نتایج جستجو برای: ااختلال بیش فعالی کاستی توجه

تعداد نتایج: 255899  

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد 0
علی حسن پور دهکردی ali hasanpoor-dehkordi medical plants research center, shahrekord university of medical sciences, shahrekord, i.r. iranمرکز تحقیقات گیاهان دارویی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد، ایران پروین صفوی parvin safavi pediatric psychiatry dept., shahrekord university of medical sciences, shahrekord, i.r. iran, tel: 00989133052488شهرکرد- دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد- گروه روانپزشکی اطفال- تلفن: 09133052488 کورش شهبازی koroush shahbazi pediatric psychiatry dept., shahrekord university of medical sciences, shahrekord, i.r. iran, tel: 00989133052488شهرکرد- دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد- گروه روانپزشکی اطفال- تلفن: 09133052488

زمینه و هدف: بیش فعالی و نقص توجه (adhd) شایعترین اختلال روانی کودکان است که منجر به پرتحرکی، نقص توجه و افت تحصیلی دانش آموزان می شود. این مطالعه با هدف مقایسه تأثیر دو روش آموزش غیرحضوری و حضوری بر آگاهی، نگرش و عملکرد معلمان در مورد این اختلال انجام گرفت. روش بررسی: در این کارآزمایی بالینی 60 نفر از معلمان چهار مدرسه ابتدایی دخترانه شهرکرد در سال 92-91 به طور تصادفی انتخاب و به دو گروه 30 نف...

متن کامل
ژورنال: :اصول بهداشت روانی 0
آناهیتا آناهیتا خدابخشی کولایی khodabakhshi koolaee anahita department of counseling psychology, faculty member of khatam university, tehran, iranگروه روان شناسی مشاوره، عضو هیات علمی دانشگاه خاتم، تهران، ایران عبدالستار عبدالستار شاهی abdolsattar shahi ma in rehabilitation counseling, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iranکارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی، تهران، ایران علی علی نویدیان ali navidian associate professor of pregnancy health research center, zahedan university of medical sciences, zahedan, iranدانشیار مرکز تحقیقات سلامت بارداری دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران لیلی لیلی مصلی نژاد leili mosalanejad department of mental health, jahrom university of medical sciences, jahrom, iranگروه بهداشت روان، دانشگاه علوم پزشکی جهرم، جهرم، ایران

مقدمه پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش گروهی برنامه­ی والدگری مثبت بر کاهش مشکلات برونی­سازی شده­ی کودکان دارای اختلال بیش­فعالی همراه با نقص توجه در خانواده­های ترکمن انجام شد. روش­ کار: در این کارآزمایی بالینی در سال 1392، 22 نفر از مادران دارای کودک بیش فعال/نقص توجه در شهرستان کلاله از استان گلستان و به طور تصادفی به دو گروه آموزش والدگری مثبت در هشت جلسه (10 نفر) و گروه  شاهد (12 نفر)...

متن کامل
ژورنال: :اصول بهداشت روانی 0
شکیلا شکیلا یوسفی shakila yosefi مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام

پژوهش حاضر به منظور بررسی سطح تنش والدگری در مادران کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی و نقص توجهو مقایسه ی آن با مادران کودکان بهنجار انجام شده است. روش کار: مطالعه ی حاضر جزو پژوهش های علی مقایسه ای می باشد وجامعه ی آماری این پژوهش تمام مادران دارای پسر 5 تا 12 ساله ی مبتلا به اختلال بیش فعالی و نقص توجه مراجعه کننده به درمانگاه های فوق تخصصی روان پزشکی کودک (ابن سینا و دکتر شیخ) و تمام مادران ...

متن کامل
ژورنال: :طب توانبخشی 0
sedigheh farokhi moghadam msc, occupational therapy, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran hojjat allah haghgoo phd in medical neuroscience, associated professor, occupational therapy department, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran ebrahim pishyareh phd in cognitive neuroscience, assistant professor, occupational therapy department, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran seyed ali hosseini phd in occupational therapy, associated professor, occupational therapy department, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran enayatollah bakhshi phd in biostatistics, associated professor, statistics department, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran nima rezazadeh audiologist, phd, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran reza rostami

مقدمه و اهداف با توجه به اختلالات تعادلی مشهود در کودکان با اختلال نقص توجه-بیش فعالی، در تحقیق حاضر تاثیر اکتیو وستیبولار تراپی بر اختلالات حرکتی این کودکان بررسی شد. مواد و روش­ها در مطالعه تجربی حاضر 38 کودک 7 تا 12 سال با اختلال adhd نوع ترکیبی با تشخیص روان­پزشک بر اساس ملاک­های dsm-iv-tr، که از لحاظ بهره هوشی (آزمون هوش وکسلر) در سطح نرمال قرار داشتند (90< iq)، به­طور تصادفی به دو گروه کن...

متن کامل
ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
کاترین صدری کرمانی k. sadri psychiatrist. legal medicine organization, behesht st., tehran, iran, i. r.روانپزشک، سازمان پزشکی قانونی کشور. تهران، ضلع جنوبی پارک شهر، خیابان بهشت الهام شیرازی e. shirazi psychiatrist, iran university of medical sciences, mental health research centre.فوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان، استادیار دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی ایران، مرکز تحقیقات بهداشت روان. شبنم نوحه سرا sh. nohesara psychiatrist, iran university of medical sciences, mental health research centre.روانپزشک. تهران، خیابان ستارخان، خیابان نیایش، نبش خیابان شهید منصوری، انستیتو روانپزشکی تهران و مرکز تحقیقات بهداشت روان.

0

متن کامل
ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
پریا حبرانی p. hebrani kargar jonoobi st. lashgar cross section, roozbeh hospital, tehran, iran, i.r.مشهد، میدان بوعلی، خیابان عامل، بیمارستان روانپزشکی ابن سینا جواد علاقبندراد j. alaghband rad محمدرضا محمدی m. r. mohammadi

چکیدههدف: هدف از اجرای این پژوهش تعیین الگوی ابتلاء به انواع اختلال های روانپزشکی در وابستگان درجه یک کودکان مبتلا به کمبود توجه-بیش فعالی (adhd ) و بررسی عوامل خطر ژنتیکی-خانوادگی در افراد مبتلا به این اختلال بوده است. روش: 227 خویشاوند درجه یک (120 والد و 107 خواهر و بردار) 60 کودک و نوجوان مبتلا به adhd 5 تا17ساله مورد ارزیابی قرار گرفته اند. تشخیص بالینی adhd و اختلال های همراه در بیماران ب...

متن کامل
ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
مهین اسلامی شهربابکی mahin eslamishahr babaki رزیتا داوری آشتیانی rosita davari ashtiani behavioral sciences research center, emam hossein hospital, shahid madani, ave., tehran, iran, ir. fax: +9821-77551023تهران، خیابان شهید مدنی، بیمارستان امام حسین (ع). دورنگار: 77551023-021 کتایون رازجویان katayoon razjooyan همایون امینی homayoon amini

هدف: بررسی اثربخشی و عوارض جانبی بوسپیرون در مقایسه با متیل فنیدیت در کنترل نشانه های کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی کم توجهی (adhd). روش: 32 کودک 12- 6 ساله مبتلا به adhd مورد بررسی قرار گرفتند. برای گردآوری داده ها مقیاس ارزیابی adhd (adhd-rs) فرم پدر و مادر و آموزگار برای هر دو گروه به کار برده شد. عوارض دارویی بر پایه فهرست عوارض جانبی این دو دارو بررسی شد. دوز دارو برای بیماران در گروه ب...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی اراک 0
محمد نریمانی mohammad narimani department of psychology, mohagheghe ardabili university, ardabil, iranگروه روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران سوران رجبی soran rajabi department of psychology, persian gulf university, bushehr, iranگروه روان شناسی، دانشگاه خلیج فارس، بوشهر، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه محقق اردبیلی (mohaghegh ardabili university) سیما دلاور sima delavar department of psychology, mohagheghe ardabili university, ardabil, iranدانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، اردبیل، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه خلیج فارس بوشهر (khalij fars university)

زمینه و هدف: باتوجه به ارتباط ریتم بتا (30-13 هرتز) با حالت هوشیاری و توجه و ارتباط تتا (8-4 هرتز) با حالت خواب واره و بی توجهی، در این مطالعه امکان آموزش افراد دارای علایم بیش فعالی و نقص توجه برای بهبود ویژگی‎های آنها بررسی شد. بنابراین هدف این تحقیق بررسی تأثیر نوروفیدبک در کاهش علایم بیش فعالی و نقص توجه دانشجویان می‎باشد. مواد و روش‎ها: در این مطالعه مداخله‎ای که با استفاده از یک گروه آزما...

متن کامل
ژورنال: :توانبخشی 0
سولماز سلوکی solmaz solouki department of occupational therapy, university of social welfare and rehabilitation science, kudakyar street, evin, tehran, iran.تهران.اوین.خیابان کودکیار.دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی.گروه کاردرمانی فاطمه بهنیا fatemeh behnia department of occupational therapy, university of social welfare and rehabilitation science, kudakyar street, evin, tehran, iran.تهران.اوین.خیابان کودکیار.دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی.گروه کاردرمانی کتایون خوشابی katayoun khoushabi department of occupational therapy, university of social welfare and rehabilitation science, kudakyar street, evin, tehran, iran.تهران.اوین.خیابان کودکیار.دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی.گروه کاردرمانی ابراهیم پیشیاره ebrahim pishyareh department of occupational therapy, university of social welfare and rehabilitation science, kudakyar street, evin, tehran, iran.تهران.اوین.خیابان کودکیار.دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی.گروه کاردرمانی سمانه حسین زاده samaneh hossein-zadeh department of occupational therapy, university of social welfare and rehabilitation science, kudakyar street, evin, tehran, iran.تهران.اوین.خیابان کودکیار.دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی.گروه کاردرمانی

هدف: این مطالعه ارتباط عملکرد حرکتی،توجه پایدار و کنترل تکانه را در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی ((adhd و عادی بررسی و مقایسه کرده است. روش بررسی: در این پژوهش توصیفی تحلیلی 21 پسر مبتلا به اختلال adhdو 21 پسر عادی در دامنه سنی 7 تا 10 سال شرکت کردند. عملکرد حرکتی با استفاده از آزمون «کفایت حرکتی برونینکز اوزرتسکی» و توجه پایدار و کنترل تکانه با استفاده از « آزمون عملکرد مداوم» برر...

متن کامل
پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه - دانشکده علوم تربیتی 1392
قباد محمدی, فرانک موسوی, مریم اسلام پناه,

این پایانامه را با توجه به مشکلات دانش آموزان بیش فعال و خطراتی که در آینده آنها را تهدید می کند وبا توجه به اهمیت مداخله زود هنگام برای کاهش مشکلات انها بر روی کودکان بیش فعال شهرستان سرپل ذهاب انجام گرفت که پس ازاجرای آموزش به شیوه نمایش خلاق و با استفاده از ابزارهای مختلف آماری به نتایج قابل توجهی منجر شد که این نتایج قابلیت کاربرد نمایش خلاق و ساختار آن را در آموزش کودکان بیش فعال و حل مشکل...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید