نتایج جستجو برای: بازخوردی

تعداد نتایج: 245  

ژورنال: :علوم محیطی 0
آذین آهی فر دانشگاه شهید بهشتی، انوشیروان کنی دانشگاه شهید بهشتی، حسن امیری بختیار شرکت ملی مناطق نفتخیز جنوب، اهواز

گرمای حداکثری پالئوسن-ائوسن (petm) یک حادثه آب و هوایی کوتاه مدت است که در حدود 56 میلیون سال قبل اثرات شدیدی بر اکوسیستم های زیستی جهانی بویژه نانوپلانکتون های آهکی داشته است. بررسی بقایای فسیلی نانوپلانکتون های آهکی در توالی های رسوبی ته نشین شده طی برهه مذکور در حوضه رسوبی زاگرس، حکایت از حضور مجموعه نانوفسیلی غنی متشکل از 112 گونه متعلق به 31 جنس دارد که ثبت پراکندگی و فراوانی آن ها در طول ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی 1389

چکیده صنعت نفت در کشور از جایگاه ویژه ای برخوردار است و سرمایه گذاری های وسیعی در این صنعت، انجام می شود. این میزان سرمایه گذاری می تواند فرصتی برای رهایی مناطق نفت خیز کشور از توسعه نیافتگی، سطح پایین درآمد و بیکاری باشد. هدف این پژوهش، بررسی اثرات سرمایه گذاری در بخش نفت خام و گاز طبیعی بر تولید، اشتغال و درآمد در مناطق نفتی و همچنین غیرنفتی است. برای این منظور از مدل داده - ستانده دو من...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سمنان - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1393

هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی بازخورد نوشتاری و شفاهی معلم بر یادگیری خودتنظیمی و پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی دانش¬آموزان پسر مقطع سوم راهنمایی بود. طرح پژوهش از نوع نیمه آزمایشی بود، و با استفاده از پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل انجام گرفت. بدین منظور سه کلاس از دانش آموز پایه سوم راهنمایی (مقطع سوم در دوره متوسطه اول) با روش نمونه گیری خوشه ای از یک مدرسه انتخاب شدند و به صورت تصادفی در ...

ژورنال: :نشریه رشد و یادگیری حرکتی 2012
ابوالفضل شایان داود حومنیان حسین عابدینی پاریزی جمال فاضل کلخوران

هدف از پژوهش حاضر، تعیین تأثیر تعاملی شیوه های مختلف نمایش ویدیوئی و نوع بازخورد بر اجرا و یادگیری مهارت پرتاب دارت بود. 90 آزمودنی به صورت تصادفی در 6 گروه بازخورد خودکنترل، آزمونگر کنترل و جفت شده قرار گرفتند که یکی از دو الگوی ماهر یا الگوی از خود را دریافت می کردند. سه گروهی که الگوی ماهر را مشاهده کردند، ابتدا و در فاصله های استراحت، اجرای پرتاب یکی از اعضای تیم ملی پرتاب دارت را ملاحظه کر...

ژورنال: :نشریه رشد و یادگیری حرکتی 2014
محمد حسین زمانی مهدی ضرغامی صدیقه حیدری نژاد

بازخورد یکی از مهم ترین متغیرهای مؤثر بر کارایی یادگیری حرکتی و نحوة اجرای مهارت است و نقش بسیار مهمی در کنترل حرکتی و اکتساب مهارت حرکتی دارد. هدف این تحقیق بررسی میزان اکتساب‏‏ و یادداری یک مهارت جدید در کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم در شرایط ارائۀ بازخورد افزوده با تواترهای مختلف بود. روش تحقیق نیمه تجربی و طرح تحقیق به روش پیش آزمون- پس آزمون و آزمون یادداری با سه گروه بازخورد (0% ، 50%، 10...

ژورنال: :مجله تحقیقات نظام سلامت حکیم 0
وحید یوسفی نژاد yousefi nezhad v حمیدرضا ایزدبخش izadbakhsh h تهران، خیابان شهید دکتر مفتح، شماره 49، کدپستی 14911-15719، تلفن: 02188830891 نمابر: 02188830891 نسیم غنبر طهرانی ghanbar tehrani n سعید عطایی پور ataeipoor s

دریافت: 5/6/94   پذیرش: 23/9/94 مقدمه: امروزه موضوع سلامت از اولویت های اصلی زندگی افراد است، و حفظ و گسترش آن در حوزه رفاه اجتماعی و توسعه پایدار امری ضروری است. بیمه های بهداشتی و درمانی یکی از راهکارهایی می باشند که انسان برای رویارویی با هزینه های درمانی ابداع نموده است. یکی از موضوعات مهم و چالش های موجود؛ چگونگی استفاده کارا و اثربخش از منابع بیمه در جهت تحقق اهداف سلامت است. هدف این مقال...

ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
معصومه رحیمی m rahimi department of medical education, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran- دانشجوی دکترای تخصصی رشته آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان سهیلا احسانپور s ehsanpour department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranمربی گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان فریبا حقانی f haghani department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدانشیار گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

مقدمه: ارائه بازخورد، جزء ضروری و جدایی ناپذیر یادگیری است. بازخورد منجر به یادگیری و پیشرفت می شود و سبب می شود که دانشجو در مسیر دستیابی به هدف باقی بماند. متاسفانه در آموزش پزشکی، بازخورد یا خیلی کم ارائه شده و یا اصلا ارائه نمی شود. ارائه بازخورد در قالب مناسب نیز از جمله مسائلی است که باید مورد توجه قرار گیرد. هدف مقاله حاضر ارائه اصول و ویژگی های بازخورد موثر، راهبردها و مدل های ارائه باز...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
اعظم معیاری azam meyari general practitioner, m.sc. in medical education, medical education development center, hamedan university of medical sciences, hamedan, iranگروه آموزش پزشکی، مرکز مطالعات توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی همدان مهدی بیگلرخانی mahdi beiglarkhani general practitioner, m.sc. in medical education, instructor, department of general education, school of medicine, hamedan university of medical sciences, hamedan, iranگروه آموزش عمومی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی همدان

زمینه و هدف: هدف از انجام این مطالعه، ارتقای کیفیت طراحی سؤالات آزمون های ارتقای دستیاری از طریق به کارگیری تکنیک های ارایه بازخورد مورد نظر در علم آموزش پزشکی به طراحان سؤالات چند گزینه ای بود. روش کار: در این مطالعه نیمه تجربی، سؤالات آزمون های ارتقای دستیاری پزشکی در سال 1388 از نظر ساختار طراحی با استفاده از چک لیست روا و پایای millman مورد بررسی قرار گرفت. همچنین توزیع سطح دانش مورد سنجش د...

ژورنال: :نشریه رشد و یادگیری حرکتی 2012
حسن محمدزاده جهتلو ماندانا حیدری

هدف این پژوهش، تعیین ارتباط احتمالی شکست و موفقیت و انتظارات خودکارامدی در یادگیری مهارت تیراندازی بود. آزمودنی ها 63 دانشجوی تربیت بدنی دانشگاه ارومیه بودند که در دو گروه تجربی و یک گروه کنترل سازماندهی شدند. آزمودنی ها در برنامة آموزش تیراندازی با تفنگ بادی به مدت یک روز و سپس به مدت سه روز در تمرینات شرکت کردند. در پایان هریک از جلسات تمرین، گروه تجربی اول بازخورد کلامی حاکی از عملکرد موفقیت...

ژورنال: :فیزیولوژی ورزشی 0
لیلا انوشه دانشگاه تهران محمدرضا کردی هیات علمی دانشگاه تهران عباسعلی گایینی هیات علمی دانشگاه تهران رضا مهدیان هیات علمی انستیتو پاستور ایران زهرا میرآخوری دکترای فیزیولوژی ورزش دانشگاه تهران صادق امانی شلمزاری دکترای فیزیولوژی ورزش دانشگاه مدرس

هدف از پژوهش حاضر، تعیین اثر 6 هفته تمرین هوازی بر بیان nf-kb ، lin28b ، میکرو rna let-7a و اینترلوکین-6 بافت تومور موش های مبتلا به سرطان پستان بود. تعداد 20 سر موش بالب سی مادۀ 4 تا 5 هفته ای با میانگین وزن 17 گرم، با تزریق زیر جلدی سلول های سرطانی وابسته به گیرندۀ استروژن mc4-l2 به سرطان پستان مبتلا شده و به 2 گروه 10 تایی تومور ـ تمرین (tt) و تومور ـ کنترل (tc) تقسیم شدند. گروه تومور ـ تمری...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید