چکیده هدف این پژوهش تحلیل محتوای برنامه درس، علوم تجربی پایه های سوم و چهارم ابتدایی از نظر میزان توجه به فرایند حل مسئله و مهارتهای تفکر است. در این پژوهش ازروش توصیفی جهت مشخص نمودن مولفه های مهارت تفکر و حل مسئله و از روش تحلیل محتوا به منظور بررسی و تحلیل برنامه درسی علوم تجربی پایه های سوم و چهارم ابتدایی استفاده شده است.جامعه آماری پژوهش محتوای کتابهای درسی و کتابهای راهنمای معلم علوم تج...

چکیده مقدمه: اکثریت صدمات تروماتیک دندانی در کودکان و بدنبال فعالیت های آنها در خانه یا مدرسه اتفاق می افتد،لذا والدین کودک و کادر آموزشی مدارس معمولا اولین نفراتی هستند که میتوانند در امر درمان این صدمات نقش ایفا کنند. از آنجا که نحوه ی برخورد اولیه ی والدین یا کادر آموزشی مدارس با صدمات تروماتیک دندانی کودکان میتواند روی نتیجه ی درمان آتی دندان تاثیرگذار باشد، در این مطالعه بر آن شدیم تا...

هدفهای کلی تحقیق: افزایش سطح مهارت از جمله اهداف اصلی مربیان و معلمین ورزش و تربیت بدنی است . هرگاه خواسته باشیم اجرای مهارت ورزشکار بحدی توسعه یابد که بتواند تمام نیروهای بالقوه خود را در قالب مهارت به موقع به اجرا بگذارد از تحلیل بیومکانیکی استفاده خواهیم کرد. مرکز ثقل از جمله فاکتورهایی است که از دیرباز مورد توجه و عنایت مربیان و معلمان متخصص در امور ورزش بوده است . براساس تحقیقات و تجربیات ...

این تحقیق تحت عنوان "بررسی چگونگی تاثیر اندیشه های پراگماتیستی در برنامه های درسی علوم اجتماعی دوره ابتدایی"به دنبال پاسخ گویی به این پرسش بوده است که برنامه های درسی علوم اجتماعی دوره ابتدایی ایران تا چه حدودی از فلسفه تربیتی پراگماتیسم اثر پذیرفته است .این اثر در چه عرصه هایی و بر مبنای کدام اصول بوده است .هدف کلی این تحقیق این بوده که اندیشه های پراگماتیستی چگونه در برنامه های درسی علوم اجتم...

نتایج زیر از پایان نامه بدست آمد: 1 - ساختار سازمانی مدارس شهرستان گنبدکاووس ارگانیک است . 2 - معلمین شهرستان گنبدکاووس ترجیح دادند در سازمانهای با ساختار ارگانیک کار کنند. 3 - بین مدرک تحصیلی معلمین در کارکردن با ساختار سازمانی ارگانیک یا مکانیک رابطه وجود ندارد. 4 - میان جنسیت معلمین و تمایل به کار کردن در سازمانهای دارای مشخصات ارگانیک یا مکانیک رابطه وجود ندارد. 5 - بین سن معلمین و ترجیح دا...

هدف: به علت  اهمیت آگاهی واج شناختی و ارتباط آن با اکتساب خواندن، هدف پژوهش حاضر این بود که مشخص کند آیا آموزش مهارتهای آگاهی واج­شناختی، بر بهبود عملکرد خواندن دانش آموزان مشکوک به نارساخوانی تأثیر دارد؟ روش : از بین کلیه دانش آموزان پسر مشکوک به نارساخوانی پایه دوم مقطع ابتدایی ناحیه 6 مشهد در سال تحصیلی 87-86 تعداد 40 دانش­آموز به طور تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل (هر گروه 20 نفر) قرار گ...

هدف از این مطالعه بررسی عقاید معلمین درباره ی آموزش و یادگیری در مدارس و آموزشگاه های شهر شیراز میباشد. بدین منظور، 120 معلم مرد و زن انتخاب شدند. شرکت کننده ها در گروه سنی بین 20 تا 50 دسته بندی شدند. 60 نفر از آنها در مدارس دولتی به تدریس مشغول بودند و 60 نفر دیگر در آموزشگاه های خصوصی تدریس می کردند. از آنها درخواست شده بود که پرسشنامه ی براون و راجرز(2000) که شامل 20 داده بر اساس مقیاس لیکر...

مقدمه و اهداف نوشتن به عنوان یک فعالیت عملکردی در اولین سال های آموزش کودک مورد استفاده قرار می گیرد. و از دانش آموزان انتظار می رود نوشتن را به گونه ای فراگیرند که آنها را قادر سازد از آن به نحوی ماهرانه جهت انجام فعالیت های مدرسه استفاده کنند. یکی از موارد مهم برای دانش آموزان و معلمین ، سرعت نوشتن دانش آموزان می باشد. دانش آموزان برای حفظ ارتباط با فعالیت های مدرسه و به دست آوردن نمرۀ مناسب ...

چکیده

بی شک توسعه حرفه ای معلمان عامل پیشرفت اساسی هر جامعه ای است. در این زمینه چالش هایی بر سر راه ادامه تحصیل معلمین وجود دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی چالش هایی فراروی معلمین در حال تحصیل، اساتید و مسئولین آموزش و پرورش شهرستان همدان می باشد. این پژوهش به روش پدیدار نگاری انجام یافته است. در این تحقیق 20 معلم، 14 استاد و 5 مسئول آموزش و پرورش شهرستان همدان به وسیله مصاحبه نیمه ساخت یافته بررسی شدند....