در نیمه ی دوم قرن بیستم تغییرات گسترده ای در سیستم آموزشی رخ داده است. از نمونه های بارز این تغییرات می توان به تغییر از نگاه پوزیتیویستی به ساختار گرا که در آن مدل های دموکراتیک آموزش مقدم می باشند، اشاره کرد. در نتیجه ی این تغییرات هم اکنون عدالت اجتماعی در نظام آموزشی، ایدئولوژی محبوب و مرسوم در آموزش به شمار می آید. تحقیق پیش رو سعی دارد تا با فراهم آوردن ابزاری، نگرش مدرسین زبان انگلیسی ...

هدف پژوهش حاضر، شناسایی عوامل مؤثر در استقرار مدرسه زندگی در مدارس ابتدایی است. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی است. نمونه آماری پژوهش شامل تعداد 302 نفر از آموزگاران مدارس ابتدایی شهرخرم آباد بود که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای نسبی انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری، شامل پرسشنامه باز پاسخ تعیین شاخص های استقرار مدرسه زندگی ویژه متخصصین و پرسشنامه محقق ساخته مدرسه زندگی ویژه آموزگاران با ...

عامل جمعیت با توجه به مختصات ملی، ویژگی­های اجتماعی و درجة تحول­های آن، در ارزیابی امنیت و قدرت سیاسی کشورها مؤثر است؛ بنابراین، در برنامه ریزی های کلان هر کشور، توجه به داده های جمعیتی، اساس هر اقدامی (در مقیاس های محلی، ملی، منطقه ای و جهانی) است؛ برای مثال، وجود یا نبود توازن ساختار جمعیتی، بر مسائل آموزشی، رفاهی، خدمات رسانی، بیکاری و به­طورکلی، موضوع­های امنیتی کشور در سطوح خرد و کلان تأثی...

گروهی از مردم ایران عشایرند که بصورت قبیله ای و کوچ نشینی زندگی میکنند . شغ اصلی آنها دامداری و گاه کشاورزی است . عشایر از طریق تولید فراورده های دامی و صنایع دستی نقشی مهم در اقتصاد ملی ایفاء مینمایند . ساختار زندگی عشایر به گونه ای است که ویژه خود آنهااست . بنابراین بطورکلی از زندگی شهری و روستائی کاملا متمایز میباشد. این ویژه بودن، برنامه ریزی ویژه ای را می طلبد . آموزش و پرورش بعنوان یک نها...

پژوهش حاضر به بررسی نقش برنامه های درسی در ارتقاء فرهنگ زیست محیطی دانش آموزان از دیدگاه معلمان و مدیران شهرستان لار در سال تحصیلی 89-1388 می پردازد . تحقیقی حاضر یک بررسی کمی و کیفی است که با توجه به روش گردآوری داده ها از آن به عنوان یک تحقیق توصیفی می توان نام برد و به صورت پیمایشی و با روش مقطعی انجام گرفته است و با توجه به هدف تحقیقی آن را در خانواده تحقیق کاربردی قرار می دهیم . مفاهیم مور...