با وجود اهمیت کارآفرینی دانشگاهی، بسیاری از دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی به اطلاعات و سنجه های دقیق و معتبر برای پایش و ارزشیابی فعالیت های مرتبط با کارآفرینی دانشگاهی دسترسی ندارند. نشانگرهای کارآفرینی دانشگاهی را می توان مانند واحدهای اطلاعاتی راهبردی در برنامه ریزی توسعه کارآفرینانه دانشگاهی مد نظر قرار داد؛ از این رو این پژوهش با هدف شناسایی و اعتبارسنجی مجموعه ای نمایا از نشانگرهای کارآف...

تغییر و تحولات صنعتی ، اقتصادی و اجتماعی روز افزون سازمان ها را بر آن داشته است تا خود را با این تغییرات سازگار نمایند و همچنین برای پیشگامی تلاش نموده و در جستجوی عوامل پیشبرنده ی عملکرد خود باشند. از راهکار های موثر در این زمینه، توسعه ی یادگیری سازمانی و کارآفرینی سازمانی می باشد. یادگیری سازمانی و کارآفرینی سازمانی، به عنوان مزیت رقابتی موثری شناخته شده اند. از مهم ترین فناوری های نوین، فنا...

سازمان ها امروزه در محیطی پویا و پر ابهام و متحول فعالیت می کنند و یکی از بارزترین ویژگی های عصر جدید تغییرات و تحولات شگرف و مداوم است، برای موفقیت در چنین محیطی سازمان نیاز به کارکنانی متعهد و کارآفرین دارد، تعهد سازمانی نمایاننده شدت و گستردگی مشارکت فرد در سازمان، احساس تعلق به سازمان و شغل خود دانست که سرمنشاء و مایه ی بروز کارآفرینی می باشد که بروز این ویژگی به کیفیت زندگی کاری فرد در ساز...

درخصوص رابطه بین دو زمینه کارآفرینی محیطی و رهبری تحقیقات بررسی نقش » اندکی وجود دارد. از این رو تحقیق حاضر با هدف رهبری به عنوان عامل زمینه ساز توسعه قابلیت های کارآفرینی در سازمان های غیردولتی زیست محیطی ایران و به روش « محیطی توصیفی هم بستگی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه سازمان های مردمنهاد زیست محیطی در سراسر کشور است که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی، در نهایت 51 سازمان مر...

برای این که محققان و صاحبنظران در رشته های تخصصی و زمینه ای مطالعاتی حوزه علوم دینی و معارف اسلامی ادراک, استنباط و تحلیل های مناسبی در قالب پژوهش های بنیادی و کاربردی داشته باشند، ضرورت یک نظام پژوهشی کارآمد در این حوزه مطالعاتی لازم و ضروری است و از ویژگی های بنیادین دین مبین اسلام امر بر تحقیق, تفحص و تدقیق در مسایل گوناگون است تا سره از ناسره تفکیک و دستاورد این تحقیقات پاسخگوی نیازهای روز ...

در این پژوهش با توجه به اهمیت آموزش های علمی کاربردی در تربیت افراد و لزوم کار آفرین بودن ایشان، عوامل شخصیتی آنان مورد بررسی قرار گرفت تا به این سوال مهم پاسخ داده شود که عوامل شخصیتی چه تأثیری بر روی کارآفرینی دانشجویان مورد نظر دارد؟ لذا به بررسی رابطه ی بین عوامل شخصیتی و کارآفرینی دانشجویان سال آخر مرکز آموزش جهاد کشاورزی استان تهران با تعداد 583 نفر که جامعه آماری محسوب می شد، پرداخته شد....

مقدمه: با در نظر گرفتن تفاوت های موجود درعملکرد پژوهشی بین رشته های علوم پزشکی با سایر رشته ها از ابعاد مختلف تولید علم و اشاعه علم مشخص می شود که نمی توان مولفه های این حوزه ها و رشته های مربوط به آن را بدون تعدیل کردن و نرمال سازی به کار برد. لذا با توجه به نبود راهکار عملیاتی مشخص در این امر، این پژوهش بر این است تا به نرمال سازی و ارزش گذاری شاخص های ارزیابی عملکرد پژوهشی در حوزه ی پزشکی نس...

هدف کلی این پژوهش بررسی رابطه بین نوع جهان‌بینی رهبری و جوّ سازمانی در دانشگاه شیراز از دیدگاه اعضای هیأت علمی و کارمندان بوده است. روش تحقیق از نوع توصیفی ـ همبستگی بوده است. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه اعضای هیأت علمی و کارمندان دانشگاه و‌ روش نمونه‌گیری از نوع نمونه‌گیری خوشه‌ای بوده است. ابزار جمع‌آوری اطلاعات، پرسش‌نامه محقق ساخته جهان‌بینی رهبری مشتمل بر چهار نوع جهان‌بینی (تنظیمی، اج...

در تحقیق حاضر به بررسی تأثیر عوامل سازمانی بر کارآفرینی دانشگاهی پرداخته شده است. عوامل سازمانی مورد بررسی در تحقیق عبارتند از سیستم‎های نظارتی، ساختار، سیستم‎های مدیریت منابع انسانی، فرهنگ سازمانی و رهبری. نمونه‎ی مورد بررسی نیز شامل 220 نفر از اساتید دانشگاهی دانشگاه پیام نور استان فارس و واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی در استان فارس با درجه‎ی علمی مربی، استادیار، دانشیار و استاد می‎باشد. نتایج ح...

مهارت ها و دانشی که توسط آموزش رسمی کشاورزی عرضه می شود برای عملکرد موفقیت آمیز در بازارکار ناکافی به نظر می رسد. یکی از تغییرات اساسی در برنامه آموزشی دانشکده های کشاورزی، گنجاندن برنامه آموزش کارآفرینی در بین واحد های درسی می باشد. به منظور آموزش کارآفرینی، بایستی تلاش نمود تا نیازهای آموزشی دانشجویان در زمینه کارآفرینی شناسایی شود. نیازسنجی باعث می شود برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای دان...