ارتقای سطح سواد رسانه‌ای از عوامل کلیدی در نحوه استفاده از ابزار رسانه است که در سیاستگذاری‌های معطوف به توسعه رسانه‌ای جزء ملزومات اساسی قلمداد می‌شود و بسیار اهمیت دارد. آثار ناشی از ضعف در سواد رسانه‌ای در عرصه‌های فرهنگی و تربیتی آحاد جامعه، از حساسیت بالایی برخوردار است و از این حیث، پژوهش به‌منظور شناخت آینده این حوزه و سیاستگذاری‌های مبتنی بر این شناخت بسیار ضرورت دارد. در پژوهش ...

آموزش و فراگیری ادبیات زبان های خارجی همواره، هر چند با رویکرد ها و اهداف گوناگون، مورد استقبال و توجه قرار داشته است. بررسی و مطالعه آثار ادبی، چه آن هنگام که به عنوان ابزاری برای تدریس زبان خارجی مورد استفاده قرار گرفته، و چه زمانی که به جهت ارزش ادبی، مرکز توجه دیگر کلاس های درسی بوده است، از جایگاه ویژه ای در میان رشته های مختلف علوم انسانی برخوردار می باشد. نگرش های متفاوت، به استفاده از ک...

� مقدمه و هدف: دیابت ، یکی از شایع ترین بیماری های مزمن متابولیک است و سواد سلامت فراتر از توانایی خواندن و نوشتن (سواد عمومی) افراد می باشد و منعکس کننده مراقبت های بهداشتی بیمار است. خودکارآمدی باوری است که فرد درمورد توانایی های خود برای اجرای رفتارها و نتایج رفتاری خود دارد. هدف این مطالعه تعیین رابطه سطح سواد سلامت با خودکارآمدی در بیماران دیابتی نوع دو مراجعه کننده به کلینیک دیابت شهرستان...

مقدمه:در آموزش و پرورش نوین که حرکت از سوی "معلم محوری" به سوی "دانش آموز محوری" آغاز شده ،تأکید برآموزش و پژوهش است. در چنین شرایطی یادگیری مهارتهای سواد اطلاعاتی برای دانش آموزان ضرورت دارد. با توجه به این که یکی از اهداف اصلی کتابخانه های عمومی کمک به ارتقا سواد اطلاعاتی مراجعان خود است و قشر عظیمی از مراجعه کنندگان ،دانش اموزان دوران متوسطه هستنددر این پژوهش از دیدگاه دانشجویان سال اول کار...

سواد رسانه ای با دادن بینش و دانش لازم به مخاطبین ، توانایی آنها را در تجزیه و تحلیل و تولید پیام ها بالا برده و از این طریق مخاطب را درمواجهه با پیامهای رسانه ای،فعَال ( نه منفعل ) می نماید لذا ضروری است این بینش و دانش از اوان کودکی و نوجوانی ،افراد به تناسب سن عقلی آنها انتقال یابد . بدین لحاظ معلمین در خط مقدم این اطلاع رسانی قرار می گیرند . پژوهش حاضر با هدف بررسی نگرش و میزان آگاهی معلمان...

این تحقیق به منظور بررسی جایگاه سواد رسانه ای در ایران از دیدگاه استادان ارتباطات انجام شده است. به عبارت دیگر می توان گفت که هدف اصلی این تحقیق نیز می باشد. این در حالی است که اهداف فرعی این تحقیق شامل پرورش مخاطب منتقد، خلاق توسط وسایل ارتباط جمعی (مطبوعات و رادیو و تلویزیون) می باشد. همچنین ارائه برنامه های که تفکر و تعمق در مخاطبان وسایل ارتباط جمعی (مطبوعات و رادیو و تلویزیون) را نیز مد نظ...

پژوهش حاضر با هدف ارزیابی و مقایسه ی وضعیت سواد اطلاعاتی کتابداران دو دانشگاه تبریز و علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تبریز و شناسایی عوامل موثر بر آن به انجام رسید. جامعه ی آماری این پژوهش را کلیه ی کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاه های تبریز و علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تبریز که با مدرک تحصیلی کارشناسی یا بالاتر در رشته های کتابداری یا غیرکتابداری در کتابخانه های این دو دانشگاه ...

این پژوهش تلاشی برای تبیین مفهوم سواد اطلاعاتی، ارزیابی، مقایسه و تعیین جایگاه میزان سواد اطلاعاتی میان دانش آموزان دختر و پسردوره دبیرستان شهرستان اردبیل و همچنین تأکید بر ضرورت آموزش سواد اطلاعاتی در میان دانش آموزان به منظور درک و تشخیص نیازهای اطلاعاتی، ارزیابی و استفاده بهینه از منابع اطلاعاتی، تولید دانش و یادگیری مادام العمر است. هدف اصلی این پژوهش بررسی و شناخت وضعیت سواد اطلاعاتی، میز...

چکیده: زمینه و هدف: سواد سلامت، میزان ظرفیت فرد برای کسب، تفسیر و درک اطلاعات و خدمات سلامت اولیه و اساسی و قابلیت استفاده از این اطلاعات و خدمات در قالب روش هایی است که منجر به ارتقای سلامت می‍گردد. این پژوهش با هدف تعیین سطح سواد سلامت اختصاصی hiv/aids در شهر یاسوج و عوامل مرتبط با آن اجرا شد. روش بررسی: در این مطالعه مقطعی، از پرسشنامه 21 گویه ای که از روایی و پایایی آن اطمینان حاصل شده بود،...

با توجه به اهمیت این موضوع، هدف اصلی این پژوهش، مقایسه سواد رسانه ای و نگرش ورزشی ناشران ورزشی و غیر ورزشی منتخب شهر تهران می باشد. کـه بـا اسـتفاده از روش توصیفی از نوع پیمایشی انجام گرفت. برای ارزیابی این مقایسه از دو پرسشنامه استفاده شد. که شامل پرسشنامه نگرش سنجی ورزشی(1) و سنجش سواد رسانه ای (2) می باشد.