در این پژوهش برای آزمایش تاثیر آموزش و تمرینات تن آرامی بر میزان اضطراب و پیشرفت تحصیلی در نوجوانان با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای دو مرحله ای، پس از غربالگری با استفاده از آزمون خودسنجی اضطراب زونگ (1970)، 40 نفر از دانش آموزان دوره راهنمایی در دو گروه 20 نفری آزمایش و کنترل جایگزین شدند. در مرحله بعد گروه آزمایش طی 12 جلسه اموزشی 1 ساعته (هر هفته 3 جلسه)، تحت آموزش و تمرینات تن آ...

هدف پژهش حاضر بررسی و مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری خانواده محور ، گروهی و فردی در کاهش میزان افسردگی نوجوانی بود.با استفاده از طرح آزمایشی پیش آزمون،پس آزمون،پیگیری و گروه کنترل، تعداد 48 نوجوان افسرده در چهار گروه12 نفری، درمان خانواده محور، درمان گروهی،درمان فردی و گروه کنترل قرار گرفتند.با استفاده از راهنمای درمانی مقابله با افسردگی لوینسون 16 جلسه درمان برای گروه اول و دوم،12 جلسه برا...

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان و منبع کنترل دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان می باشد. فرضیات پژوهش عبارتند از : 1 - آموزش مهارتهای زندگی سلامت روان دانش آموزان را بهبود می بخشد. 2 - آموزش مهارتهای زندگی منجر به درونی تر شدن منبع کنترل دانش آموزان می شود.

در پژوهش حاضر رابطه بین پایگاه هویت (موفق، تعلیق، زودرس، سردرگم) و سلامت روانی در دو گروه اوایل و اواسط نوجوانی بررسی شد. با توجه به دو روند بحران و تعهد، در زمینه هویت ایدئولوژیک (یعنی مذهب، سیاست، شغل و شیوه زندگی) و در زمینه هویت بین فردی (یعنی روابط دوستانه، انتخاب همسر، نگرش نسبت به نقش جنبی و فعالیت های تفریحی) چهار پایگاه هویت مشخص می شود که عبارتند از:1- هویت موفق: که دوره بحران را پشت ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه افسردگی با نگرش دانش آموزان مقطع متوسطه شهر تهران به سوء مصرف مواد مخدر در بین انجام یافته است بدین منظور، با استفاده از روش تحقیق همبستگی، 195 نفر از دانش آموزان پایه های اول، دوم و سوم دبیرستان های شهر تهران، با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و آزمون افسردگی بک و نگرش سنج سوء مصرف مواد مخدر (موسوی و همکاران) مورد ارزیابی قرار گرفتند. پس از جمع آوری دا...

مقدمه: برای ارزیابی اختلالات قاعدگی نوجوانان، باید درک درستی از محدوده سیکل های دختران هر جامعه ای در دست باشد. بدین منظور مطالعه حاضر با هدف تعیین سن منارک، الگوی سیکل قاعدگی و انواع اختلالات مربوطه دردختران دبیرستانی همدان انجام گرفته است. همچنین ارتباط سن منارک با اختلالات قاعدگی سنجیده شده است. روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی-­ تحلیلی است که بر روی 1000 دختر دانش آموز دبیرستانی در 20 د...

مقدمه: پیشرفت تحصیلی به عنوان یک تکلیف مهم برای نوجوانان تحت تأثیر عوامل متعدد فردی و اجتماعی قرار دارد. بر اساس نتایج پژوهش های پیشین، سبک های هویت و مسئولیت پذیری به عنوان سازه های روانشناختی دو دسته از این عوامل هستند که در دوره نوجوانی تأثیر مهمی بر رفتار فرد می گذارند. منظور از سبک های هویت ترکیب مهارت ها، جهان بینی و همانندسازی های دوران کودکی است که به صورت یک کل منسجم و منحصربه فرد درمی...

موضوع پژوهش حاضر بررسی عملکرد دو گروه خانواده های دارای دختر نوجوان فراری و خانواده های دارای دختر نوجوان عادی است .

کودکان و نوجوانان ، آینده سازان هر کشور می باشند، بنابراین توجه صاحب نظران و مسئولین به آنان ، جهت آموزش و تربیت و هدایت صحیح و مطلوب آنها ، برای ایفا نقش های گوناگون خود در آینده ضرورت دارد. از آنجا که این قشر بخشی از بزهکاران جامعه را تشکیل می دهد ابتدا باید با بررسی های دقیق ، علل بزهکاری آنان را شناخت و سپس با اتخاذ تدابیر خاص با توسل به ابزارهای موجود و نوع حکومت جامعه و شرایط محیطی و فرهن...

سرشت و منش، سیستم های مغزی - رفتاری پیش بینی کننده ی پرخاشگری است.در پژوهش حاضر که از نوع بنیادی و به روش توصیفی ( همبستگی ) است، به بررسی تعیین نقش پبش بینی کننده ی سرشت و منش و سیستم های مغزی – رفتاری بر پرخاشگری نوجوان ها پرداخته شده است. نمونه ی پژوهش 245 نفر (118 دختر، 127 پسر ) است که به صورت تصادفی با استفاده از نمونه گیری خوشه ای انتخاب شده اند. ابزار پژوهش، پرسش نامه ی پرخاشگری اهواز، ...