نتایج جستجو برای: مداخله مدرسه محور
تعداد نتایج: 40605 فیلتر نتایج به سال:
هدف پژوهش حاضر اثر بخشی الگوی چند محوری شفیع آبادی و درس پژوهی بر انگیزش شغلی معلمان بود . روش پژوهش نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل بود . جامعه آماری کلیه معلمان دوره ابتدایی شهرستان سروستان بودند ؛ نمونه گیری به روش تصادفی انجام شد ابتدا از بین 9 مدرسه شهری سروستان 6 مدرسه و از بین 14 مدرسه چند پایه روستایی 11 مدرسه و از بین 10 مدرسه مستقل روستایی 7 مدرسه به تصادف انتخاب شدن...
زمینه: بیماریهای قلبی عروقی اولین عامل مرگ زنان در بسیاری نواحی جهان هستند. میزان عدم تحرک بدنی و تغذیه ناسالم که دو عامل از مهمترین عوامل خطر بیماریهای قلبی عروقی در زنان هستند، قابل توجه است. این مطالعه به آزمون اثربخشی یک برنامه جامعه محور اصلاح شیوه زندگی در افزایش میزان فعالیت بدنی در کارآزمایی شاهد دار تصادفی شدهای به کمک پژوهش مشارکتی جامعه محور (CBPR) میپردازد. مواد و روشها: مجم...
نوجوانی یک دوره بحرانی است و بیش از هر زمان دیگر نیاز به آموزش دارد. بدلیل تمایل امروزه نوجوانان به استفاده از روش های نوین آموزشی مبتنی بر کامپیوتر، این مطالعه با هدف تعیین تاثیر دو روش آموزشی شامل نرم افزار رایانه ای و کتابچه آموزشی بر آگاهی، نگرش و عملکرد دختران صورت گرفت. مواد و روش ها: این کارآزمایی بر روی621 دختر نوجوانی که قاعدگی را تجربه کرده بودند و مشغول به تحصیل در مدارس راهنمایی شه...
هدف مطالعه حاضر، بررسی اثر برنامۀ مداخلهای با دو رویکرد جوّ انگیزشی تبحرگرا و معلم- محور بر عزّتنفس و مهارتهای حرکتی بنیادی کودکان هشت تا ده سال بود. تعداد 60 نفر دانش آموز دختر و پسر دبستانی به شکل تصادفی به گروههای جوّ انگیزشی تبحرگرا، معلم– محور و کنترل تقسیم شدند. برنامۀ مداخله شامل 24 جلسه آموزش مهارتهای حرکتی بنیادی طی یک دورة 12 هفتهای بود. نتایج نشان داد در پس آزمون، سطح مهارتهای ...
هدف: این مطالعه به هدف طراحی و بررسی اثربخشی یک مداخله روانی- آموزشی زوج محور کوتاه مدت براساس نظریه سیستمهای خانواده بودن برای بهبود تمایز یافتگی و کاهش اضطراب مزمن در سیستم هیجانی خانواده انجام شد. روش: 19 زوج به عنوان گروه آزمایشی و 19 زوج به عنوان گروه گواه در این طرح نیمه آزمایشی با روش نمونه گیری در دسترس و پیگیری 2 ماهه شرکت کردند. مداخله روانی– آموزشی زوج محور کوتاه مدت در 7 جلسه بر...
خشم و تجربهی آن در محیط مدرسه از هیجانهای رایج دورهی نوجوانی است که همواره مورد توجه روانشناسان بوده است. بر اساس نظریهی تانگنی، احساس شرمساری پیشزمینهی بروز هیجان خشم محسوب میشود. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش مدیریت شرم در کاهش خشم نوجوانان دختر در محیط مدرسه انجام گرفت. برای تحقق آن، از روش تحقیق نیمه آزمایشی، طرح پیشآزمون – پسآزمون با گروه کنترل استفاده شد. در این راستا، ...
زمینه و هدف: پژوهش حاضر، اثربخشی آموزش زوج درمانی هیجان-محور بر تعهد، صمیمیت و اعتماد زناشویی زنان متاهل شهر تهران را میسنجد. لذا این پژوهش از نوع نیمه تجربی و مداخله صورت گرفته از نوع آموزش میباشد. روش بررسی:جامعه آماری این پژوهش را کلیه زوجین ساکن شهر تهران تشکیل میدهند. نمونه پژوهش نیز شامل 30 نفر زنان متاهل است که به روش نمونهگیری تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه ک...
مقدمه: تعبیه استومی یکی از جراحی هایی است که از بدو تولد یا دوران شیرخوارگی به منظور حفظ بقاء بدنبال نقایص مادرزادی دستگاه تحتانی گوارش انجام می گیرد. مراقبت صحیح و پیشگیری از عوارض این جراحی نیازمند آموزش و توانمند کردن خانواده های درگیر در امر مراقبت از آنان می باشد. هدف از انجام این مطالعه تعیین تاًثیر الگوی توانمندسازی خانواده محور بر میزان دانش والدین کودکان دارای استومی می باشد. روش ...
پیشزمینه و هدف: سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامتی یک موضوع مهم در مطالعات بیماریهای مزمن، بهخصوص سرطان میباشد. لذا این مطالعه باهدف تعیین تأثیر حمایت همتا محور بر سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامتی بیماران مبتلا به سرطان پستان در سال 95-1394 انجام شد. مواد و روشها: در این کارآزمایی بالینی، 140 بیمار مبتلا به سرطان پستان بهصورت در دسترس انتخاب و سپس بهصورت تصادفی، به دو گروه کنترل و مداخله تقسیم ش...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید