مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش متغیرهای سبک شناختی، نارساکنش وری شناختی و عواطف منفی در تعلل ورزی در دانش­آموزان انجام شد. روش پژوهش توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری کلیه دانش­آموزان سال سوم مشغول به تحصیل در دوره متوسطه دوم شهر تهران، در سال تحصیلی 94-95 بودند. 135دانش­آموز دوره سوم مقطع متوسطه از شهر تهران با روش نمونه­گیری خوشه­ای چندمرحله­ای انتخاب شدند. پس از کنار گذاشتن پرسشنامه­های ناقص در ...

زمینه و هدف: با توجه به نقش مهم اضطراب امتحان در بروز برخی از رفتارهای پرخطر، هدف پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه‌ای اضطراب امتحان در ارتباط بین اهمال‌کاری با رفتارهای پرخطر بود. روش: طرح پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش ­آموزان مقطع متوسطه شهر کرج در سال تحصیلی 96-1395 بود که تعداد 320 نفر از آنها با روش نمونه‌گیری هدفمند به‌عنوان نمونه موردمطالعه انتخاب شدند. از مقیاس...

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی متغیرهای استرس تحصیلی، کیفیت خواب و اهمال‌کاری تحصیلی در رابطه علّی اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دبیرستانی انجام شده است. این پژوهش توصیفی از نوع مطالعات همبستگی است. جامعه آماری پژوهش همه دانش‌آموزان دبیرستان‌های ارومیه شامل 204 دانش‌آموز دختر و 156 دانش‌آموز پسر بودند که به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند. برای جمع‌آوری دا...

داینوفلاژله‌ها از مهم‌ترین گروه‌های فیتوپلانکتونی هستند که در چرخه تولید‌مثلی و نیز در شرایط نامساعد محیطی تولید سیست می‌کنند. نقش سیست‌ها در رسوبات به عنوان بذر برای هدایت و شکوفا شدن گونه‌های مختلف فیتوپلانکتونیمی‌باشد. در این مطالعه نمونه‌برداری ازرسوبات خلیج چابهار در شهریور ماه 1392 انجام شد. فراوانی سیست‌ها در 4 ایستگاه بر اساس شاخص‌های اکولوژیکی غالبیت، غنای گونه‌ای، تنوع گونه‌ای و یکنوا...

پژوهش حاضربه بررسی رابطه بین تعلل ورزی تحصیلی، راهبردهای یادگیری خود تنظیمی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان سال سوم ریاضی دوره متوسطه شهرستان شیراز می­پردازد. طرح حاضر از نوع همبستگی بود.جامعه آماری کلیه دانش آموزان سال سوم دبیرستان رشته ریاضی شهرستان شیراز بود که از طریق روش نمونه گیری خوشه­ای چند مرحله­ای تعداد 360 دانش آموز (169 دختر و 191 پسر) انتخاب شدند و با تکمیل مقیاس تعلل ورزی تحصیلی سو...

سرسختی روان‌شناختی یک ساختار شخصیتی محافظت‌کننده در مقابل فشارهای زندگی است، که در قالب یک سازه‌ی سه مؤلفه‌یی مرکب از تعهد، کنترل و مبارزه‌جویی توسط کوباسا مفهوم‌سازی شده است. نقش این ویژگی در پژوهش‌های گوناگونی تأیید شده، اما زمینه‌های شکل‌گیری و پیشایندهای محیطی آن کم‌تر مورد مطالعه بوده است. این پژوهش به منظور شناسایی عملکردهای (تعاملات خانوادگی) مرتبط با سرسختی در یک نمونه‌ی 324 نفری (170 د...

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر برنامة آموزش فلسفه برای کودکان بر مهارت پرسشگری دانش‌آموزان پایة اول دورة ابتدایی در درس علوم انجام گرفت. پژوهش از نوع کاربردی است و به روش کمّی به صورت ‌‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون‌- پس‌آزمون با گروه کنترل انجام گرفت. جامعةآماری پژوهش شامل همةدانش‌آموزان پسر پایة اول دبستان منطقة ارژن در سال تحصیلی 97-96 بود. که دو مدرسه به روش نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شدند و دانش‌آم...

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطة ویژگی‌های شخصیتی، ابعاد مثبت و منفی کمال‌گرایی و وسواس بی‌اختیاری اعمال با تعلل‌ورزی دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان انجام شد. جامعة آماری پژوهش دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان بودند که 265 نفر از دانشجویان به‌وسیلة نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای از دانشکده‌های علوم انسانی و علوم‌تربیتی، علوم پایه، فنی و مهندسی انتخاب شدند. برای جمع‌آوری اطلاعات از پرسشنامة ...

هدف از این مطالعه، بررسی اثر پارامترهای محیطی بر فراوانی سیست داینوفلاژله­های دو راسته Gonyaulacales و Gymnodiales ساکن رسوبات سواحل دریای عمان و تنگه هرمز در دو فصل بهار 1394 و زمستان 1393 است. بررسی داینوسیست­ها در رسوبات دریا به شناخت مناطقی که احتمال بلوم گونه­های مضر داینوفلاژله­ها وجود دارد، کمک می­کند. بدین منظور از رسوبات 15 ایستگاه از مناطق پسابندر، رمین، کنارک، گالک و اول خورتیاب با ا...

چکیده جدایی یادگیرنده و مدرس در یادگیری الکترونیکی باعث شده است که بازخورد به‌عنوان پاشنه آشیل و مهم‌ترین چالش در این نوع یادگیری محسوب شود. بااین‌وجود، هنوز دستورالعمل جامعی بر اساس علم آموزش وجود ندارد تا به چگونگی ایجاد بازخورد بر مبنای اهداف یادگیری بپردازد. هدف پژوهش حاضر تدوین استانداردهای آموزشی و شاخص‌های بازخورد در یادگیری الکترونیکی برای اطمینان از دست‌یابی به اهداف سطوح عالی یا...