نتایج جستجو برای: آزمون رشد حرکتی درشت نسخه سوم

تعداد نتایج: 224485  

ژورنال: :توانبخشی 0
حمید دالوند hamid dalvand university of social welfare and rehabilitation sciences, pediatric neurorehabilitation research centerدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال لیلا دهقان leila dehghan tehran, screw shemiran, rehabilitation faculty, tehran university of medical sciences, department of occupational therapyتهران، پیچ شمیران، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران، گروه آموزشی کاردرمانی آوات فیضی awat feizy esfahan university of medical sciences, department of healthدانشگاه علوم پزشکی اصفهان، دانشکده بهداشت سیدعلی حسینی seyed ali hosseini university of social welfare and rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

هدف: فلج مغزی اختلال ی غیر پیشرونده در وضعیت و حرکت بدن می باشد که در اثر علل مختلفی ایجاد می شود. رویکردهای توانبخشی مختلفی در این کودکان از جمله، رویکرد آموزش نمونشی به کار می رود. مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر رویکرد آموزش نمونشی در بهبود عملکرد حرکتی درشت کودکان فلج مغزی اسپاستیک 3 تا 6 ساله با هوشبهر طبیعی انجام شد. روش بررسی: این مطالعه از نوع شبه تجربی و مداخله ای (قبل و بعد) بود که روی...

متن کامل
ژورنال: کودکان استثنایی 2012
اکبر فهیمی, نازیلا, رصافیانی, مهدی, ریاحی, آزاده, کریملو, مسعود,

هدف: تعیین روایی و پایایی نسخه فارسی سیستم طبقه­بندی توانایی دستی (MACS) برای کودکان و نوجوانان فلج مغزی  است. روش: جهت تعیین روایی و پایایی نسخه فارسی MACS، بعد از انجام مراحل ترجمه و ترجمه معکوس، روایی محتوا و پایایی تکرار آزمون و پایایی بین ارزیابان در میان والدین و کاردرمانگران، با استفاده از ضریب همبستگی درون­خوشه‌ای (ICC) و ضریب کاپای وزنی مورد ارزیابی قرار گرفت. 100 کودک 18-4 سال با میان...

متن کامل
ژورنال: :فیض 0
مسعود بابایی masoud babaei department of occupational therapy, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, i. r. iran.تهران، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، گروه آموزشی کاردرمانی زهرا تجملی zahra tajamoli

سابقه و هدف: سندروم فلن مک درمید، اختلالی ژنتیکی و نادر بوده و شیوع آن مشخص نیست. یکی از ویژگی های واضح این بیماران تاخیر کلی رشد بوده که آن ها را نیازمند مداخلات توانبخشی می کند. این مطالعه به بررسی تاثیر توانبخشی حرکتی یک کودک تشخیص داده شده با این سندروم می پردازد. گزارش مورد: فرد مورد مطالعه کودکی چهار ساله و مبتلا به سندروم فلن مک درمید است که در رشد حرکتی، مهارت های حرکتی درشت و مهارت های...

متن کامل
پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی 1392
الهام داورپناه, عباس بهرام, فریدون یاریاری,

رشد حرکتی تغییرات پیشرونده در رفتار حرکتی در سراسر زندگی است که نتیجه ی تعامل بین نیازهای تکلیف، ویژگی های بیولوژیک فرد و شرایط محیطی می باشد (گالاهو، 2012). از مهم ترین مراحل رشد حرکتی در دوران کودکی رشد مناسب مهارت های بنیادی می باشد چرا که رشد این مهارت ها اساس رشد حرکتی کودکان است (گالاهو، 2012). تأخیر در مهارت های حرکتی درشت کودکان، ممکن است به کاهش اجتماعی شدن و مشارکت با همسالان منجر شود...

ژورنال: :علوم پیراپزشکی و توانبخشی 0
نسرین نسرین جلیلی n jalili msc occupational therapy, faculty member, department of occupational therapy, school of rehabilitation, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranکارشناس ارشد کاردرمانی، عضو هیئت علمی گروه آموزشی کاردرمانی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، ایران مهسا مهسا ستاری m satari msc occupational therapy, faculty member, zanjan university of medical sciences, zanjan, iranکارشناس ارشد کاردرمانی، عضو هیئت علمی گروه آموزشی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران مهدی مهدی رصافیانی m rassafiani faculty member, associate professor, pediatrics neurorehabilitation research center, department of occupational therapy, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iranدکترای کاردرمانی، دانشیار، مرکز تحقیقات اعصاب اطفال، گروه آموزشی کاردرمانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران، تهران، ایران

هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر عملکرد حرکتی کودکان مبتلا به فلج مغزی بر وضعیت سلامت جسمانی و روانی مادران است. روش بررسی: در مطالعه تحلیلی مقطعی حاضر، 135 نفر از مادران کودکان فلج مغزی و کودکانشان، به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابتدا وضعیت سلامتی مادران با پرسشنامه sf-36) short form health survey-36 ( بررسی شد. سپس کارکرد حرکتی درشت و توانایی دستی کودکان با استفاده از ابزارهای سی...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی 1392
معصومه عالم زاده, حمید رضا طاهری تربتی, مهدی سهرابی,

هدف از انجام این تحقیق، بررسی ارتباط رشد مهارت های حرکتی بنیادی با آمادگی هوازی وحافظه کاری کودکان 11- 9 ساله بود. نمونه آماری شامل 110 دانش آموز دختر شهر مشهد بود که به صورت تصادفی انتخاب شدند. دوازده مهارت حرکتی بنیادی بر اساس آزمون رشد حرکتی درشت-2شامل 6 مهارت جابجایی (دویدن، یورتمه رفتن، لی لی کردن، پرش افقی، سرخوردن، گام کشیده) و 6 مهارت کنترل شیء(ضربه زدن به یک توپ ساکن، گرفتن، ضربه زدن ب...

ژورنال: مطالعات آموزش و یادگیری 2019
ربابه رستمی, محبوبه البرزی, کفایت علی‌خانی,

مهارت‌های حرکتی بنیادی، پایه و اساس مهارت‌های تخصصی هستند. علاوه بر بالیدگی، غنی‌سازی محیط نیز می‌تواند بر توسعۀ این مهارت‌ها اثرگذار باشد. لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی بازی‌های حرکتی خلاق بر مهارت‌های حرکتی بنیادی کودکان 4 تا 6 سال انجام گرفته است. روش پژوهش حاضر نیمه‌آزمایشی بود و از طرح پیش‌آزمون -پس‌آزمون با گروه کنترل استفاده شد. جامعۀ آماری این پژوهش، همۀ کودکان 4 تا 6 سال مهدکودک‌...

متن کامل
Journal: :مجلة البحث العلمی فی الآداب 2015

متن کامل
ژورنال: :توانبخشی 0
سولماز سلوکی solmaz solouki department of occupational therapy, university of social welfare and rehabilitation science, kudakyar street, evin, tehran, iran.تهران.اوین.خیابان کودکیار.دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی.گروه کاردرمانی فاطمه بهنیا fatemeh behnia department of occupational therapy, university of social welfare and rehabilitation science, kudakyar street, evin, tehran, iran.تهران.اوین.خیابان کودکیار.دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی.گروه کاردرمانی کتایون خوشابی katayoun khoushabi department of occupational therapy, university of social welfare and rehabilitation science, kudakyar street, evin, tehran, iran.تهران.اوین.خیابان کودکیار.دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی.گروه کاردرمانی ابراهیم پیشیاره ebrahim pishyareh department of occupational therapy, university of social welfare and rehabilitation science, kudakyar street, evin, tehran, iran.تهران.اوین.خیابان کودکیار.دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی.گروه کاردرمانی سمانه حسین زاده samaneh hossein-zadeh department of occupational therapy, university of social welfare and rehabilitation science, kudakyar street, evin, tehran, iran.تهران.اوین.خیابان کودکیار.دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی.گروه کاردرمانی

هدف: این مطالعه ارتباط عملکرد حرکتی،توجه پایدار و کنترل تکانه را در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی ((adhd و عادی بررسی و مقایسه کرده است. روش بررسی: در این پژوهش توصیفی تحلیلی 21 پسر مبتلا به اختلال adhdو 21 پسر عادی در دامنه سنی 7 تا 10 سال شرکت کردند. عملکرد حرکتی با استفاده از آزمون «کفایت حرکتی برونینکز اوزرتسکی» و توجه پایدار و کنترل تکانه با استفاده از « آزمون عملکرد مداوم» برر...

متن کامل
ژورنال: رفتار حرکتی 2015
سعید کوثری, فاطمه کیهانی

هدف از این پژوهش، بررسی تأثیر یک دوره فعالیت‌بدنی منتخب بر رشد مهارت­های کنترل شیء کودکان 6 تا 10‌سال مبتلا به اختلال اوتیسم با عملکرد بالا (HFA) بود. در این مطالعه تجربی، 10 کودک از بین کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم مرکز آموزشی توانبخشی اوتیسم شهرستان شهرکرد به طور کاملاً تصادفی انتخاب شدند. پس از ارزیابی میزان رشد مهارت­های کنترل شیء با استفاده از آزمون مهارت­های حرکتی درشت اولریخ ویرایش دوم (...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید