نتایج جستجو برای: بیش فعالینارسایی توجه

تعداد نتایج: 254365  

ژورنال: :مجله آموزش و سلامت جامعه 0
جمال عاشوری jamal ashoori department of psychology, isfahan (khorasgan) branch, islamic azad university, isfahan, iran.گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران.

سابقه و هدف: از روش آموزش نوروفیدبک به عنوان یک روش درمانی نسبتا جدید برای درمان بیماری ها و اختلال ها استفاده می شود. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش نوروفیدبک بر اضطراب و افسردگی دانش آموزان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی انجام شد. مواد و روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی از نوع پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل همه دانش آموزان ابتدایی مبتلا به ا...

ژورنال: :فصلنامه علمی دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه 0
اعظم کمالی aazam kamali mashhad university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی مشهد سعید واقعی saeed vaghee mashhad university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی مشهد نگار صغری پور negar asgharipour mashhad university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی مشهد حمیدرضا بهنام وشانی hamid reza behnam vashani mashhad university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی مشهد

زمینه و هدف: اختلال بیش فعالی- نقص توجه بر تعامل مادر-کودک تاثیر منفی می گذارد و عملکرد خانواده به خصوص مادر را دچار اختلال می کند. نقص در مدیریت و تنظیم هیجان یکی ازعواملی است که مادران کودکان دارای اختلال رفتاری با آن درگیر می باشند. این مطالعه با هدف تعیین اثربخشی آموزش تنظیم هیجان به مادران دارای کودک بیش فعال بر ارتقای سلامت روان مادر انجام گرفت. روش ها: در این مطالعه ۴۴ مادر کودک ۱۲-۴ سال...

ژورنال: :پژوهش های کاربردی روانشناختی 0

هدف­ این پژوهش تعیین اثر­بخشی آموزش تکنیک لاک­پشت بر بهبود بازداری پاسخ کودکان دارای اختلال نارسایی توجه­/­بیش­فعالی است. این پژوهش به صورت طرح a و b که طرح تک­آزمودنی است، انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کودکان پسر دارای اختلال نارسایی توجه­/­بیش­فعالی 12-7 ساله شهر قم است. نمونه آماری شامل 3 کودک با اختلال نارسایی توجه­/­بیش فعالی بودند که پس از مراجعه به کلینیک روان پزشکی در قم، تو...

ژورنال: :مجله تحقیقات نظام سلامت حکیم 0
سروش بخشی bakhshi s وحید نجاتی najati v تهران، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، دانشکده روان شناسی بالینی، تلفن: 09121888062 سارا رضایی rezayi s عیسی حکمتی hekmati i

مقدمه: این پژوهش با هدف بررسی میزان شیوع اختلال نقص توجه/ بیش فعالی در بین دانش آموزان سال سوم ابتدایی شهرستان رشت در سال تحصیلی 87 -1386 انجام گرفت.   روش کـار: در این مطالعه توصیفی، 200 دانش آموز از بین مدارس ابتدایی شهر رشت به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و پس از تکمیل فرم معلم و والدین پرسشنامه کانرز توسط معلم ها و والدین شرکت کنندگان، داده های به دست آمده با بهره ...

ژورنال: :کودکان استثنایی 0
مهناز علی اکبری دهکردی mahnaz aliakbari dehkordi payame noor universityدانشگاه پیام نور احمد علی پور ahmad alipour payame noor universityدانشگاه پیام نور مریم اسماعیل زاده کیابانی maryam esmaeilzadeh kiabani طیبه محتشمی tayebeh mohtashami

هدف:  این مطالعه بررسی اثر بخشی آموزش فرزندپروری مثبت بر تنیدگی مادران کودکان دارای اختلال بیش فعالی- نقص توجه می­باشد. روش: در این مطالعه تعداد 24 نفر از مادران کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه / بیش فعالی انتخاب و به روش تصادفی به طور مساوی به دو گروه آزمایش و کنترل اختصاص یافتند. علاوه بر برنامه­های دارو درمانی مشترک در هر دو گروه به مادران گروه آزمایش به مدت 8 جلسه 2 ساعته و به صورت هفتگی بر...

ژورنال: :کودکان استثنایی 0
سمیه جمالی پاقلعه somaye jamali paghale احمد عابدی ahmad abedi isfahan-universityدانشگاه اصفهان الهام آقایی elham aghaie

هدف: با توجه به اهمیت مداخلات مورد استفاده در درمان اختلال adhd هدف پژوهش حاضر عبارت از فراتحلیل تحقیقات انجام شده پیرامون مداخلات روان شناختی در زمینه اختلال نارسایی توجه بیش فعالی است. روش:این پژوهش با استفاده از تکنیک فراتحلیل با یکپارچه کردن نتایج حاصل از انجام،تحقیقات مختلف، میزان اندازه اثر درمانهای روان شناختی را مشخص می کند. بدین منظور 17پژوهش که از لحاظ روش شناختی مورد قبول بود، انتخاب...

ژورنال: :journal of modern rehabilitation 0
آزاده قربانی azadeh ghorbani msc student of occupational therapy, school of rehabilitation science, iranuniversityof medical sciences, tehran, iranدانشجوی کارشناسی ارشد کاردرمانی، دانشکده علوم توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی ایران. فرانک علی آبادی faranak aliabadi faculty member, school of rehabilitation sciences, iran university of medical sciences, tehran, iranعضو هیئت علمی دانشکده علوم توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی ایران. محمد علی نظری mohammad ali nazari assistant professor of tabriz university of medical sciencesاستادیار دانشکده روانشناسی دانشگاه علوم پزشکی تبریز ملاحت اکبر فهیمی melahat akbarfahimi assistant professor of iran university of medical sciencesاستادیار،دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی ایران

زمینه و هدف: کمبود توجه/ بیش فعالی و تکانشگری از اختلالات شایع در کودکان است .این اختلال موجب ضعف تحصیلی می شود. هدف این مطالعه بررسی میزان اثربخشی نروفیدبک بر موفقیت تحصیلی کودکان 10-8 ساله مبتلا به این اختلال است.   روش بررسی: مطالعه بصورت مورد پژوهی کمی، روی دو پسر 8 و 10ساله مبتلا به attention deficit hyperactivity disorder: adhd با بهره هوشی بین 100-90 انجام شد. علاوه بردارودرمانی، هر یک ا...

ژورنال: :journal of research in rehabilitation sciences 0
بهروز بهروز behrouz behrouz شهرام علی آبادی shahram ali abadi فریبا یزدخواستی fariba yazdkhasti سعید ویسی saeed veisi بهروز بهروز شهرام علی آبادی فریبا یزدخواستی

مقدمه: مشکلات و ناسازگاری های کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه- بیش فعالی لزوم توجه بیشتر به این اختلال را روشن تر می سازد. هدف پژوهش حاضر، مقایسه هوش هیجانی و سبک دلبستگی در کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه- بیش فعالی با کودکان عادی بود. مواد و روش ها: برای دستیابی به این هدف، از بین مدارس راهنمایی شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 90-1389 تعداد 11 مدرسه (1124 دانش آموز) به صورت تصادفی انتخاب و پس ...

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
پریا حبرانی paria hebrani child and adolescent psychiatrist, assistant prof. of mashad university of medical sciences. sina psychiatric hospital, amel ave. mashad, iran, i rفوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان، استادیار دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی مشهد. مشهد، خیابان عامل، بیمارستان روانپزشکی ابن سین جواد علاقبندراد javad alaghbandrad child and adolescent psychiatrist, assistant prof. of tehran university of medical sciences; child and adolescent psychiatristفوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان، استادیار دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی تهران فریبا عربگل fariba arabgol assistant prof. of shahid beheshti university of medical sciencesفوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان، استادیار دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی شهید بهشتی منصور صالحی mansour salehi psychiatrist, assistant prof. of iran university of medical sciences; mental health research centerمتخصص روانپزشکی، استادیار دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی ایران. مرکز تحقیقات بهداشت روان منور افضل آقایی monavar afzalaghaie specialist in community medicine, mashad university of medical sciencesمتخصص پزشکی اجتماعی. معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی مشهد

چکیده  هدف:  این پژوهش با هدف بررسی نقش جنسیت در خطر ابتلا به اختلال بیش فعالی با کمبود توجه(adhd) در افراد خانواده مبتلایان به این اختلال انجام شده است.روش :  997 خویشاوند درجه یک (554 والد و 443 خواهر و برادر) 277 کودک و نوجوان مبتلا به adhd 5 تا 17 ساله که به روش نمونه گیری در دسترس از میان مراجعان به درمانگاه روانپزشکی کودکان بیمارستان دکتر شیخ مشهد انتخاب شده بودند، ارزیابی شدند. تشخیص adh...

ژورنال: :مشاوره و روان درمانی خانواده 2014
زهرا سادات مطهری خدابخش احمدی سمانه بهزادپور فاطمه آزموده

هدف: این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی مداخله به روش ذهن آگاهی بر کاهش دلزدگی زناشویی مادران دارای فرزند مبتلا به نقص توجه - بیش فعالی انجام شد. روش: طرح پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و به صورت پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش مادران دارای فرزند بیش فعال مراجعه کننده به خانه­های سلامت منطقه 21 شهرداری شهر تهران بود. نمونه مورد مطالعه شامل 24 مادر بود که به طور دردسترس انتخاب و...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید