این مقاله در صدد است با رویکردی تحلیلی- روشی به بررسی پدیده جهانی شدن پرداخته و یکی از رویکردهای جدید روش شناسی مطالعات سیاسی را، که خود مبتنی بر چرخش پسامدرن در علوم انسانی غرب است، برای تحلیل جهانی شدن مورد نقد و بررسی قرار دهد. تحلیل گفتمانی جهانی شدن، به مثابه عرصه نزاع گفتمانها، هر چند قابلیت اجمالی برای توضیح شرایط جدید را دارد، اما به  دلیل باور به نزاع بی­پایان گفتمانی در عرصه اجتماعی، ...

این مقاله به بررسی و تحلیل فیلم نامة فیلم "کافه ستاره" از طریق بکارگیری تحلیل کلان لاکلاوموف، تحلیل خرد زبانی و تحلیل انتقادی گفتمان پرداخته است. این پژوهش تلاش می کند با بکارگیری ابزار اقناع و همچنین فرآیند عاطفی گفتمان مشخص کند که چگونه کنش گرهای اصلی با بکارگیری این ابزارها و با استفاده از شیوه های خاص گفتمان و گفتار، نظام معنایی فیلم را تثبیت و حفظ می کنند و چگونه گفتمانهای سنت گرا و تجددگر...

پیدایش نشریه های کودکان و نوجوانان در ایران به دوران مشروطه باز می گردد. این نشریه ها از راه آشنا کردن مخاطبان با چگونگی زندگی و آموزش کودکان در کشورهای پیشرفته غربی ، نگاه سنجشی به زندگی خود و دیگران را در کودکان تقویت می کرد. بخش بزرگی از ادبیات داستانی این نشریات از منابع خارجی گزینش و ترجمه می شد و پرکتیس های گفتمانی آن ها از جمله کیهان بچه ها در ارتباط با ساختارهای اجتماعی ، سیاسی و فرهنگی...

این پژوهش به بررسی وتحلیل نحوه بر ساخت گفتمانی هویت اجتماعی جوانان شهر سنندج می پردازد. پروبلماتیک شدن مساله ی هویت در دوران جدید بویژهخ در قلمرو جوانان وتکثر کانون های هویت یابی از جمله ضرورتهای اصلی تحقیق حاضر می باشد. هدف اصلی پژوهش مطالعه ی نحوه ی مواجهه ی جوانان با گفتمان هویتی حاکم و بررسی شیوه های مقاومت ، مذاکره و یا مقاومت ، مذاکره و یا موافقت آنان با این گفتمان ، درعین دسترسی به گفتما...

از نظر لاکلائو و موفه، گفتمان،حوزه ای است که مجموعه ای از نشانه هادرآن به صورت شبکه ای در می آیندو معنایشان در آنجا تثبیت می شود.معنای نشانه های درون یک گفتمان حول یک دال مرکزی به طور جزئی ثثبیت می شود.دال مرکزی، نشانه ی برجسته وممتازی است که نشانه های دیگر در سایه ی آن نظم پیدا می کنندو به هم مفصل بندی می شوند. در طول سه دهه ی گذشته ،گفتمان های مختلفی از درون ابر گفتمان انقلاب اسلامی سر برآورد...

هدف: این پژوهش به منظور بررسی سبک های فرزندپروری والدین دارای فرزند با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی در مقایسه با فرزندان عادی آنان صورت گرفته است. مواد و روشها : این پژوهش یک مطالعه پس رویدادی است،جامعه آماری آن را کلیه والدین دانش آموزان مدارس مقطع ابتدایی شهر تهران در(سال تحصیلی 91_1390)مشغول به تحصیل ، تشکیل دادند. حجم نمونه پژوهش 35 نفر از والدین دانش آموزان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/...

هدف پژوهش حاضرتعیین رابطه ی شیوه های فرزندپروری والدین و فرزندپروری ادراک شده فرزندان با میزان اضطراب و سازگاری نوجوانان است. روش: به این منظور 404نفر از دانش آموزان دختر پایه ی اول و دوم از دبیرستان های شهر تبریز و والدین آنها به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب و پرسش نامه های شیوه های فرزندپروری شفر، فرزندپروری بامریند، اضطراب حالتی و خصیصه ای اشپیلبرگر،سازگاری فردی-اجتماعی کالیفرنی...

در این پژوهش هدف آن است که رابطه بین شیوه های فرزندپروری با خشم و سازگاری نوجوانان مورد بررسی قرار گیرد. جامعه مورد مطالعه در این تحقیق کلیه دانش آموزان دبیرستانی دختر و پسر شهر اهواز تشکیل می دهند که در نواحی4 گانه شهر اهواز در سال تحصیلی 89-1388 مشغول به تحصیل بوده اند. به عنوان حجم نمونه طبق اصول علمی و صحیح وبا روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی ،تعداد 380نفر انتخاب شدند. بااستفاده از سه پرسشنام...