نتایج جستجو برای: رتبه علمی نشریات
تعداد نتایج: 47197 فیلتر نتایج به سال:
چکیده سابقه و هدف: با توجه به اهمیت عملکرد تحقیقاتی و برون داد علمی، شاخص های متعددی برای ارزیابی آنها تبیین شده است که یکی از بهترین و جدیدترین شاخص ها، شاخص h میباشد. از آنجایی که گزارشی از وضعیت این شاخص در دانشکده دندانپزشکی شهید بهشتی وجود نداشت، به منظور تعیین وضعیت شاخص h و عوامل مرتبط آن، این تحقیق تا ابتدای سال 2012 انجام گرفت. روش بررسی: این تحقیق به روش توصیفی انجام گرفت. شاخص h کلی...
هدف از پژوهش حاضر ارزشیابی مقالات بازاریابی ورزشی با استفاده از تحلیل استنادی در نشریات علمی- پژوهشی تربیت بدنی و علوم ورزشی در محدوده سال های 1392 -1379 است. روش پژوهش این تحقیق تحلیل استنادی می باشد. جامعۀ آماری تحقیق حاضر، تمام مقالات حوزه بازاریابی ورزشی در 10 نشریه تربیت بدنی و علوم ورزشی در طی 13 سال و نمونه آماری برابر جامعه است. به این منظور، 1236 استناد از 68 مقاله استخراجی بررسی شد. ب...
زمینه و هدف : هدف اصلی از این تحقیق بررسی وضعیت دانشگاههای برتر دنیا در آموزش دانشجویان در مقطع دکترای تخصصی و مقایسه آن با دانشگاههای کشور با رویکرد ارزیابی جایگاه آموزش مبتنی بر پژوهش بود. روشکار : با استفاده از مرور ساختارمند، مستندات موجود در پایگاه وب و لینکهای مرتبط با آن در دانشگاههای اصلی 10 کشور برتر دنیا بر اساس رتبهبندی شانگهای بهطور سیستماتیک جستجو شد و اطلاعات مرتبط با دور...
هدف این پژوهش، بررسی روند شمارگان منتشرشدة نشریات پژوهشی تربیت بدنی و علوم ورزشی طی سال های 1384 تا 1388 بود. بر این اساس نشریه های المپیک، پژوهش در علوم ورزشی، حرکت و علوم حرکتی و ورزش در قالب 7 شاخص، «سهم موضوعی مقالات»، «مشارکت گروه های علمی تخصصی»، «منابع و مأخذ»، «روش ها و شیوه های مورد استفاده»، «رتبة علمی مؤلفان»، «مشارکت نویسندگان»، «مدت زمان پذیرش مقالات» بررسی شد. روش تحقیق، روش تحلیل...
زمینه: سردبیران در حوزه نشر باید همچون سایر جنبه های مختلف علمی، فرایند اصول اخلاق حرفه ای را حفظ کرده و تنها مقاله هایی را انتخاب کنند که دقیق، اخلاقی، علمی و مسئولانه تهیه شده باشند. مقاله حاضر هرگونه سوء استفاده از مقام و موقعیت علمی و به تبع آن بی اخلاقی در انتشارات علمی و عدم رعایت حداقل های سردبیری را به تصویر خواهد کشید. روش: پژوهش حاضر توصیفی – تحلیلی با رویکرد علم سنجی، جامعه آماری پژو...
پژوهش حاضربه منظور بررسی میزان شناخت سواد اطلاعاتی اعضای هیات علمی دانشگاه شاهد و ارائه راهکارهایی برای آن می پردازد با استفاده از روش توصیفی- پیمایشی انجام گرفته وجامعه آماری آن کلیه اعضای هیات علمی دانشگاه شاهد می باشد.و ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته که شامل 33 سوال می باشد. و در طیف اندازه گیری لیکرت محاسبه گردیده است. یافته های پژوهش نشان می دهد با توجه به نتایج آزمون تی تک نمون...
هدف از این پژوهش شناسایی رفتار اطلاع یابی اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزکوه است. روش تحقیق به کار گرفته شده پیمایشی توصیفی است. گردآوری داده ها از طریق پرسشنامه صورت گرفته است. کل جامعه آماری 294 نفر است که 165 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند . یافته های حاصل از پرسشنامه نشان می دهد که هدف اصلی اعضای هیات علمی از جستجوی اطلاعات تهیه و انتشار مقاله های علمی، به روز کردن اطلاعات تخ...
تألیف مقالات علمی و پزشکی نیازمند شناخت ، آگاهی، و به کارگیری مجموعه اصول و روشهای استاندارد بین المللی است که باید بدان توجه زیادی شود. میزان تطابق مقالات علمی با این اصول شانس پذیرش و انتشار آنها را در سطح بین المللی بیشتر مهیا خواهد ساخت. از آنجائیکه غالبا کتابهائی که درباره نگارش مقالات برای نشریات پزشکی نوشته شده اند عمدتا به شیوه ادبی بوده و در عمل کمک چندانی به حل مشکلات مربوط به تعیین م...
سابقه و هدف: ارزیابی درونی نقش مهمی در بهبود کیفیت یک سیستم آموزشی بازی میکند. هدف این مطالعه، انجام ارزیابی درونی گروه آموزشی بهداشت عمومی به منظور گام برداشتن در جهت ارتقا کیفیت آموزشی گروه بوده است. مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی، که در سالهای 88-1387 انجام گرفت، کلیه اعضای هیات علمی و دانشجویان شاغل به تحصیل در رشته بهداشت عمومی شرکت نمودند. عوامل مورد ارزشیابی، نه حوزه را در ب...
هدف: شناسایی نقاط قوت و ضعف مجلات و کمک به ارتقای کیفیت آنها و سازگاری با معیارهای آییننامه جدید و نشاندادن کاستیها و ایرادهای آییننامه ذکرشده. روششناسی: 10 مجله فارسی تائیدشده وزارت عتف از وبگاه کمیسیون بررسی نشریات انتخاب و با استفاده از سیاهه وارسی پژوهشگرساخته ارزیابی شده است. طیف امتیازدهی شامل 50 معیار در هشت گروه: 1) عنوان، 2) سردبیر، 3) گر...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید