زمینه و هدف: پی بردن به عقب ماندگی ذهنی فرزند، می تواند فشار روانی فاجعه آمیز برای مادر محسوب شود. از سوی دیگر، وجود کودک کم توان ذهنی در خانواده می تواند منبعی برای فشار مزمن روانی به حساب آید که اعضای خانواده به ویژه مادر را در معرض بحران های هیجانی آتی و آمادگی برای وکنش ها و اختلالات شدید مرتبط با فشار روانی قرار می دهد.   مواد و روش ها: در این مطالعه مقطعی، 80 تا مادر شامل 40 مادر دارای فر...

یکی از اهداف پژوهش ها در رویکردهای مختلف روان‌شناسی، شناخت عواملی است که در آسیب‌پذیری افراد نقش دارند. بررسی و شناسایی عوامل آسیب‌پذیری روانی و بدنی در پیشگیری تشخیص و اتخاذ روش درمانی، جهت­گیری تازه‌ای به وجود می‌آورد. افراد ممکن است آسیب‌پذیری‌های روان‌شناختی و جسمانی ویژه ای داشته باشند که آن‌ها را مستعد اختلال های روانی و جسمانی کند. ناگویی هیجانی یکی از این متغیرهای آسیب‌زا است. هدف پژوهش...

هدف از تحقیق حاضر، مقایسه نمره های سازگاری روانی ـ اجتماعی در دختران ورزشکار رشته های تیمی و انفرادی است. بر این اساس، نمره های سازگاری روانی ـ اجتماعی دختران ورزشکار رشته های تیمی و انفرادی در 5 خرده مقیاس، شامل تمایل به رقابت، همکاری، تفاهم، گریز و محافظه کاری مقایسه گردیده است. حجم نمونه تحقیق، شامل 122 زن ورزشکار (سن = 7 21 سال) نخبه بود که به صورت خوشه ای تصادفی از سه رشته انفرادی و سه رشت...

چکیده: هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی آموزش ایمن سازی روانی برکاهش استرس، اضطراب، افسردگی، خشم و باورهای غیرمنطقی و افزایش خودکارآمدی و عزت نفس دانش آموزان دختر مقطع پیش-دانشگاهی می باشد. این پژوهش از نوع آزمایشی است. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان دختر مقطع پیش-دانشگاهی شهرستان اردبیل در سال تحصیلی 90-89 می باشد. نمونه ی ما شامل40 n=نفر از این دانش آموزان بود که به طور تص...

چکیده ندارد.

از کلیات و پنج فصل تشکیل شده است. در کلیات تبیین مسئله صورت گرفته و اهمیت، ضرورت، انگیزه و سابقه و اهداف اصلی و فرعی محدودیتها و روش تحقیق که توصیفی و تحلیل است بیان شده است. در فصل اول واژه گناه مورد بررسی قرار گرفته و به معنای لغوی و اصطلاحی آن پرداخته شده است. نیز مفاهیم مرتبط با گناه در آیات و روایات و اقسام گناه مورد بحث قرار گرفته است. در فصل دوم از ریشه گناهان که باعث و زمینه ساز گناه می...

چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر یک جلسه دو دقیقه ای افشای هیجانی نوشتاری بر کاهش علائم روانی و جسمانی در دانشجویان دچار ضربه روانی و همچنین بررسی نقش تعدیل کننده مقابله رویکرد هیجانی انجام شد. روش: با استفاده از طرح آزمایشی پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل، 46 دانشجوی دختردارای سابقه تجربه رویدادهای ضربه زای غیر بین فردی با روش غربالگری انتخاب و بطور تصادفی به دو گروه نوشتن در مورد ضربه...