هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین رویکردهای یادگیری (عمقی و سطحی) با تجارب شخصی و آموزشی دانشجویان در پایان دوره چهار ساله کارشناسی در دو گروه علوم انسانی و علوم تحلیلی-ریاضی است. برای این منظور 320 نفر از دانشجویان سال آخر دانشگاه اصفهان با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند. از پرسش‌نامه رویکرد یادگیری بیگز به منظور مطالعه رویکرد یادگیری دانشجویان و از پرسش‌نامه رشد تجارب شخصی و آموزشی...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک دلبستگی، تعهد زناشویی و رضایتمندی زناشویی انجام گرفته است. جامعه مورد مطالعه این پژوهش دانشجویان متأهل دانشگاه علامه طباطبایی در سال تحصیلی 90-91 و نمونه مورد نظر 115 دانشجوی متاهل بودند که بصورت در دسترس از این جامعه انتخاب گردیدند و ابزارهای پژوهش بین آنها توزیع گردید و تکمیل شد. ابزارهای این پژوهش پرسشنامه سبک دلبستگی، پرسشنامه تعهد زناشویی و پرسشنامه رض...

مقدمه : تحقیقات در دهه اخیر حاکی از آن است توجه به ابعاد معنوی از جمله خلوت و قلمرو شخصی به عنوان نیازی که به سالمندان آرامش،نیرو ونشاط وصف ناپذیری می بخشد مورد توجه نظریه پردازان پرستاری قرار گرفته است. در حالی که مداخلات معنوی بر  فرایند بهبودی و سلامت تاثیر بسزایی دارند ورعایت حریم شخصی بیماران از ابعاد مراقبت معنوی است . این مهم خصوصا در سالمندان از اهمیت ویژه ای برخوردار است .  مطالعه حاضر...

امروزه یادگیری و آموزش در دنیای مجازی از اهمیت بالایی برخوردار است. بهمین دلیل نیاز به سیستم های یادگیری الکترونیک که یادگیری را در هر مکان و زمانی ممکن می سازند بیش از پیش احساس می شود. از سوی دیگر با توسعه وب، حجم اطلاعات موجود در آن بصورت چشمگیری رو به افزایش است. این امر سبب می شود تا سیستم های یادگیری الکترونیک با حجم وسیعی از اطلاعات برای آموزش مواجه شوند. اما اصول مشتری مداری این اجازه ر...