هدف از این مقاله شناسایی راهکارهای ارتقاء منزلت اجتماعی معلمان در استان همدان می باشد. این پژوهش با استفاده از روش پیمایشی انجام شده است. تکنیک مورد استفاده برای گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق­ساخته بوده و اطلاعات آن از 201 نفر از معلمان زن در هر سه دوره ابتدایی، راهنمایی و متوسطه در مناطق برخوردار (شامل 2 منطقه)، نیمه­برخوردار (3 منطقه) و محروم (4 منطقه) با استفاده از روش نمونه­گیری خوشه ای چند...

پژوهش حاضر به بررسی رابطه ی بین تمایزیافتگی خود، همبستگی و انطباق پذیری خانواده و صمیمیت زناشویی با تعهدزناشویی پرداخته است. روش این مطالعه، از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه ی آماری را معلمان زن متأهل شهر همدان تشکیل می دادند. 346 معلم واجد شرایط شرکت در این مطالعه به طور تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای به کارگرفته شده شامل فرم مشخصات جمعیت شناختی، پرسشنامه ی استاندارد تعهدزناشویی(dci...

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین هوش اخلاقی با میزان فرسودگی شغلی و استرس شغلی معلمان دبیرستان های دخترانه شهرستان پیرانشهر انجام شده است.روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است.حجم جامعه آماری 100نفر است که به روش سرشماری همه آنها به عنوان نمونه انتخاب گردید ولی تعداد پرسشنامه های برگشتی 70 پرسشنامه بود. برای گردآوری داده های پژوهش از سه پرسشنامه استاندارد هوش اخلاقی، فرسودگی شغلی و استرس شغلی اس...

هدف از این پژوهش، بررسی عوامل بازدارنده موثر بر میزان شرکت معلمان زن مقطع سه گانه تحصیلی در فعالیت های ورزشی شهر مرند به منظور ارائه راهکارهای مناسب می باشد. پژوهش حاضر از نوع همبستگی- توصیفی بوده و به صورت میدانی انجام گرفته است. جامعه آماری شامل کلیه معلمان زن مقاطع سه گانه تحصیلی شهر مرند در سال 1391 به تعداد 491 نفر می باشد. 215 نفر  با استفاده از جدول مورگان به صورت نمونه گیری تصادفی به عن...

این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین تفکر قطعی نگربا رضایت شغلی و استرس شغلی در بین معلمان انجام شد..جامعه آماری کلیه معلمان متوسطه شهرستان خرم آباد بودند که ازبین آنها نمونه ای با حجم 201 نفر با روش خوشه ای چند مرحله ای و به گونه ای تصادفی انتخاب شدند.ابزارهای این پژوهش پرسشنامه تفکر قطعی نگر(یونسی و میر افضل،2007)،رضایت شغلی دانت(1996)و استرس شغلی اسیپو(1987) بودند.روش پژوهش روش همبستگی بودونتایج...

موضوع تحقیق حاضر بررسی مقایسه ای دیدگاه معلمان راجع به شایستگی مدیران دوره ابتدایی با شاخص های وزارت آموزش و پرورش در شهر قم است. این تحقیق به بررسی دیدگاه معلمان در رابطه با شاخص های شایستگی مدیران که از طرف آموزش و پرورش تدوین شده است، می پردازد . هدف از انجام تحقیق توصیف و تبیین شرایط موجود بوده و به بررسی عقاید و دیدگاه معلمان می پردازد به هین دلیل روش تحقیق از نوع زمینه یابی است . جامعه ...

چکیده : مقدمه:پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین استرس شغلی و تیپ های شخصیتی هنری، اجتماعی و متهور جان هالند در معلمان زن مدارس راهنمایی و متوسطه شهرستان لنگرود در سال تحصیلی 90-91 انجام شد. روش: روش نمونه گیری در این پژوهش به دلیل حجم جامعه آماری روش نمونه گیری تصادفی بود. همچنین با توجه به نوع پژوهش که از نوع همبستگی بود حجم نمونه در این پژوهش 100نفر از معلمان زن مدارس دخترانه راهنمایی و متو...

این پژوهش به منظور بررسی نظرات معلمان در مورد تاثیر دوره های آموزش ضمن خدمت معلمان زن پایه ششم ابتدایی شهرستان قدس انجام شد .روش این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نوع توصیفی - پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان زن پایه ششم ابتدایی شهرستان قدس که درسال تحصیلی 93-92 مشغول به تدیس بودند، می باشد. پس از برآورد حجم نمونه براساس جدول مورگان، 120نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادف...

این پژوهش به منظور تعیین رابطه ی میزان آگاهی معلمان زن پایه اول ابتدایی از رویکرد ارزشیابی توصیفی و عملکرد آنها در اجرای ارزشیابی توصیفی در کلاس اول انجام شده و برای انجام این پژوهش از روش همبستگی استفاده شده است . پرسش اصلی این تحقیق عبارت بود از این که : میزان آگاهی معلمان از رویکرد ارزشیابی توصیفی در پایه اول ابتدایی مدارس ناحیه یک شیراز به چه میزانی است ؟ و رابطه ی این آگاهی با عملکرد معلم...

هدف از این تحقیق بررسی )الف) رابطه ای بین خودتنظیمی معلمان زبان و تدریس موثر (ب) رابطه ای بین خودتنظیمی معلمان زبان وخودکارآمدی (ج) رابطه ای بین خودتنظیمی معلمان زبان وتاب آوری آنها (د) تفاوتی معنادار دار بین خودتنظیمی معلمان زبان وجنسیت شان ()رابطه ای بین خودتنظیمی معلمان زبان وسابقه تدریس می باشد. از طریق روش نمونه گیری مناسب اولین گروه شرکت کنندگان که شامل 85 معلم زبان انگلیسی مرد و زن در گر...