هدف از مطالعه حاضر، تعیین اثر بخشی آموزش توجه برعملکرد ریاضی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری ریاضی است. روشاین پژوهش آزمایشی بود، جامعه ی آماری دانش آموزان دختر باناتوانی یادگیری ریاضی پایه ی چهارم آموزش و پرورش اصفهانبودند، که از بین آن ها 30 نفر که در آزمون ریاضیات کی – متنمره پایین تر از نقطه برش گرفتند با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای، انتخاب و به روش تصادفی در دوگروه 15 نفره آزمایش وکن...

مقدمه و اهداف موسیقی به دلیل ارتباط با بسیاری از فعالیت­های پیچیده مغزی مانند درک، شناخت، حافظه و  یادگیری واسطه­ای مناسب جهت مطالعه عملکردهای مختلف مغزی است. شناخت یکی از عملکردهای مهم سیستم مرکزی است که امروزه مورد توجه بسیاری از محققان قرار دارد. نتایج برخی مطالعات حاکی از آن است که احتمالا فراگیری موسیقی بتواند سبب تقویت و تکامل مسیرهای عصبی مربوط به فرآیندهای شناختی گردد ...

چند‏ دهه اخیر شاهد رخدادهای‏مهمی در زمینه دانش و فناوری بوده‏است؛ علاوه بر این نقد جهان منظم نیوتونی و ترسیم پدیده های جهان بر اساس پارادایم معرفت شناختی پیچیدگی، در‏حال پی گیری است. این رخدادها حوزه تعلیم و تربیت را با چالش ها و مطالبات جدیدی روبرو‏کرده است. در راستای پاسخ به شرایط جدید الگوها و نظریه های گوناگونی توسعه یافته اند. هدف این مقاله بررسی و تحلیل یکی از نظریه های جدید یادگیری تحت ع...

روش نمره دهی کلی توسط معلم، عمده ترین روش نمره دهی برای ارزیابی مهارت گفتار زبان اموزان زبان انگلیسی در ایران است و روش های دیگر مورد غفلت واقع شده است.در این روش از نمره دهی، دانش آموزان دلیل قبولی ویا رد شدن خودشان را نمیدانند زیرا یک نمره کلی نمیتواند اطلاعات کافی درمورد جزییات مهارت گفتاری دانش اموزان را در اختیارشان قرار دهد.هدف ازاین تحقیق یرسی تاثیر دو روش نمره دهی تحلیلی و کلی بر روی مه...

در ده سال اخیر مطالعات زیادی در زمینه تاثیرات پس خوراند اصلاحی روی یادگیرندگان زبان دوم انجام شده است. این تحقیق تاثیر پس خوراند اصلاحی به دو روش تصحیح خطا و خود اصلاحی برانگیخته بر مهارت گفتاری یادگیرندگان زبان انگلیسی را مورد مطاتعه قرار میدهد. این تحقیق در سه کلاس در شهرستان تایباد واقع در استان خراسان رضوی انجام شده است. شرکت کنندگان در این تحقیق شامل 60 دانش آموز میباشد که همه آنها در سطح ...

در سیستمهای تبدیل گفتار، گوینده a جملاتی را بیان می کند و هدف عبارت است از تغییر متکلم جملات بیان شده، از گوینده a (مبدأ) به گوینده مورد نظر b (مقصد). الـبته در مواردی به جای تبـدیل گفتار از عبارت تبـدیل گوینـده3 نیز اسـتفاده می شود. تغییر گوینده باید به قسمی انجام پذیرد که سیگنال تغییر یافته کیفیت مطلوب و طبیعی، اما با صدای گوینده b داشته باشد. سه روش مورد استفاده در این سیستمها عبارتند از: رو...

این مقاله، همبستگی میان بازنمایی وجوه مختلف گفتار و اندیشه را در متون روایی بررسی و بر سخن غیر مستقیم آزاد تأکید می کند. پس از اشاره به بازنمایی گفتار و اندیشه از نظر ژنت، در بخش میانی مقاله، به وجوه رنگارنگ گفتار و اندیشه از محاکاتی ترین تا خودگوترین حالت اشاره و همبستگی میان این وجوه در پرتو آراء و نظرات صاحب نظران بررسی می شود. سپس، از میان این وجوه، بر سخن غیرمستقیم آزاد تمرکز و آرای نظریه ...

این گفتار گزارشی از یکی از آثار گران سنگ دوره ی قاجاریه به نام «پنج گنج حسینی یا خمسه ی حسینی »سروده ی شاعر نامدار (محمد حسین معروف به حسینی شیرازی یا حسینی قزوینی شیرازی پسر محمد حسن مجتهد اصولی )می باشد.مثنوی های پنج گانه ی این اثر عبارتند از :وامق و عذرا، مهر و ماه، اشترنامه، الهی نامه و وصف الحال، که هر یک از جایگاه خاصی برخوردار می باشد. بعد از معرفی سراینده به بررسی و چگونگی تصحیح و معرفی...

توانایی های گفتاری مردان با زنان متفاوت است. هدف از این مطالعه، بررسی تفاوت دو جنس در درک نوای غیر عاطفی (زبانی) گفتار است. این مطالعه به صورت مقطعی- مقایسه ای بر روی 50 نفر در دو گروه مرد و زن صورت گرفت. پاسخ هر یک از گروه های مورد بررسی به مجموعه آزمون های تهیه شده ثبت شد. محرک های مورد استفاده در این پژوهش، جملات غیرعاطفی (سوالی، امری و خبری) بودند که به صورت معنی دار، بی معنی و فیلتر شده در...