی می تواند منشور جامع تربیتی باشد که حضرت برای عزیزترین افراد نزد خود، به نگارش درآوردند. امام علی (ع) سیری را پیش گرفتند که از ابتدا تا انتهای این نامه ارزشمند ، موضوعات کلی و جزیی در رابطه ی با تربیت اسلامی مقابل چشمان فرزند بزرگوار خود قرار دهند. این نامه را می توان با رویکردهایی چون مبانی تربیت، عوامل و لوازم ت...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه هنر اصفهان - دانشکده معماری و شهرسازی 1390

بشر همواره خانه اش را به تناسب ساختمان وجود خویش می سازد، چون ساختمان این خانه تغییر کند شهر و خانه هم طور دیگری ساخته می شود. اکنون دنیای امروزی ما چه تغییراتی داشته است که اغلب خانه های امروزی ساخته ی بشر، پاسخگوی تمامی نیازهای انسان اعم از، نیازهای مادی و معنوی نمی باشد؟ به راستی نیازهای ما در خانه فقط خوردن و خوابیدن و... است؟ خانه ی امروز تپش زندگیش، صدای آب وسبزی درخت و قرمزی ماهی حوض نیس...

ژورنال: :فصلنامه علمی- پژوهشی زن و جامعه 2010
زهرا درویزه شهدخت آزادی

این پژوهش با هدف بررسی رابطه ی شیوه ی فرزند پروری والدین با کم رویی دختران شهرستان نورآباد ممسنی انجام گرفته است. روش پژوهش، پیمایشی است. نمونه گیری به روش خوشه ای تصادفی چند مرحله ای با مراجعه به دبیرستان ها انجام شد. برای جمع آوری داده های پژوهش، از آزمون های کم رویی استنفورد و نحوه ی برخورد والدین استفاده شد که اعتبار این آزمون ها از روش آلفای کرونباخ به ترتیب 78/0=α و72/0=α بدست آمد و برای ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی 1395

دف: این تحقیق با هدف تعیین تأثیر یاد گیری مشارکتی به شیو?(stad) بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر پای? پنجم ابتدایی انجام شده است. روش بررسی: این پژوهش آزمایشی است و طرح آن، پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلی? دانش آموزان دختر و پسرعقب مانده ذهنی آموزش پذیر پای? پنجم ابتدایی شهرستان سنندج بوده که دامنه ی سنی آنها بین 14تا 16 سال بوده و در سال تحص...

ژورنال: :روانشناسی بالینی 0
آزاده چوبفروش زاده azadeh choobforush zadeh دانشگاه اصفهان مهرداد کلانتری mehrdad kalantari حسین مولوی hosein molavi

چکیده مقدمه: ناباروری یک رویداد منفی بسیار مهم زندگی است که تأثیرات مخربی روی بهزیستی ذهنی زنان و مردان نابارور می گذارد. هدف این پژوهش بررسی تأثیر مدیریت استرس به شیوه ی شناختی رفتاری بر میزان بهزیستی ذهنی زنان نابارور مراجعه کننده به کلینیک های زنان و نازایی شهر یزد بود. روش: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی با پیش آزمون و پس آزمون در دو گروه کنترل و پیگیری است. جامعه آماری آن زنان ناباروری بو...

ژورنال: :آموزش محیط زیست و توسعه پایدار 0
سعید مظلومیان گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور سعید طالبی گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور سهیلا صالحی گروه آموزش محیط زیست، دانشگاه پیام نور

هدف از پژوهش حاضر ارائه مدل علی رفتار محیطزیستی بر اساس شیو ه های فرزندپروری والدین و نقش واسطه ای سبک های پردازش هویت در دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهر داراب است. بدین منظور  از بین  13480 دانش آموز دختر مقطع متوسطه دوم مشغول به تحصیل در سال 95- 94 در شهر داراب با روش نمونه گیری طبقه ای نسبی، تعداد 375 دانش آموز به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای اندازه گیری شامل پرسش نامه فرزندپ...

ژورنال: :نشریه توسعه کارآفرینی 2011
پیمان اخوان مصطفی جعفری حمیدرضا ضرغامی ناصر عسگری

نوآوری نظام یافته (triz) یکی از روش های حل ابداعی مساله بوده و توسط گنریش آلتشولر روسی با هدف بهبود و سرعت بخشی به کار نوآوران پایه گذاری شده است. یکی از ابزارهای نوآوری نظام یافته چهل اصل ابداعی آن بوده و از تجزیه وتحلیل هزاران سند ثبت اختراع توسط آلتشولر به دست آمده است. هدف این تحقیق بررسی میزان کاربرد آگاهانه و ناخودآگاه پژوهش گران و نوآوران از اصول چهل گانه ی triz است. بدین منظور پس از برر...

محمد مولودی, مهدی حمزه هویدا

چکیده اقرار ضمنی از حیث شیوه اثبات با اقرار صریح متفاوت است. در اقرار صریح، اثبات به شیوه ی مستقیم صورت گرفته و مفاد اقرار مدلول مطابقی اعلام مقرّ است. ولی در اقرار ضمنی، شیوه ی اثبات غیرمستقیم بوده و اقرار مدلول التزامی اخبار یا افعال اقرار کننده است، در نتیجه، اقرار ضمنی با قرار گرفتن در حوزه ی ادله ی غیرمستقیم، در کنار امارات واقع شده و این پرسش مطرح می شود که، با توجه به این شباهت، اقرار ضم...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید