نتایج جستجو برای: مؤسسات آموزشی و بالینی

تعداد نتایج: 762197  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
زریچهر وکیلی zarichehr vakili associate professor, department of pathology, faculty of medicine, kashan university of medical sciences, kashan, iran. email: [email protected]دکتر زریچهر وکیلی (دانشیار)، گروه پاتولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. ([email protected])؛ منصوره مومن هروی mansooreh momen-heravi associate professor, department of infectious disease, social determinants of health (sdh) research center, kashan university of medical sciences, kashan, iran. email: [email protected]دکتر منصوره مؤمن هروی (دانشیار)، گروه عفونی، مرکز تحقیقات عفونی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. mansoreheravi@yahoo. com سید علیرضا مروجی seyed alireza moravveji associate professor, department of community medicine, faculty of medicine, social determinants of health (sdh) research center, kashan university of medical sciences, kashan, iran. email: [email protected]دکتر سید علیرضا مروجی (دانشیار)، گروه پزشکی اجتماعی، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت- دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. [email protected])؛ فهیمه عبدی fahimeh abdi general practitioner, faculty of medicine, kashan university of medical sciences, kashan, iran. email: [email protected]دکتر فهیمه عبدی، پزشک عمومی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. ([email protected]) ؛ مریم یاوری maryam yavari eheshti hospitalphd student of medical education, kashan university of medical sciences, kashan, iran. email: [email protected]مریم یاوری، دانشجوی دکتری آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. ([email protected] )

مقدمه: بهبود کیفیت آموزش پزشکی از مسائل اصلی نظام آموزش پزشکی کشور است. یکی از استراتژی ها برای ارتقای کیفیت آموزش پزشکی ارزیابی وضعیت موجود و شناسایی نقاط ضعف است. هدف از مطالعه حاضر ارزشیابی گروه های آموزشی بر اساس استانداردهای آموزش بالینی در راستای طرح تحول آموزش و بسته اعتباربخشی، در بیمارستان آموزشی شهید بهشتی کاشان بود. روش ها: این مطالعه مقطعی در بیمارستان آموزشی شهید بهشتی دانشگاه علوم...

متن کامل
ژورنال: :مجله علوم پزشکی رازی 0
مریم موسوی maryam moosavi iran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران جلیل کوهپایه زاده jalil koohpayehzadeh iran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران سیدکامران سلطانی عربشاهی seyyed kamran soltani arabshahi iran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران شعله بیگدلی shoaleh bigdeli iran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران کامران حاتمی kamran hatami iran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران

زمینه و هدف: یکی از الگوهای اندازه گیری محیط و فضای حاکم بر آموزش، ابزار سنجش محیط آموزشی دانشگاه داندی (dundee dreem)ready education environment)) است که از آن جهت تحلیل مقایسه نگرش دانشجویان نسبت به محیط های آموزشی استفاده می شود. هدف از این مطالعه مقایسه محیط آموزشی بخش های بالینی اصلی در مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی ایران با استفاده از ابزار dreem است. روش کار: مطالعه حاضر توصیفی ...

متن کامل
ژورنال: :پیاورد سلامت 0
سعید آصف زاده saeed asefzadeh professor, health services management department, school of health, qazvin university of medical sciences, qazvin, iranاستاد گروه مدیریت بهداشت و درمان، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، ساناز تقی زاده sanaz taghizadeh master of science in health services management, health services management department, school of health, qazvin university of medical sciences, qazvin, iranکارشناس ارشد مدیریت بهداشت و درمان، گروه مدیریت بهداشت و درمان، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی قزوین علی حیرانی ali heyrani assistant professor, social determinants in health promotion research center, hormozgan university of medical sciences, bandarabbas, iranاستادیار مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی در ارتقای سلامت، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان رفعت محبی فر rafat mohebbifar assistant professor, health services management department, school of health, qazvin university of medical sciences, qazvin, iranاستادیار گروه مدیریت بهداشت و درمان، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی قزوین جلال عربلو jalal arabloo ph.d student in health policy, health management and economics department, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشجوی دکترای تخصصی سیاست گذاری سلامت، گروه علوم مدیریت و اقتصاد بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران

زمینه و هدف: به منظور بهبود استقرار حاکمیت بالینی در بیمارستان های کشور، آگاهی از ابعاد مختلف مربوط به اجر ا و ارزیابی آن حائز اهمیت است. مطالعه ی حاضر با هدف درک و تعیین موانع و چالش های استقرار و ارزیابی حاکمیت بالینی در بیمارستان های آموزشی قزوین از دیدگاه گروهی از ذینفعان، انجام شد. روش بررسی: پژوهش کیفی حاضر با استفاده از مصاحب ههای نیمه ساختار یافته با 17 نفر از مدیران ارشد و میانی بیمارس...

متن کامل
ژورنال: فصلنامه علمی - پژوهشی فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی 2012
مصطفی ضیائی حاجی پیرلو, هوشنگ تقی زاده,

هدف این مطالعه، بررسی روابط مابین مؤلفه‌های به‌کارگیری فن‌آوری اطلاعات در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشی می‌باشد. شاخص‌های به‌کارگیری مؤثر فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشی و پژوهشی که در تحقیقات قبل شناسایی شده‌اند، به‌عنوان متغیرهای این تحقیق می باشند. در این مطالعه، چگونگی روابط شاخص‌های به‌کارگیری فاوا در جامعه مورد مطالعه (دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز) بررسی شده‌است. ج...

متن کامل
ژورنال: فصلنامه علمی - پژوهشی فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی 2012
مصطفی ضیائی حاجی پیرلو, هوشنگ تقی زاده,

هدف این مطالعه، بررسی روابط مابین مؤلفه‌های به‌کارگیری فن‌آوری اطلاعات در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشی می‌باشد. شاخص‌های به‌کارگیری مؤثر فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشی و پژوهشی که در تحقیقات قبل شناسایی شده‌اند، به‌عنوان متغیرهای این تحقیق می باشند. در این مطالعه، چگونگی روابط شاخص‌های به‌کارگیری فاوا در جامعه مورد مطالعه (دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز) بررسی شده‌است. ج...

متن کامل
ژورنال: :پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی 0
رضا نوروززاده reza norouzzadeh institute for research and planning in higher educationمؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی کورش فتحی واجارگاه kurosh fathi vajargah امیرحسین کیذوری amir hussein kayzouri

برنامه های توسعه در تحقق اهداف سند چشم انداز بیست ساله کشور در افق 1400 هـ.ش. نقش کلیدی دارند، زیرا برنامه توسعه سندی است که به عنوان رهنمودی برای ویژگیهای کلی، رشد و توسعه بخشها از جمله بخش علوم، تحقیقات و فناوری نقش دارد. هدف این پژوهش پاسخگویی به این سؤال اساسی است که بر اساس اسناد فرادستی و معین چه سیاستهایی باید برای تدوین برنامه پنجم بخش علوم، تحقیقات و فناوری مورد توجه قرار گیرد. این تحق...

متن کامل
2010
Lubna H. Tahtamouni Rania A. Wahdan Randa M. Bawadi Ali Z. Elkarmi

صخلملا Infertility affects 15% of couples seeking children worldwide and male factor is evident in about 30-50% of the cases. To assess the effect of sperm chromatin integrity on the outcomes of intracytoplasmic injection, sperm DNA compactness was evaluated by acridine orange staining in 40 fertile and 44 infertile men attending one infertility clinic. The results showed no significant differe...

متن کامل
2010
Abdallah Ibrahim Amin A. Aqel

صخلملا The search for novel anticancer drugs continues. This work includes a preliminary study of the effect of two crude extracts of Greek or Mediterranean sage (Salvia triloba L. f.) on three malignant human cell lines and one malignant murine cell line. A boiling water extract and a methanolic extract were prepared from dried leaves of S. triloba. Yields of extraction were 9.8 and 22.4%, res...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس 1389
فاطمه حشمتی نبوی, زهره ونکی, عیسی محمدی,

مشارکت در آموزش بالینی وظیفه تمام کسانی است که در ارائه مراقبتهای بهداشتی نقش دارند. ضرورت ارتقاء کیفیت آموزش های بالینی باعث شده است که شاهد روندی رو به رشد در طراحی و اجرای الگوهای مشارکتی آموزش بالینی در سطح بین المللی باشیم. آموزش بالینی فرایندی پویا و فعال است که تحت تاثیر عوامل فرهنگی و اجتماعی گوناگون قرار می گیرد انتخاب و کاربرد غیر نقادانه هر الگو، بدون توجه به خواستگاه توسعه ی الگو، ن...

15 صفحه اول
ژورنال: :راهبردهای بازرگانی 0
اسفندیار سعادت e. saadat tehran universityدانشگاه تهران منصور صادقی m. sadeghi

این تحقیق با هدف طراحی و تبیین مدلی به منظور زمینه سازی برای خلاقیت در مؤسسات پژوهشی انجام پذیرفت. برای نیل به این هدف، موضوع تحقیق در قالب ادبیات خلاقیت در مؤسسات پژوهشی به پژوهش سپرده شد که نتیجه آن، دستیابی به مدل مفهومی تحقیق بود. این مدل در بر دارنده چهار عامل یا متغیر پنهان،  شامل خلاقیت، عوامل فردی، عوامل گروهی و عوامل سازمانی است. هر کدام از این عوامل دارای شاخص های مشخصند. خلاقیت دارای...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید