نتایج جستجو برای: گروه آموزشی فیزیوتراپی

تعداد نتایج: 143538  

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد 0
وحید مظلوم vahid mazloum sudent, exercise rehabilitation dept., shahid bahoonar university of kerman, kerman, i.r. iranدانشجو، گروه توانبخشی ورزشی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایران وحید سبحانی vahid sobhani sport physiology research center, baqiyattalah university of medical sciences, tehran, i.r. iranمرکز تحقیقات فیزیولوژی ورزشی، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج)، تهران، ایران حسین شیروانی hossein shirvani sport physiology research center, baqiyattalah university of medical sciences, tehran, i.r. iranمرکز تحقیقات فیزیولوژی ورزشی، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج)، تهران، ایران عمید الدین خطیبی عقدا amidaldin khatibiaghda physical medicine and rehabilitation dept., yazd shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, i.r. iranگروه طب فیزیکی و توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران

زمینه و هدف: روش های توانبخشی محافظه کارانه بخش مهمی از درمان مبتلایان به استئوآرتریت زانو محسوب می شوند. هدف از این مطالعه بررسی تأثیر کینزیوتیپینگ و لیزر کم توان بر شدت درد، عملکرد و حس وضعیت زانو در این بیماران بود. روش بررسی: در این مطالعه نیمه تجربی، تعداد 26 بیمار (میانگین ± انحراف معیار سن: 6/4±5/48 سال) مرد مبتلا به استئوآرتریت یکطرفه زانو به صورت تصادفی به 2 گروه کینزیوتیپینگ (13 نفر) ...

متن کامل
ژورنال: مجله دانشگاه علوم پزشکی بابل 2017
آذغانی, محمودرضا, اصغری جعفرآبادی, محمد, اعتراف اسکویی, میر علی, رضایی, ماندانا, فرج زاده اهری, فریبا, قادری, فریبا, قربانپور, ارسلان,

سابقه و هدف: با توجه به پروتکل تمرین درمانی جدید مک گیل با هدف درمان کمردرد و همچنین عدم بررسی این تمرینات روی تعادل، این مطالعه با هدف بررسی تاثیر تمرینات ثبات دهنده مک گیل و تمرینات مرسوم فیزیوتراپی روی ثبات پاسچرال دینامیک، درد، ناتوانی و دامنه حرکتی در بیماران مبتلا به کمردرد غیراختصاصی مزمن انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه کارآزمایی بالینی بر روی 30 فرد مبتلا به کمردرد در خوابگاه های دا...

متن کامل
Journal: :مطالعات برنامه ریزی آموزشی 0

اجتماع علمی در نظام آموزش و پروش ایران با شکل گیری گروه های آموزشی و انجمن های علمی هویت واقعی پیدا کرده است. با توجه به خلا تحقیقاتی و نیز اهمیت و کارکردهای چندگانه ی اجتماع علمیِ رسمی و غیررسمی در نظام آموزش و پروش، هدف اصلی این مطالعه بررسی جایگاه گروه های آموزشی و انجمن های علمی نزد معلمان آموزش و پرورش در شهرستان ساری است. این مطالعه به روش پیمایشی انجام شده است و اطلاعات آن از طریق پرسشنام...

متن کامل
ژورنال: :annals of military and health science research 0
الهام فاطمی e. fatemy corresponding author) , semnan university of medical sciences, dept. of physiotherapy, semnan, iran.ایران، سمنان، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، گروه فیزیوتراپی مرکز تحقیقات توان بخشی (*نویسنده مسوول) امیرهوشنگ بختیاری a.h. bakhtiyari آذر علیزاده a. alizadeh فاطمه قاسمی f. ghasemi سلیمه محمودی s. mahmoudi راهب قربانی r. ghorbani

سابقه و هدف: استئوآرتریت (oa) شایع‏ترین بیماری مفصلی در تمام مفاصل می‏باشد. یک سوم افراد بالای 65 سال مبتلا به oa هستند. از بین روش‏های فیزیوتراپی، ماساژ می‏تواند علایم بیماری را تسکین دهد. اما بررسی مطالعات انجام‏شده نشان می‏دهد که این روش به‏طور معمول برای درمان علایم oa زانو استفاده نمی‏شود و همچنین مطالعات بسیار کمی ‏درباره‏ی تأثیر ماساژ بر oa زانو وجود دارد. هدف از انجام این مطالعه بررسی ت...

متن کامل
ژورنال: ارمغان دانش 2008
جعفری, دکتر پیمان, حضرتی, مریم, عباس‌زاده, دکتر عباس‌ , پورکیانی, ملیحه ,

چکیده: مقدمه و هدف: سرطان پستان با رشد سالانه 2 درصد شایع‌ترین سرطان در بین زنان است که سلامت و کیفیت زندگی آنها را به شدت تحت تأثیر قرار می‌‌دهد . توانبخشی به عنوان یک فرایند پویا و سلامت‌نگر مددجو را برای رسیدن به بالاترین سطح عملکرد جسمی‌، روانی، معنوی، اجتماعی و ارتقاء کیفیت زندگی کمک می‌کند. لذا این پژوهش با هدف تعیین تأثیر توانبخشی بر کیفیت زندگی زنان پس از جراحی برداشتن پستان انجام ...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشکده بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتی 0
فرشته فرزیان پور fereshteh farzianpour ph.d. assistant professor, department of management and economics, school of public health, tehran uاستادیار، گروه آموزشی علوم مدیریت و اقتصاد بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، سحرناز نجات saharnaz nedjat ph.d. associate professor, department of epidemiology and biostatistics, school of public health, kn دانشیار، گروه آموزشی اپیدمیولوژی و آمار زیستی، دانشکده بهداشت، مرکز تحقیقات بهره برداری از دانش سلسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (tehran university of medical sciences) آذین رحیمی azin rahimi ph.d. assistant professor, department of language, tehran university of medical sciences, tehran, irاستادیار، گروه آموزشی زبان، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران بهاره ملک افضلی bahareh malekafzali md. assistant professor, department of dermatology, faculty of medicine, islamic azad university, teاستادیار، گروه آموزشی پوست، دانشکده پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (tehran university of medical sciences)

زمینه و هدف: تجربیات بین­المللی و ملی حاکی از آن است که فرآیند ارزیابی درونی، به ویژه در سطح گروه آموزشی، می­تواند به عنوان یکی از ساز و کارهای مؤثر در تضمین کیفیت دانشگاه، نقش به سزایی ایفا کند. اهداف پژوهش حاضر عبارتند از: 1)تعیین کیفیت عوامل تشکیل دهنده گروه آموزشی اپیدمیولوژی و آمار زیستی و 2)تعیین نقاط قوت، ضعف، فرصت­ها و تهدیدها جهت بهینه­سازی فعالیت­ها در گروه مورد مطالعه روش کار: این مط...

متن کامل
ژورنال: :مجله علوم پزشکی رازی 0
نیره جهان بخشیان nayereh jahanbakhsian kharazmi universityدانشگاه خوارزمی کیانوش زهراکار kianoush zahrakar kharazmi universityدانشگاه خوارزمی رضا داورنیا reza davarniya kharazmi universityدانشگاه خوارزمی

زمینه و هدف: مالتیپل اسلکروزیس (multiple sclerosis :ms) یکی از بیماری های شایع سیستم خود ایمنی می باشد که روی سیستم عصبی مرکزی تأثیر می­گذارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی گروه درمانی آموزشی- حمایتی مراقبان بیماران مبتلا به ms بر بهبود سلامت روان (کاهش افسردگی، اضطراب و افزایش عاطفه مثبت) بیماران انجام شد. روش کار: پژوهش حاضر مطالعه ای نیمه تجربی بر اساس طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
محمد ضرابیان mohamad zarrabian endodontist, associate professor of endodontics dept., school of dentistry, tehran university of medical sciences, tehran, iran.دکترای تخصصی اندودانتیکس، دانشیار، گروه آموزشی اندودانتیکس، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران فرشته فرزیان پور fereshte farzianpour ph.d. in health care management, assistant professor of health economy and management sciences dept., school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iranدکترای تخصصی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، استادیار، گروه آموزشی علوم مدیریت و اقتصاد بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران حسن رزمی hasan razmi endodontist, associate professor of endodontics dept., school of dentistry, tehran university of medical sciences, tehran, iranدکترای تخصصی اندودانتیکس، دانشیار، گروه آموزشی اندودانتیکس، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران محمدرضا شریفیان mohamadreza sharifian endodontist, assistant professor of endodontics dept., school of dentistry, tehran university of medical sciences, tehran, iranدکترای تخصصی اندودانتیکس، استادیار، گروه آموزشی اندودانتیکس، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران صدیقه خدمت sedighe khedmat endodontist, associate professor of endodontics dept., school of dentistry, tehran university of medical sciences, tehran, iranدکترای تخصصی اندودانتیکس، دانشیار، گروه آموزشی اندودانتیکس، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران محمد سعید شیخ رضایی mohamadsaied sheykh-rezaee endodontist, associate professor of endodontics dept., school of dentistry, tehran university of medical sciences, tehran, iranدکترای تخصصی اندودانتیکس، دانشیار، گروه آموزشی اندودانتیکس، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران کاظم آشفته

زمینه و هدف : ارزیابی درونی فرآیندی است که با گردآوری اطلاعات و قضاوت برای پیشرفت فعالیت­های آموزشی سرو کار دارد. توجه به برخی از اصول مربوط به اندازه­گیری آموزشی و گردآوری اطلاعات باعث می­شود که بتوان فرآیند یاد شده را بهتر درک کرد. در این مطالعه به ارزیابی درونی گروه آموزشی اندودانتیکس دانشکده دندان­پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران که آموزش و تربیت دانشجویان در دوره­های دکترا و دوره­های تخصصی ر...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بوعلی سینا - دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی 1388
جلیل اعتباری, اسماعیل بلالی, سلیمان پاک سرشت,

چکیده بررسی کیفی عوامل موثر بر تعارض درون گروهی در گروه های علمی (مطالعه موردی دانشگاه بوعلی سینای همدان) بوسیله ی جلیل اعتباری هدف تحقیق حاضر بررسی کیفی عوامل موثّر بر تعارض درون گروهی در گروه های آموزشی با استفاده از روش کیفی است. جامعه ی آماری مورد مطالعه در این بررسی أعضای هیأت علمی در دانشگاه بوعلی همدان بوده است. در انجام این پژوهش و پاسخ به مسئله ی تحقیق از تئوری زمینه...

15 صفحه اول
ژورنال: :تحقیقات کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاهی 2004
احمد شعبانی شهناز خدیوی

ارزیابی درونی رهیافتی وابسته به الگوی ارزیابی اعتبارسنجی است که مرحلة آغازین کاربرد الگوی اعتبار سنجی تلقی می شود جامعه آماری در این ارزیابی شامل چهار زیر مجموعة گروه کتابداری و اطلاح رسانی دانشگاه اصفهان است که اعضای هیأت علمی دانشجویان، دانش آموختگان و مسئولأن دانش آموختگان را در برمیگیرد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه های متفاوتی بوده که بین این کروه ها وزیع شده است. تجزیه و تحلیل داده ها ب...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید