نتایج جستجو برای: معیار محبوبیت

تعداد نتایج: 28339  

سعید معصومی مهدی گلشنی

هدف: استدلال بر وجود معیاری حداقلی برای علم؛ یعنی خطاپذیری و همچنین ارائۀ معیار نویسندگان؛ یعنی آزمون‌پذیری است. روش: نقد و بررسی رویکردهای مختلف در مورد چیستی روش علمی و معیار‌های لازم برای معرفت علمی در سه دیدگاه پوزیتیویسم منطقی، ابطال‌گرایی پوپر و ساخت‌گرایی، به علاوۀ آموزۀ صدق جزیی داکوستا و فرنچ است. یافته‌ها: نظریه های علمی خطاپذیرند، رأی ساخت گرایان بر عدم وجود هر گونه معیار برای نظریه ...

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1363

چکیده ندارد.

ژورنال: :مجله حقوقی بین المللی 0
علی ایزدی دانشجوی دکتری حقوق بین الملل دانشگاه تهران فرشاد گراوند کارشناسی ارشد حقوق بشر از دانشگاه تهران

سالیان درازی است که منشور ملل متحد توسل به زور را ممنوع اعلام کرده است .با وجود این، مخاصمات مسلحانه زیادی اعم از داخلی و بین المللی رخ می دهند و تبعات اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و حقوقی به دنبال دارند که در این بین، معاهدات بین المللی نیز بی بهره نمی مانند. کنوانسیون حقوق معاهدات وین مسائل مربوط به مخاصمات را از شمول این کنوانسیون خارج کـرد. مـوضوع آثـار مخـاصمات مسلحانه بـر معـاهدات در جلسه پنجـ...

ژورنال: مدیریت بازاریابی 2016

یکی از قابلیت‌ها یا شایستگی‌های لازم برای موفقیت در عرصه‌های رقابت، برخورداری از دانش و مهارت بازاریابی در بنگاه‌های اقتصادی است. عوامل زیادی می‌تواند در عدم موفقیت برنامه‌های بازاریابی بنگاه‌های اقتصادی نقش داشته باشد که ما در این پژوهش با توجه به نقش بسیار حیاتی نام و نشان تجاری به تحلیل نقش ارزش ویژه برند در جذب مشتریان جدید و حفظ مشتریان موجود می‌پردازیم. در این مطالعه از مدل آکر بهره گرفته...

سید محمد هاشمی, مسلم ملکی

  معیار مطلوب طبقه بندی صلاحیت های اداریمقدمهقانون به عنوان مبنای صلاحیت قلمداد می شود، خود صلاحیت ارتباط مستقیم با کارکرد دارد و در واقع، این صلاحیت هر مرجع در حقوق عمومی است که کارکرد آن را تضمین می کند، پس استقلال کارکردی بدون تعیین حدود صلاحیت بی معنی است. در این زمینه، صلاحیت ابتدا حوزه کارکرد را از جهت کمی مشخص می کند و سپس اختیارهای ناشی از صلاحیت نیز تعیین می شوند که این موضوع تأثیر مست...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1391

: از دیدگاه اساتید، در مولفه طراحی و تدوین درس معیار آگاهی از الگوهای تدریس و یادگیری مهمترین و میزان استفاده از تکنولوژی آموزشی کمترین اهمیت را داراست. در مولفه اجرا و ارائه درس معیار میزان تسلط استاد بر موضوع درسی دارای بیشترین اهمیت و معیار ارائه مطالب علمی جدید و به روز دارای کمترین اهمیت است. در مولفه روابط انسانی و ویژگی های فردی معیار داشتن حس مسولیت مهمترین و انتقادپذیر بودن کم ترین اهم...

ژورنال: :فصلنامه تخصصی اخلاق 0
بهرام افشاری bahram afshari najafabad- vilashahr-bulvar azadeghan-b48نجف آباد ویلاشهر بلوار آزادگان بوستان 48 روبروی مجتمع هانی 4 زهرا اسحاقیان zahra eshaghian najafabad- vilashahr-bulvar azadeghan-b48نجف آباد ویلاشهر بلوار آزادگان بوستان 48 روبروی مجتمع هانی 4 حسنعلی بختیار نصر آبادی hasanali bakhtiar nasrabadi najafabad- vilashahr-bulvar azadeghan-b48نجف آباد ویلاشهر بلوار آزادگان بوستان 48 روبروی مجتمع هانی 4

امروزه اهمیت پژوهش آن قدر اساسی و حیاتی است که آن را موتور محرک ملّت ها می دانند. این مهم عناصری دارد که بی تردید اخلاق از مهمترین آن ها است. با عنایت به اینکه اخلاق، به ویژه در پژوهش های علوم تربیتی، بسیار مهم است، محقق بر آن است تا اصول و ضوابطی را ارائه دهد که پژوهشگران به درستیِ آن باور دارند و باید در قالب قانون و دستورالعمل در امور تحقیقی به کار ببرند. بنابراین با تکیه بر روش کیفی و با استف...

ژورنال: :پژوهشنامه عرفان 0
مهدی افتخار مهدی زمانی سید علی علم الهدی علیرضا اژدر

0

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید