У статті розглянуто сучасні наукові праці з оцінювання якості дошкільної освіти в Україні. Досліджено думки науковців про шляхи та системи здійснення оцінювання. Проаналізовано міжнародну шкалу ECERS-3, з’ясовано основні критерії роботи педагогів у ЗДО. З метою підвищення рівня ЗДО здійснює самооцінювання власної діяльності, цікавим є місце праці, а також вимоги до трудової вихованості дітей до...