چکیدهاهداف: اختلال نافرمانی مقابله‌ای، یک اختلال شایع و ناتوان‌کننده در کودکان است که با میزان بالایی از مشکلات توجه و مشکلات ارتباطی همراه است که ماهیت پیچیده این اختلال، بررسی و به کارگیری درمان‌ های جدید از جمله ذهن آگاهی را ایجاب می‌کند. پژوهش حاضر با هدف مطالعه تاثیر درمان شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر کارکرد اجرایی و کاهش نشانه‌های اختلال نافرمانی مقابله‌ای در دانش‌آموزان انجام پذیرفت.مواد...

Background: Digital Nanning is a style of care that digital devices replaced by child active relationship with environment and child are exposed to permanent digital devices. Children who had been exposed to direct digital nanning for several hours from a very young age, losing the opportunity to interact with the mother or caregiver and do not get rich environment that are necessary for normal...

زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی رفتاردرمانی گروهی در سلامت عمومی و نشانه های اختلال استرس پس از آسیب در بازماندگان حادثه آتش سوزی قطب صنعتی شهید بابائی شهرستان شازند در سال 1387 بود. مواد و روش ها: طرح پژوهش حاضر از نوع طرح آزمایشی با روش پیش آزمون و پس آزمون است. جامعه مورد مطالعه کلیه باز ماندگان حادثه آتش سوزی قطب صنعتی شهید بابائی شهرستان شازند بود که به روش سرشماری مورد غربالگری ...

پژوهش های گوناگون تفاوت های قومی و نژادی نظامداری را در نمود بالینی اختلال دوقطبی نشان داده اند.هر چند اختلال دوقطبی دارای مولفه های زیست شناختی انکار ناپذیری است، با این وجود جنبه های روانی-اجتماعی، به ویژه مولفه های فرهنگی آن نادیده انگاشته شده است.پژوهش حاضر با هدف بررسی علائم و نشانه های اختلال دوقطبی در بیماران مراجعه کننده به مراکز درمانی شهر تهران انجام گرفت.گروه نمونه ی پژوهش از 100 زن ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش مؤلفه‌های تاب‌آوری بر میزان تاب‌آوری مادران و بهبود مهارت‌های ارتباطی فرزندان اتیسم آنان انجام گرفت. روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش‌‌‌‌‌آزمون-‌پس‌آزمون و پیگیری همراه با گروه کنترل بود. جامعۀ آماری پژوهش شامل کلیۀ مادران دارای کودکان مبتلا به اختلال اتیسم بود که در سال 1397 به یکی از مراکز مشاوره واقع در شهر تهران مراجعه کرده بودند که 30 نفر از آنها با روش ...

مقدمه و هدف: نقص زبانی از آسیب های اصلی اختلال اتیسم به شمار می رود. نقص در عملکرد زبان معمولا به صورت جنبه ای از آسیب در مهارت های ارتباطی مشاهده می شود. این نقایص زبانی و ارتباطی می توانند با مشکلات برتری طرفی اندام های افراد دارای اتیسم مرتبط باشند. هدف این پژوهش بررسی وضعیت برتری طرفی اندام ها در دانش آموزان دارای اتیسم در رابطه با عملکرد ارتباطی، وضعیت تحصیلی و سن آنها می باشد. روش این پژو...

مقدمه: بازگویی روان شناختی روشی است که در پیشگیری و کاهش نشانه های اختلال استرس پس از سانحه(ptsd) به کار رفته است. بسیاری از مطالعات نشان داده اند که مداخلات شناختی- رفتاری نیز در درمان این اختلال مؤثر بوده اند. شواهد اندکی در خصوص استفاده از این روش ها در بلایای وسیع طبیعی وجود دارد. این مطالعه به منظور ارزیابی اثر گروه درمانی مبتنی بر بازگویی روان شناختی، هم زمان با روش های رفتاری- شناختی انج...

هدف ازاین پژوهش، اثربخشی روان‌درمانی شناختی- رفتاری با تاکید بر اثر روش خودآموزی کلامی در کاهش شدت علایم ناپایداری عاطفی، زودرنجی، افسرده خلقی و اضطراب مبتلایان به اختلال ملال پیش از قاعدگی بود. از جامعه 345 نفری زنان دانشجوی دانشکده روانشناسی واحد تهران جنوب 322 دانشجوی مبتلا به سندرم پیش از قاعدگی مشخص گردیدند و از بین آنها 32 نفربا اختلال ملال پیش از قاعدگی شناسایی شدند و به گونه ای تصادفی د...

مقدمه: هدف پژوهش حاضر مقایسه ناگویی خلقی، تکانشگری و فعال سازی و بازداری رفتاری در دانشجویان دارای نشانه های اختلال شخصیت وسواسی- جبری، پارانوئید و بهنجار می باشد. روش: جامعه آماری این تحقیق شامل تمامی دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی در سال تحصیلی 91-1390 (8344 نفر) می باشد. در مرحله اول برای شناسایی دانشجویان دارای نشانه های اختلال شخصیت وسواسی- جبری و پارانوئید، 368 نفر از دانشجویان به شیوه تص...