نتایج جستجو برای: اختلال اضطراب اجتماعی درمان شناختی رفتاری گروهی درمان شناختی

تعداد نتایج: 182657  

افسردگی به دامنه وسیعی از مشکلات مرتبط با بهداشت روانی اطلاق می‌شود که با فقدان عاطفه مثبت، خلق پایین و دامنه ای از علایم هیجانی، شناختی، جسمانی و رفتاری مشخص می‌شود. هدف این پژوهش بررسی اثربخشی درمان فعال سازی رفتاری بر عدم تقارن EEG آلفا در لوب فرونتال، انعطاف پذیری شناختی و توجه انتخابی در بیماران مبتلا به اختلال افسردگی بود. برای این منظور طی یک پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون...

ژورنال: :فیض 0
نسیم صمدزاده nasim samadzade department of clinical psychology, faculty of psychology and educational sciences, university of tabriz, tabriz, i. r. iran.تبریز، خیابان امام، فلکه دانشگاه، دانشگاه تبریز حمید پورشریفی hamid poursharifi جلیل باباپور خیرالدین jalil poursharifi

سابقه و هدف: دیابت یک بیماری مزمن با عوارض نامطلوب است. علاوه بر عوارض جسمی، برخی مشکلات روانشناختی به ویژه افسردگی و اضطراب در افراد مبتلا به دیابت شایع است. هدف از اجرای پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر خودمراقبتی و نشانه های افسردگی و اضطراب در زنان مبتلا به دیابت نوع 2 است.مواد و روش ها: این پژوهش در چارچوب طرح تجربی تک موردی اجرا گردید. این مطالعه بر روی 3 نفر از زنان دیابت...

ژورنال: :modern care journal 0
سجّاد خدایی sajjad khodai birjand university of medical science, birjand, iranدانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، کلثوم خزاعی kolsoum khazai birjand university of medical science, birjand, iranدانشگاه علوم پزشکی بیرجند طوبی کاظمی toba kazemi birjand university of medical science, birjand, iranدانشگاه علوم پزشکی بیرجند، زهرا علی آبادی zahra ali abadi birjand university of medical science, birjand, iranدانشگاه علوم پزشکی بیرجند،

زمینه و هدف: اضطراب و افسردگی، از عوارض شایع در مبتلایان به سکته قلبی می باشند و می توانند احتمال وقوع حملات بعدی را در این بیماران افزایش دهند. تحقیق حاضر با هدف ارزیابی تأثیر گروه درمانی شناختی- رفتاری، بر اضطراب و افسردگی بیماران مبتلا به انفارکتوس قلبی انجام شد.   روش تحقیق: این مطالعه نیمه تجربی به صورت قبل و بعد، بر روی بیماران مبتلا به انفارکتوس حادّ قلبی که در بخش مراقبت های ویژه قلبی بی...

مطالعه حاضر باهدف پاسخگویی به  این سوال است که : ‌آیا درمان شناختی- رفتاری در کاهش میزان اضطراب موثر است؟ به این منظور از بین زنانی که به کلینیک تخصصی مهر شهر رشت طی 4 ماه رجوع نمودند بااستفاده از آزمون اضطراب کتل 30 نفر که اضطراب بالایی داشتند انتخاب و به دو گروه 15 نفری تقسیم شدند. گروه آزمایش به مدت 8 جلسه 90 دقیقه ای تحت درمان شناختی- رفتاری قرار گرفتند و گروه کنترل  هیچگونه مداخله ای دریاف...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
عبدالرحیم جمشیدزهی شه بخش ar jamshidzehi shahbakhsh hospital mental health expert spring, zahdan, iranبیمارستان روانپزشکی بهاران،.زاهدان محمدجواد اصغری ابراهیم آباد mj asghari ebrahim abad ferdowsi university of mashhad, mashhad, iranferdowsi university of mashhad, mashhad, iranدانشگاه فردوسی مشهد علی مشهدی a mashhadi ferdowsi university of mashhad, mashhad, iranدانشگاه فردوسی مشهد سیدهاشم دانش ثانی h daneshsani ferdowsi university of mashhad, mashhad, iranدانشگاه علوم پزشکی مشهد

مقدمه: افتادگی دریچه میترال یک سندرم قلبی است که با پیامدهای جسمی و روان شناختی قابل ملاحظه ای برای مبتلایان همراه است. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری در کاهش نگرانی، اضطراب منتشر و حملۀ وحشت زدگی بیماران مبتلا افتادگی دریچه میترال انجام شد. روش بررسی: روش تحقیق شبه آزمایشی و از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. 16 نفر بیمار مبتلا به افتادگی دریچه میترال به تصادف د...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1394

پژوهش حاضر بررسی اثربخشی و مقایسه بین روش درمان شناختی – رفتاری و درمان دارویی بر کاهش علایم اضطراب و قندخون بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 می باشد. می توان گفت که گرچه در کوتاه مدت (پس آزمون) میزان تاثیر درمان دارویی بر کاهش علایم اضطراب و کنترل قند خون موثر تر واقع شد اما درمان شناختی – رفتاری می تواند بر کاهش میزان اضطراب بیماران دیابتی تاثیر پایاتری داشته باشد و می تواند جایگزین، درمان دارویی...

ژورنال: ارمغان دانش 2015
نورادی, طیبه, یمینی, محمد, باقری نیا, حسن , جوادی علمی, لیلا ,

زمینه و هدف: اختلال افسردگی اساسی یکی از اختلالات روانی شایع است که نحوه تنطیم شناختی هیجان در رشد یا کاهش علایم این اختلال تأثیر می‌گذارد. از آنجا که تنظیم شناختی هیجان در برخورد کارآمد با مشکلات زندگی نقش مهمی ‌را ایفا می‌کند، اختلال در آن موجب آشفتگی‌های هیجانی از جمله افسردگی اساسی می‌شود. هدف از انجام این پژوهش مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری و درمان مبتنی بر حضور ذهن بر بهبود تنظیم شن...

ژورنال: :فصلنامه سلامت روانی کودک 0
اکرم پرند akram parand طاهره نجفی فرد tahereh najafifard مریم نوذری maryam nozari فرناز حکیمی نژاد farnaz hakiminejad

زمینه و هدف: اختلال ریاضی یکی از مهمترین و شایع ­ترین اختلال های دوران کودکی است که بسیاری از روان شناسان به آن توجه ویژه نموده­ اند. اگرچه بسیاری از دانش آموزان در یادگیری ریاضی دچار مشکل هستند، ولی همه آنها به اختلال ریاضی مبتلا نیستند. در سال های اخیر روش های گوناگونی برای تشخیص و درمان اختلال­ های ریاضی به کارگرفته شده است، که فنون شناختی- رفتاری یکی از آنها به شمار می رود. هدف پژوهش حاضر م...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1393

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی گروه درمانی شناختی رفتاری مبتنی بر الگوی هافمن بر کاهش نشانه ها و بهبود راهبردهای نظم جویی شناختی هیجانی و سیستم های مغزی - رفتاری مبتلایان به اختلال اضطراب اجتماعی صورت گرفت. این پژوهش از نوع شبه آزمایشی بود که درآن از پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. آزمودنی های دو گروه 20 نفر از مبتلایان با دامنه سنی 30-20 سال انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه کن...

ژورنال: :علوم رفتاری 0
راضیه ایزدی فرد eizadifard r. scientific association of psychology, faculty of psychology & educational sciences, shahid beheshti university, tehran, iranانجمن علمی روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران میترا سپاسی آشتیانی sepasi ashtiani m. faculty of psychology & educational sciences, alzahra university, tehran, iranدانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان شناختی- رفتاری با آموزش مهارت حل مساله در کاهش علایم اضطراب امتحان دختران مقطع دبیرستان انجام شد.   روش: این پژوهش از نوع آزمایشی با طرح پیش­آزمون- پس­آزمون با گروه کنترل است. جامعه مورد مطالعه کلیه دانش­آموزان دختر پایه اول تا سوم مقطع دبیرستان شهرستان فریدونکنار در استان مازندران بودند. 30 دانش­آموز دارای اضطراب امتحان پس از اجرای آزمون تشخیصی (پرس...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید