در پژوهش حاضر به بررسی و تحلیل رابطه ی بین دو متغیر سبک های رهبری تحولآفرین و تعاملگرا با فرهنگ سازمانی در مراکز کودکان استثنایی شهر تهران از دیدگاه کارکنان این مراکز پرداخته شده است . جامعهی آماری پژوهش کلیه ی کارکنان سازمان آموزش و پرورش شهر تهران د ر مقطع راهنمایی کودکان استثنایی بود که این کارکنان شامل 138 زن می باشد و به روش نمونه گیری هدفمند مورد پژوهش واقع شده اند. پرسشنامه رهبری تحول...

در عصر حاضر، سازمان ها به طور فزاینده با محیط های پویا و در حال تغییر مواجه اند که شرط بقا در این شرایط متلاطم انعطاف پذیری، انطباق پذیری و کارآفرینی و نوآوری بیشتری می باشد.داشتن یک سازمان نوآور نیازمند پیش شرط هایی می باشد که از مهم ترین و کلیدی ترین لازمه های آن حضور رهبرانی تحول آفرین  و تسهیم دانش می باشد. تحقیق حاضر با هدف بررسی تأثیر رهبری تحول آفرین بر نوآوری سازمانی با میانجیگری تسهیم ...

چکیده: هدف پژوهش حاضر تحلیل رابطه بین دو متغیر سبک­های رهبری تحول­آفرین و تعامل‌گرا و نگرش به تغییر سازمانی از دیدگاه کارشناسان حوزه ستادی سازمان آموزش و پرورش فارس بود. جامعه و نمونه آماری پژوهش، کلیه کارشناسان حوزه ستادی سازمان آموزش و پرورش فارس به تعداد 230 نفر در سال 88-87 بود که در این پژوهش مشارکت نمودند. دو پرسش‌نامه رهبری تحول­آفرین و نگرش به تغییر سازمانی برای جمع­آوری اطلاعات مورد اس...

این باور وجود دارد که اثربخشی، هدف غایی نظریه های مدیریت بوده و خواهد بود و همچنان به عنوان دغدغه ای دیرپا برای پژوهشگران، نظریه پردازان و مدیران در قلب کلیه نظریه های سازمانی باقی خواهد ماند. بعلاوه، سیر تطور نظریه های این حوزه حاکی از تسلط غالب گفتمان اثبات گرایی و نگاه کارکرد گرایانه به اثربخشی مدیریتی است که درصدد ارائه الگوهایی جهانشمول و عمومی برای آن هستند. در این راستا، هدف پژوهش حاضر د...

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین بالندگی سازمانی و سبک های رهبری چندگانه مدیران گروه های آموزشی دانشگاه قم بود. در این پژوهش از روش توصیفی از نوع همبستگی استفاده شد. جامعه آماری پژوهش شامل 239نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه قم در سال تحصیلی 92-1391 بوده که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای144 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردید. ابزارهای پژوهش شامل دو پرسشنامه است. پرسشنامه بالندگی سازمانی ...

این پژوهش با عنوان "بررسی رابطه تیپ های شخصیتی با سبک های رهبری مدیران در اموزش وپرورش منطقه 18تهران" اهداف ذیل را پیگیری نموده است. 1. شناخت تیپ های شخصیتی مدیران منطقه 18آموزش وپرورش (وضع موجود) 2. شناخت سبک رهبری مدیران منطقه 18آموزش وپرورش (وضع موجود) 3. شناخت رابطه تیپ های شخصیتی با سبک های رهبری مدیران منطقه 18آموزش وپرورش 4. شناخت نقش متغیرهای جنسیت.سن.تجربه وتحصیلات دررابطه تیپ شخص...

سبک رهبری و جو سازمانی را می­توان چارچوب زیرساختی در اجرای موفق مدیریت دانش دانست. این پژوهش ضمن بررسی تأثیرگذاری سبک رهبری و جو سازمانی بر مدیریت دانش، به ارزیابی نقش میانجی ساختار سازمانی و تعامل اجتماعی در تأثیرگذاری سبک رهبری و جو سازمانی بر مدیریت دانش پرداخته است. این مطالعه در نمونه­ای 210 نفری از کارکنان ستادی ادارۀ کل بانک ملت شهر تهران صورت پذیرفته است. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه­ی بین رهبری اخلاقی و تسهیم دانش با نقش میانجی توانمندسازی روان­شناختی معلمان انجام شد. این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی است و جامعه­ی آماری پژوهش حاضر را کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهرستان بیجار در سال تحصیلی 1395 به تعداد 500 نفر تشکیل داد. نمونه­ی آماری 217 نفر بود که با استفاده از فرمول کوکران و به روش طبقه­ای با حجم متناسب انتخاب شد.برای جمع­آوری داده­ها از پرسش...

در این مقاله به بررسی نقش رهبری در افزایش اثربخشی اقدامات مدیریت دانش پرداخته می‌شود و رابطه‌ی بین پنج سبک رهبری اصلی (خودمدیریتی، تحول‌آفرین، تعامل‌گرا، ملاحظه‌مدار و ساختارگرا) با دو مرحله‌ی اصلی از فرایند مدیریت دانش؛ یعنی، خلق دانش و تسهیم دانش بررسی می‌شود. روش تحقیق، توصیفی و از نوع هم‌بستگی است. قلمرو آماری آن نیز شامل950 نفر مدیران و کارشناسان شرکت پخش فراورده‌های نفتی ایران است که با ن...