نتایج جستجو برای: کلمن الگوی پنجعاملی جایگزین خصوصیات روان سنجی روایی اعتبار

تعداد نتایج: 152678  

ژورنال: :روانشناسی بالینی 0
سارا سادات سیدطاهری s taheri امید شکری o shokri احمد گودرزی a goodarzi

مقدمه: در مطالعات آسیب شناسی روانی تحولی در دوره نوجوانی، تمرکز بر کنش وری روزانه نوجوان از اهمیت زیادی برخوردار است. با توجه به عدم دسترسی به ابزاری غیرسودار، روا و پایا و همچنین آسان برای اجرا به منظور اندازه گیری کنش وری روزانه نوجوان، مطالعه حاضر با هدف آزمون ساختار عاملی نسخه فارسی مقیاس چندبُعدی کنش وری نوجوان انجام شد. روش: 479 نوجوان (234 پسر و 245 دختر) که با روش نمونه گیری چندمرحله ای ...

ژورنال: پژوهنده 2007
جعفریان, مهندس بهمن, علوی مجد, دکتر حمید, محفوظ پور, دکتر سعاد, یغمایی, دکتر فریده,

سابقه و هدف: عوامل بسیاری در رضایت مددجویان نقش دارد و اندازه گیری رضایت آنان سبب درک این عوامل می شود. به همین دلیل اندازه گیری رضایت مددجویان از مراکز بهداشتی- درمانی در سال های اخیر اهمیت بسیار یافته است. این مطالعه با هدف طراحی و روان سنجی "پرسشنامه رضایت مددجویان" از مراکز بهداشتی- درمانی در ایران، انجام شد. مواد و روش ها: طراحی و روان سنجی پرسشنامه در چهار مرحله صورت گرفت؛ الف) تعریف "رضا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1389

چکیده ندارد.

ژورنال: :علوم رفتاری 0
جواد مصرآبادی javad mesrabadi تبریز-کیلومتر 35 جاده مراغه- دانشگاه تربیت معلم آذربایجان- گروه علوم تربیتی. سکینه جعفریان sakine jafariyan بریز-کیلومتر 35 جاده مراغه- دانشگاه تربیت معلم آذربایجان- گروه علوم تربیتی نگار استوار negar ostovar تبریز-بستان آباد - دانشگاه پیام نور

مقدمه: یکی از عوامل مرتبط با مشکلات و نارسایی هایی روانشناختی، اکتساب مفهوم و معنای زندگی است. هدف از این پژوهش بررسی روایی سازه و روایی تشخیصی پرسشنامه معنا در زندگی در بین دانشجویان بود. روش: آزمودنی های این پژوهش 296 نفر ازدانشجویان دانشگاه تربیت معلم آذربایجان بودند. برای اندازه گیری متغیرهای پژوهش از پرسشنامه معنا در زندگی (mlq) و پرسشنامه سلامت عمومی (ghq) استفاده شد. برای اطمینان از روای...

ژورنال: :international journal of behavioral science 0
rezvanoosadat jazayeri mohammad bagher kajbaf sholeh amiri hosseyn molavi

. مقدمه: هدف پژوهش، هنجاریابی مقیاس تاکتیک های تعارض بین زنان و مردان متأهل شهر اصفهان بود. روش: این مطالعه از نوع پیمایشی بود و250 زن و مرد متأهل با توجه به جنس و موقعیت اقتصادی-اجتماعی به‏شیوه نمونه‏گیری تصادفی طبقه‏ای و 45 نفر زن و مرد متأهل آزاردیده به‏صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار پژوهش، مقیاس تاکتیک های تعارض (cts-2) بود که خشونت خانوادگی را در بعد آزارگر و آزار دیده در خرده مقیاس‏های آز...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی 1387

چکیده ندارد.

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391

هدف ازاین پژوهش مطالعه ویژگی ها ی روان سنجی مقیاس احساس تنهایی ورابطه آن باکمرویی است. جامعه آماری دانش آموزان دبیرستان های شهردره شهراستان ایلام درپایه های اول ودوم وسوم می با شد وروش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای است و ندازه نمونه 454 نفر دانش آموز نمونه گیری شدندو کلیه آزمودنی هابا استفاده ازمقیاس احساس تنهایی مورد آزمون قرار گرفتند. پژوهش حاضر یک پژوهش توصیفی- اکتشافی است که براساس روش ها...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مهرنوش پازارگادی mehrnoosh pazargadi associate professor, school of nursing & midwifery, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran.email: [email protected]دکتر مهرنوش پازارگادی (دانشیار)، دکترای مدیریت آموزشی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. ([email protected])؛ طاهره اشک تراب tahereh ashktorab associate professor, school of nursing & midwifery, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran.email: [email protected]دکتر طاهره اشک تراب (دانشیار)، دکترای تخصصی پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. ([email protected] حمید علوی مجد hamid alavimajd associate professor, department of biotatistics, school of paramedical sciences, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran.email: alavimajd @gmail.comدکتر حمید علوی مجد (دانشیار)، گروه آمار زیستی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. (alavimajd @gmail.com) شراره خسروی sharareh khosravi ()phd student of nursing, school of nursing & midwifery, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran. email: [email protected]شراره خسروی، دانشجوی دکترای پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. [email protected]

مقدمه: ضرورت وجود ابزارهایی معتبر، پایا و عینی یکی از مسائلی است که همواره در مطالعات مرتبط با ارزشیابی بالینی دانشجویان پرستاری مورد تأکید قرار گرفته است. اما اعتقاد بر این است که ابزارهای موجود عموما اعتبار و اعتماد لازم را نداشته و به نحو صحیح قادر به ارزشیابی عملکرد های دانشجویان طی کارآموزی نمی باشند. این مطالعه با هدف طراحی ابزاری معتبر و پایا جهت ارزشیابی عملکرد بالینی عمومی دانشجویان پر...

ژورنال: :نشریه دانشکده فنی 2007
علی شکاری فرد کاظم سیدامامی فرانسوا بودن

تحقیق حاضر به منظور بررسی ویژگی های روان سنجی (اعتبار، روایی و تحلیل عوامل) پرسشنامه ی افسردگی (cdi) در دانش آموزان دختر و پسر پایه ی سوم راهنمایی و اوّل دبیرستان اهواز می باشد. 399 دانش آموز دختر و پسر مدارس راهنمایی و دبیرستانی با روش تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. نتایج تحلیل عوامل, با استفاده از تحلیل مؤلّفه های اصلی شش عامل را به دست داد. در این میان، عامل یکم بیشترین سهم واریانس سؤالات پر...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
محبوبه مرادی سیاه افشادی mahboobeh moradi siah afshadi () ma student of general psychology, department of psychology, university of isfahan, isfahan, iran. email: m. [email protected]محبوبه مرادی سیاه افشادی، دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، گروه روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. [email protected] ندا قاسمی neda ghasemi ma student of general psychology, department of psychology, university of isfahan, isfahan, iran. email: [email protected]ندا قاسمی، دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، گروه روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ امیر قمرانی amir ghamarani assistant professor, department of psychology and education of children with special needs, university of isfahan, isfahan, iran. email: [email protected]دکتر امیر قمرانی (استادیار)، گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])

مقدمه: مقیاس شکفتگی (flourishing) از جمله مقیاس هایی است که یکی از ابعاد مثبت ذهن انسان را می سنجد. هدف پژوهش حاضر بررسی روایی و پایایی مقیاس شکفتگی بود. بررسی رابطه پیشرفت تحصیلی دانشجویان و شکفتگی به عنوان هدف فرعی این مطالعه در نظر گرفته شد. روش ها: این تحقیق یک مطالعه توصیفی از نوع پیمایشی است که در سال 1393 روی نمونه ای متشکل از 200 نفراز دانشجویان دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید